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《中國近現代史》考試大綱
適用專業名稱：馬克思主義理論（馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、思想政治教育）
科目代碼及名稱 考試大綱
39 中國近現代史 一、 考試目的與要求
中國近現代史主要包括晚清史、中華民國史、中華人民共和國史三個歷史時期，要求考生系統掌握中國近代（即 1840 年）以來中國近現代社會變遷和
革命發展的基本線索和重要史實，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法去分析與總結中國近現代歷史的基本規律和特點，尤其是測試考生對歷
史和人民是怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產黨，怎樣選擇了社會主義道路與改革開放是否有深刻的領會。
二、試卷結構（滿分 100 分）
內容比例：
第一部分：從鴉片戰爭到五四運動前夜 （1840 年至 1919 年） 約 25 分
第二部分：從五四運動到新中國成立 （1919 年至 1949 年） 約 50 分
第三部分：從新中國成立到社會主義現代化建設新時期 （1949 年至 2015 年） 約 25 分
題型比例：客觀題約占 30 分，主觀題約占 70 分
客觀題：主要為選擇題，約占 30 分
主觀題：主要為簡述題、材料分析題、論述題，約占 70 分
三、考試內容與要求
第一部分： 從鴉片戰爭到五四運動前夜(1840——1919)
（一） 上編綜述 風云變幻的八十年
考試內容：
1、了解鴉片戰爭前的世界與中國。
2、外國資本主義入侵與近代中國社會的半殖民地半封建性質。
3、近代中國的基本矛盾和歷史任務。
4、近現代中國的基本歷史線索。
考試要求：
1、中國社會如何演變為半殖民地半封建社會、近代中國兩大歷史任務之間的關系。
2、如何認識近代中國社會階級關系的變動。
（二）反對外國侵略的斗爭
考試內容：
1、了解鴉片戰爭是中國近代史的開端，鴉片戰爭后外國對中國的軍事侵略、政治控制、經濟掠奪和文化滲透。
2、了解中國人民爭取民族獨立的斗爭。
3、了解中國人民反侵略斗爭的失敗和民族意識的覺醒。
考試要求：
1、了解從鴉片戰爭到辛丑條約的基本歷史過程，認識清朝廷是如何在外來侵略的打擊下，不斷喪權辱國，使中國的領土與主權不斷受到破壞和喪失。
2、了解中國人民的反抗與斗爭精神及其失敗的原因。
3、中國人民反侵略斗爭失敗的原因。
（三）對國家出路的早期探索
考試內容：
1、了解農民階級、地主階級統治集團及資產階級維新派對國家出路的早期探索。
2、了解太平天國運動、洋務運動、戊戌維新運動的史實及其失敗原因、經驗教訓。
考試要求：
1、中國社會各派勢力對于改變中國命運的認識與行動，認識洋務派、維新派、頑固派和革命派的思想主張與政治行動的意義，了解中國社會是如何艱
難地轉變與進步的。
2、各種反動勢力是如何阻撓中國社會進步與發展的。
（四）辛亥革命與君主專制制度的終結
考試內容：
1、 清末“新政”及其破產。
2、 資產階級革命派的活動。
3、 三民主義常說和資產階級共和國方案。
4、 革命派和改良派的論戰。
5、 辛亥革命的歷史過程。
6、 辛亥革命后挽救共和的努力。
7、 辛亥革命的偉大意義及其局限。
考試要求：
1、辛亥革命的意義與失敗原因。
2、袁世凱及北洋軍閥專制統治的反動統治。
4、對辛亥革命的評價。
5、民主共和制度難以落籍的原因。
第二部分 從五四運動到新中國成立（1919——1949）
（五）中篇綜述 翻天覆地的三十年
考試內容：
1、1919-1949 年間中國所處的時代和國際環境。
2、阻礙中國社會進步的“三座大山”。
3、三種建國方案與兩個中國命運的較量。
4、1919-1949 年中國的基本歷史線索。
考試要求：
1、二十世紀前半葉時代特征與世界大勢對中國各政治派別在政治趨向上的影響。
2、兩個中國之命運的斗爭。
（六）開天辟地的大事變
考試內容：
1、新文化運動與思想解放的潮流。
2、十月革命與馬克思主義在中國的傳播。
3、五四運動的經過、特點及歷史意義。
4、馬克思主義的傳播與中國共產黨的誕生。
5、中國革命的新局面。
考試要求：
1、五四運動的歷史意義與五四運動時期的各種社會思潮與三次思想論爭，馬克思主義傳播對中國革命的影響。
2、中國共產黨成立的歷史必然性及其重要意義。
3、第一次國共合作與國民革命的興起及其失敗的原因。
4、五四運動的必然性及其在中國近代史上的歷史作用與意義。
5、認識五四運動與中國共產黨及中國革命運動的深刻關系。
（七）中國革命的新道路
考試內容：
1、了解以蔣介石為首的國民黨如何建立專制統治。
2、中國共產黨所進行的武裝革命和土地革命的歷史意義。
3、土地革命戰爭的發展及其挫折。
4、遵義會議與中國革命的歷史性轉折。
5、紅軍長征的偉大意義和現實啟示。
考試要求：
1、中國共產黨的武裝革命、土地革命、反“圍剿”斗爭和長征。
2、新民主主義革命理論的形成。
3、寧漢合流后國民黨政權及其性質。
4、中國共產黨領導的革命及其性質和意義。
5、長征精神及歷史意義。
（八）中華民族的抗日戰爭
考試內容：
1、了解偉大的抗日戰爭的全過程，及相關重大歷史事件，如國共兩黨在抗日戰爭中的表現與作用了解日軍慘無人道的野蠻罪行。
2、認識中國人民在抗日戰爭期間做出的巨大犧牲與奮斗。
3、國民黨與抗日的下面戰場。
4、中國共產黨成為抗日戰爭的中流砥柱。
5、認識抗日戰爭勝利的原因與深遠歷史意義。
考試要求：
1、抗日戰爭的三個階段及其主要作戰情況。
2、第二次國共合作與抗日民族統一戰線的形成與作用。
3、如何看待中國共產黨在抗日戰爭中的中流砥柱作用。
4、中國人民遭受深重傷害與英勇的斗爭精神，抗日戰爭的偉大歷史意義。
5、正面戰場的作戰及其作用。
6、第二次國共合作與抗日民族統一戰線的形成與作用。
（九）為新中國而奮斗
考試內容：
1、中國共產黨爭取和平民主的斗爭。
2、認識中國共產黨領導的解放戰爭的過程及其偉大勝利的歷史意義。
3、了解國民黨反動派在軍事上、政治上、經濟上走向失敗的經過與原因。
4、各民主黨派的歷史發展。
5、中國共產黨與民主黨派的團結合作。
6、第三條道路的幻滅。
7、中國共產黨領導的多黨合作、政治協調格局的形成。
8、認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義。
考試要求：
1、內戰爆發的原因，內戰爆發后國民黨軍隊的全面進攻、重點進攻到人民解放軍的戰略反攻、戰略大決戰。
2、廣大人民與民主黨派的民主運動和反內戰運動。
3、國民黨反動統治的倒行逆施，政治經濟的大崩潰，解放戰爭的偉大勝利。
4、新中國的誕生及其偉大意義。
5、重慶談判和 1946 年政協會議的重要意義。
6、國民黨反動統治的崩潰及其原因。
第三部分 從新中國成立到社會主義現代化建設新時期（1949-20150）
（十）綜述：輝煌的歷史進程
考試內容：
1、中華人民共和國的成立和中國進入社會主義初級階段。
2、新中國發展的兩個歷史時期及其相互關系。
3、開創和發展中國特色社會主義。
考試要求：
1、社會主義初級階段理論在實踐中受挫。
2、探索自己的社會主義建設道路。
（十一）社會主義基本制度在中國的確立
考試內容：
1、了解民主革命的完成和國民經濟的恢復。
2、了解和認識建國初期的中國社會性質。
3、工業化的任務和發展道路。
4、掌握三大改造的特點及其歷史經驗。
5、社會主義基本制度在中國的全面確立。
考試要求：
1、鞏固新生政權與恢復國民經濟之間的關系。
2、中國社會主義改造的特點及其歷史經驗。
3、鞏固新生政權與恢復國民經濟之間的關系。
4、資本主義工商業社會主義改造的特點及其歷史經驗。
（十二）社會主義建設在探索中曲折發展
考試內容：
1、掌握中國共產黨探索中國社會主義建設道路的努力及其成就。
2、認識中共在這十年中經濟建設指導方針的失誤和糾正“左”傾錯誤中的曲折。
3、總結十年建設的成就和經驗。
考試要求：
1、中國共產黨探索中國社會主義建設道路的努力及其成就。
2、中共在這十年中經濟建設指導方針的失誤。
3、如何正確看待在社會主義經濟建設中出現的失誤。
4、“文化大革命”發生的歷史原因和教訓。
（十三）改革開放與現代化建設新時期
考試內容：
1、歷史性的偉大轉折和改革開放的起步。
2、改革開放和現代化建設新局面的展開。
3、中國特色社會主義事業的跨世紀發展。
4、在新的歷史起點上推進中國特色社會主義。
5、開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。
6、堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進。
考試要求：
1、社會主義初級階段基本路線的內容及其意義。
2、科學評價毛澤東的歷史地位。
3、改革開放的偉大事業是怎樣在艱辛中開創出來的。
4、如何全面客觀地評價改革開放的歷史進程。
5、協調推進“四個全面”的戰略布局。
6、努力實現“兩個一百年”的奮斗目標。
參考書目：
《中國近現代史綱要》，（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材），本書編寫組，高等教育出版社，2015
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