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安徽師范大學皖江學院電子信息系 數字電子技術教學大綱
第 頁1
《數字電子技術》教學大綱
一、說明
1、課程的性質、地位和任務
本課程是安徽師范大學電子信息工程專業、通信工程專業本科生的專業必修課。作為電
子信息工程專業和通信工程專業主要的專業基礎課，本課程的主要任務是使學生掌握數字電
子技術的基本概念、基本理論、基本知識和基本應用，掌握數字電路的分析方法和設計方法。
2、課程教學的基本要求
（1）在保證該課程教學的科學性和系統性的前提下，堅持理論密切聯系實際，并著重
突出本課程的應用性和實踐性。
（2）有關本課程的基本概念、基本知識和基本技能，作為教學的重點內容，要求學生
牢固掌握并熟練運用；要求學生系統掌握數字電路（包括組合邏輯電路、時序邏輯電路）的
分析、設計和應用；目的是在保證學生掌握基本內容的前提下，培養、提高學生處理實際問
題和自學的能力，為今后學習有關專業課，以及為解決工程實踐中所遇到的數字電路系統問
題打下堅實的基礎。
（3）課堂講授實行啟發式，力求做到少而精，突出重點，并注意將培養和提高學生的
分析問題和解決問題的能力放在重要位置。
（4）堅持課后練習是教好、學好本門課程的關鍵。在整個教學過程中，將根據正常教
學進度布置一定量的課后作業，并要求學生按時完成。
3、本課程的重點與難點
重點：本課程的有關基本概念、基本理論、基本知識和基本應用；常見組合邏輯電路的
功能分析、設計及其應用；常見觸發器的功能分析、功能表示；常見時序邏輯電路的功能分
析、功能表示及其應用；時序邏輯電路的設計。
難點：正邏輯和負邏輯的概念；用 MSI 實現組合邏輯電路的設計；時序邏輯電路的分析、
設計，以及常見中規模集成計數器的應用；常見脈沖產生與整形電路的應用。
二、課堂教學時數及課后作業題型分配（含數量）
章 目 教 學 內 容
教 學
時 數
教學方式
或 手 段
課 后 作 業
思考題 練習題
一 緒論 1 講授(多媒體) √
二 數制和代碼 4 講授(多媒體) √ √
三 邏輯代數基礎 10 講授(多媒體) √ √
四 邏輯門電路 6 講授(多媒體) √ √
五 組合邏輯電路 12 講授(多媒體) √ √
六 觸發器 8 講授(多媒體) √ √
七 時序邏輯電路 14 講授(多媒體) √ √
八 脈沖波形的產生和整形 5 講授(多媒體) √ √
課程性質：專業必修課 先修課程：《模擬電子技術》
總學時：78
理論學時：60 實驗或討論學時：18（有）
開課學院：皖江學院 適用專業：電子信息工程
大綱執筆人： 教學院長審定：
教研室主任審核：
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