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大連外國語大學研究生導師信息表
姓名 王丹
性 別 女 專業技術職務 副教授
出生年月 1972 年 6 月 導師類別 碩士研究生導師
現工作單位(含系、所) 應用英語學院
所在專業名稱 英語語言文學、外國語言學及應用語言學
主要研究方向 英美文學
最后學歷 碩士研究生 最后學位及專業 碩士、英語語言文學
聯系電話 18941192666 E-mail wangdan@dlufl.edu.cn
個人
主要
簡歷
2005 年，美國 Elizabethtown College 訪問學者，講授漢語。2006 年 12 月被遼寧省教育廳授予遼
寧省普通高等學校優秀青年骨干教師。2010 年-至今，上海外國語大學同等學力博士在讀.2013 年 9
月 大連外國語大學 “2013 屆本科畢業論文（設計）優秀指導教師”稱號。
主要
成果
譯著：1.《悉尼》（譯著），遼寧教育出版社/貝塔斯曼亞洲出版公司，2002.3 2．《墨西哥》（譯著），
遼寧教育出版社/貝塔斯曼亞洲出版公司，2004 .4. 3.《孤獨的性》（譯著）上海人民出版社 2007.8.
4. 中國養老地產未來：國際老年公寓典范 大連理工大學出版社， 2013.6. 5. 國際建筑濱水景觀，
中國林業出版社，2013.9. 6．托斯卡納風格設計，華中科技大學出版社，2013.10
7. 科技園&文化創意園，湖南美術出版社，2014.3. 8. 地景設施（上，下冊），廣西師范大學出版
社，2014.8. 9．頂花園景觀，大連理工大學出版社，2014.8 10.綠色建筑在中國——現代節能建筑
趨勢與發展（“十二五”遼寧省重點圖書出版規劃項目），大連理工大學出版社，2014.9
11. 建筑景觀照明設計，廣西師范大學出版社，2014.10
學術論文：1．《荒原》中的失敗戀情，《青年文學家》，09.9 2. 繼承與超越：從弗吉尼亞·伍爾夫
到多麗絲·萊辛的女性文學 ,《理論界》 2011.2. 3. 多元智能理論在美國文學教學中的可行性研
究，《科技信息》2011. 32 4. 多元智能理論框架下美國文學的教學策略與內容研究，《文學教育》，
2011.8 5. 唱出自己的歌——《籬笆》的文化解讀，《大家》2012 年 2（中）6. 《籬笆》的隱喻解
讀，《北方文學》2012 年 01（中）7. 進入黑夜的漫長旅程——《瓊斯皇》的敘事時間，《外語與外
語教學》，2012.3 8. 《奇異的插曲》中尼娜的語用策略研究,《安徽文學》，2012.7 9. 癡男有恨—
—莎士比亞愛情怨詩中舌與眼之意象探微，《芒種》2013.2 10. 《逃離》與《列車》中的女性書寫，
《外語教學》，2014.3
主持項目：1. 2009.9-2010.7 多元智能理論框架下的美國文學教學內容與策略研究（校教改立項）
2. 2010.9-2012.7 西方文 論關照下 的高年級 英語研究 型教學模 式探究（ 校教改立 項）3.
2012.9-2014.7 多元智能理論框架下的美國文學教學內容與策略研究(遼寧省教育廳普通高等教育本
科教學改革研究項目)4. 2013-2015 阿瑟?米勒戲劇作品的悲劇英雄敘事研究（遼寧省教育廳人文社
會科學究項目）
參與項目：1. 2005.12 精品課程《英語視聽說》（遼寧省教育廳省級精品課程，主講教師）2. 2006 年
荒誕派戲劇研究（2006 年度教育廳人文社科項目，第三參與人）3. 2010.3-2011.12 基于多元智能理
論的大班英語課合作學習策略實驗研究（遼寧省教育廳普通高等教育本科教學改革研究項目，第二
參與人）4. 2011.1-2012.12 戰后英國女性小說傳統性和現代性比較研究 （安徽省教育廳人文社科
項目，第二參與人）5. 建構主義視域下英語筆譯教學模式優化研究（2012 年度遼寧省第十屆高等教
育教學成果二等獎（第四參與人）
主編參編教材 1．《英語聽力學習指南》（輔導），長春出版社，2000.9 2.《英美文學選讀輔導》，大
連理工大學出版社，2001.1 3．《中級美國英語口語》長春出版社/上海海文音像出版社, 2001.5
4.《英語專業四級完型填空訓練與指導》(輔導), 大連理工大學出版社, 2002.9 5.《高級閱讀——
中國文化精粹》 吉林音像出版社 2005.8. 6.《英語口語教程 3:英語演講與辯論(I)》 華中科技大
學出版社，2010 年 8 月 7.《生活英語口語 900 主題》大連理工大學出版社; 2011 年 1 月 1 日
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