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《中國現代文學》課程教學大綱
課程名稱：中國現代文學 China Modern Literature
課程編號：0111007
課程學時：79
適用專業：漢語言文學本科專業
建議教材：朱棟霖等主編《中國現代文學史 1917—2000（上）》，高等教育出版社，2000 年
版
謝昭新、吳尚華主編《中國現當代文學作品選（上冊）》，安徽教育出版社，2003
年版
開課單位：皖江學院中文系
一、課程的性質與任務
課程性質：專業基礎課
課程任務：中國現代文學是一門以文學作品鑒賞與分析為主兼及文學史基礎知識的課
程。本課程選擇現代文學史上有較高思想價值、審美價值，代表了不同體裁、不同文學思潮
流派的作品進行精講。講授過程中，聯系作家的創作背景、創作思想和創作特點，引導學生
了解中國現代文學的發展路徑及文學思潮、文學流派、文學風格的演變，掌握相應的文學史
知識，提高學生分析和鑒賞中國現代文學作品的能力。本課程和其它文學類課程相輔相成，
旨在提高漢語言文學專業學生的文學修養以及文字和口頭表達能力。
二、課程的基本內容及要求
第一章 五四文學革命
課程教學內容：
第一節 五四文學革命的發生
一、中國近代文學對新文學出現的準備。
二、新文化運動和《新青年》。
三、五四文學革命對中國現代文學和現代文化具有重大的意義。
第二節 20 年代的社團與流派
一、文學研究會、創造社、新月社等。
二、早期人生派小說和鄉土小說派，早期浪漫派小說，早期浪漫主義詩歌，語絲文體，
早期白話詩，鴛鴦蝴蝶派。
三、20 年代的文學論爭。
四、20 年代文學的總體特征。
課程的重點、難點：
重點：新文化運動和《新青年》，20 年代的主要文學社團和流派，20 年代文學的總體特
征。
難點：五四文學革命對中國現代文學和現代文化具有的重大意義。
課程教學要求：
了解五四文學革命對中國現代文學和現代文化的重大的意義，理解 20 年代文學論爭的
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