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大連外國語大學研究生導師信息表
姓
名
劉風光
性 別 女 專業技術職務 教授
出生年月 1973.02 導師類別 碩士研究生導師
現工作單位(含系、所) 英語學院
所在專業名稱 外國語言學及應用語言學、英語語言文學
主要研究方向 語用學、文體學、語篇分析和認知語言學
最后學歷 碩士研究生 最后學位及專業 博士 語用學
聯系電話 0411-86111021 E-mail emilylfg@sina.com
個
人
主
要
簡
歷
1996 年畢業于東北師范大學英語語言文學專業，于1999年和2009年分別獲得東北
師范大學碩土和博士學位。2007 年3月至2008年3月在英國劍橋大學訪學，2013年再次
赴英國劍橋大學師從著名語言學家Kasia Jaszczolt教授進行為期三個月的專題研究。曾
主持教育部及其它各級項目十余項，出版專著 1 部，主編教材3本，在國內外學術刊
物發表相關論文23篇，其中14篇為核心期刊論文。曾獲得遼寧省高等學校優秀人才支
持計劃以及遼寧省百千萬人才工程項目資助。由于突出的教學及科研工作還獲得大連
市勞動模范等榮譽稱號?，F任大連外國語學院英語學院副院長、教授、碩士生導師、
院理論語言學研究所負責人?，F為中國語用學研究會理事、中國文體學研究會理事、
國際語用學會會員、劍橋大學語言學會會員。
主
要
成
果
專著：《取效行為與詩歌語篇：認知語用文體學方法》，吉林大學出版社，2012.7
合著：《語言學實用教程》，高等教育出版社，2010.1；《后格賴斯語用學研究》，東
北師范大學，2011.5 論文：互動語義學視角下的漢語第一人稱指示研究，現代外語，
2014（6）；《認知中的語言：揭示心智結構及其背后的規則》介評，外語教學與研究，
2014（6）；霍利戴非文化本質主義視域下的稱呼稱謂語新解，東北師范大學學報，2014；；
認知語用文體研究—文學語篇詮釋新視角，東北亞外語研究，2014（3）；言語行為分
類視角下的文學語篇闡析，外語教育研究，2014（1）；會話含義理論框架下《寵兒》
主題的多維分析，語言教育，2014（8）；認知語用文體視角下政治演講語篇的指示探
析，長春理工大學學報，2013“面子”明示性表達言語行為的運作模式，東北師范大學
學報，2013（6）；《語言使用中的意識形態：實證研究的語用準則》述介，外語教學
與研究，2013（3）文學語篇中指示語的認知語用文體研究，語言教育，2013（2）；不
禮貌理論應用于戲劇語篇的認知語用文體探析，東北師范大學學報，2012（6）；THE ACT
OF EVALUATION IN AMERICAN IDOL，第二屆東北亞語言文學與翻譯國際學術論壇
CPCI-ISHHP 國際檢索論文集，美國學者出版社，2012（6）；文體語用學的理論特征與
范式，東北師范大學學報，2011（1）；Leech 教授的語用文體觀，外語與外語教學，
2009（1）；違反會話準則的方式：詮釋與補證，外語與外語教學，2008（9）；詩歌語
篇的認知語用文體研究，吉林師范大學學報，2008（3）；THE NATURE OF
PERLOCUTION，劍橋學術研究，2008（3）；取效行為與詩歌語篇，外語與外語教學，
2007（10）；語用學視野下的詩歌語篇研究，東北師范大學學報，2006（5）；禮貌言
語行為的文化內涵研究，大連理工大學學報，2006（1）
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