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《思政政治教育史》考試大綱
適用專業名稱：馬克思主義理論（思想政治教育）
科目代碼及名稱 考試大綱
41 思想政治教育
史料
考試目的與要求
測試考生對思想政治工作的形成和初創時期、成熟時期、發展時期、曲折前進和嚴重挫折時期、撥亂反正和發展的新初期五個階段的知識掌握情況，總
結我黨思想政治工作的歷史經驗，學會運用這些經驗和教訓來指導思想政治教育的實踐活動。
試卷結構（滿分 100 分）
內容比例：
中國共產黨思想政治工作的創立 約 10 分
紅軍在五次反“圍剿”期間和紅軍長征中的思想政治工作 約 10 分
抗日民族統一戰線政策的宣傳教育 約 10 分
延安整風運動和解放戰爭時期思想政治工作的新發展 約 10 分
圍繞建國初期黨的中心任務開展思想政治教育 約 20 分
鄧小平理論是新時期思想政治工作的根本指針 約 20 分
改革開發和社會主義現代化建設中思想政治工作的新探索 約 20 分
題型比例：
客觀題 約40分
1．簡答題 約20分
2．說明題 約20分
主觀題 約60分
1.分析題 約20分
2.論述題 約40分
考試內容與要求
（一）中國共產黨思想政治工作的創立
考試內容
馬克思主義在中國的傳播、中國共產黨思想政治工作的開端、中國共產黨對早期工人運動的宣傳發動
考試要求
1、學生掌握中共一大綱領和決議初步確立思想政治工作的指導方針
2、學生理解動員和組織農民投入大革命的洪流背景
（二）紅軍在五次反“圍剿”期間的思想政治工作
考試內容
“政治工作是紅軍的生命線”論斷的提出、加強與改進思想政治工作，為反“圍剿”斗爭服務、王明“左”傾教條主義路線對思想政治工作的危害、繼
承紅軍光榮傳統，弘揚紅軍“長征精神”
考試要求
1、學生掌握“政治工作是紅軍生命線”論斷的提出
2、學生熟悉和理解王明“左”傾教條主義路線對思想政治工作的危害
3、學生掌握長征過程中的思想政治工作及長征精神的內涵
（三）抗日民族統一戰線政策的宣傳教育
考試內容
反對“左”傾關門主義，促成抗日民族統一戰線的建立、貫徹中共六屆六中全會決議，堅持獨立自主原則、抗日民族統一戰線政策教育的基本經驗
考試要求
1、學生掌握和理解中共六屆六中全會決議，堅持獨立自主原則
2、學生理解建立和鞏固抗日民族統一戰線中所做的思想政治工作
（四）延安整風運動和解放戰爭時期思想政治工作的新發展
考試內容
延安整風運動的原因與條件、延安整風運動的發展階段、延安整風運動的主要內容、延安整風運動的歷史經驗、解放區土改和整黨運動中的思想政治
教育
考試要求
1、學生掌握和理解延安整風運動的歷史經驗和主要內容
2、學生掌握和理解解放戰爭期間開展對敵軍工作的成功實踐
3、學生掌握和理解對軍隊政治工作“三把鑰匙”的理解
（五）圍繞建國初期黨的中心任務開展思想政治教育
考試內容
圍繞抗美援朝運動開展愛國主義和國際主義教育、圍繞土改、鎮反等運動開展階級教育、圍繞過渡時期總路線和三大改造開展社會主義思想教育
考試要求
1、學生掌握和理解圍繞抗美援朝運動開展愛國主義和國際主義教育
2、學生掌握和理解三大改造中開展社會主義思想教育
（六）鄧小平理論是新時期思想政治工作的根本指針
考試內容
鄧小平理論的形成、發展及偉大意義、解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓、鄧小平新時期思想政治工作理論及其指導意義
考試要求
1、學生掌握和理解真理標準問題討論的過程及重要意義
2、學生掌握和理解新時期思想政治教育的基本原則和方法
（七）改革開發和社會主義現代化建設中思想政治工作的新探索
考試內容
思想政治工作為加快改革開放和現代化建設步伐服務、在建立社會主義市場經濟體制過程中堅持正確的價值導向、社會主義市場經濟條件下思想政治工
作的新路子
考試要求
1、學生掌握和理解在建立社會主義市場經濟體制過程中堅持正確的價值導向
2、學生掌握和理解社會主義市場經濟條件下思想政治工作的新路子
參考書目：《中國共產黨思想政治教育史》張耀山主編，高等教育出版社，2013 年 7 月.
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