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三顧茅廬讀后感分享(通用20篇)
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三顧茅廬讀后感分享(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-07 21:31:00
三顧茅廬讀后感分享(通用20篇)
    小編:講大實話

讀后感是表達自己對作品內容和藝術風格的獨立見解與思考。讀后感的寫作風格可以根據書籍的體裁和內容進行靈活選擇,可以是客觀冷靜的評論,也可以是情感真摯的傾訴。借助這些讀后感范文,我們可以窺見讀者們對各種類型書籍的不同思考和閱讀體驗。

三顧茅廬讀后感分享篇一

今天,我看了《三國演義》中的《劉玄德三顧茅廬》??赐炅诉@篇文章,我受到了很大的啟發。

《劉玄德三顧茅廬》的主要內容是:劉備在南漳遇到了司馬徽,司馬徽給他介紹了鳳雛、臥龍兩位軍師。劉備在徐庶的指點下,知道了臥龍就是諸葛亮。于是前去拜訪,但是童子說諸葛亮不在,劉備只能先回去了。幾天后,劉備再次拜訪,但里面的人是諸葛亮的弟弟,劉備很失望,留下一封信后就走了。又是一年的春天,劉備選了個好日子去拜訪諸葛亮,可是這時他在睡覺,于是劉備站在階下等。諸葛亮醒來后,聽說劉備等了好久,連忙出去相見。劉備跟諸葛亮談了許多,覺得他很有才能,就請諸葛亮出山相助。諸葛亮很感動,便答應了劉備的請求。

讀完了這篇文章,我掩卷沉思。劉備不管風吹雨打,三次來到諸葛亮家,終于打動了諸葛亮。相比之下,我實在不如他。如果我遇到一點點的困難,就臨陣退縮,遇到作業題目不懂的,干脆不去思考,去抄同學的。我覺得很慚愧。劉備那種堅持不懈的精神,讓我想起了我的朋友玲玲。有一次,我們在一起做作業。做到數學作業,我們遇到了一道不會做的題目。我們想了很久,也想不出來。反正也是最后一道題,明天去抄同學的吧!我一邊想著,一邊對玲玲說:玲玲,我們出去玩,好嗎?玲玲聽了,生氣地對我說:不行!沒做完這道題,我是不會去玩的。今日事今日畢,只要今天做完了今天的事,就總會有收獲。

如果總想著抄別人的答案,最后什么也不會得到。我聽了,臉像發燒似的紅了。玲玲就算是面對一道題目,都會堅持不懈的去做,我為什么做不到?于是,我坐了下來,和玲玲一起討論。沒多久,我們就攻克了這道題目了。我高興的說:玲玲,你說得真沒錯,你又給我上了一堂課。我們都笑了。在玲玲的身上,我看到了劉備堅持不懈的精神。所以,我要學習劉備和玲玲,學習他們那種堅持不懈的精神,努力學習。

現在,我的成績在不斷進步。《劉玄德三顧茅廬》這篇文章,讓我懂得了:無論做什么事,只要堅持不懈的去做,就能獲得成功。

三顧茅廬讀后感分享篇二

諸葛亮,字孔明,號臥龍,三國時期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家和發明家。他料事如神,才識過人,一生鞠躬盡瘁死而后已,是我最崇拜的歷史人物之一。這樣一位能人才俊,為何會對劉備如此忠心耿耿、肝腦涂地呢?這就要講我講最喜歡的一篇文章—《三顧茅廬》了。

諸葛亮在蜀國時留給后主劉禪的信中說過:“臣雖布衣,卻被先帝三顧于茅廬之中,甚是感動,愿孝臣子之忠,今日,興復漢室天下”,相信看過《三國演義》的人們都知曉這個故事。《三顧茅廬》講述了東漢末年,曹操為得到劉備的謀士徐庶,就謊稱徐庶的母親病了,讓他立刻去許都。徐庶臨行前向劉備推薦了諸葛亮,并稱自己與他相比猶如駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳。于是,劉備先后三次來到隆中,拜訪諸葛亮。最后劉備用自己的謙恭和誠意打動了諸葛亮,終于在第三次相邀中得到了諸葛亮的效忠。

是什么讓一代人杰的臥龍心甘情愿俯首稱臣并三十年忠心耿耿、勵精圖治呢?我想最最重要的是劉備的真誠。真誠即真實誠懇,坦誠相待以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。古人說:“以誠學習則無事不克,以誠立業則無業不興”,可見“誠”對一個人來說是多么重要的品質。

諸葛亮是一個曠世奇才,本可以盡擇天下雄主,又或閑云野鶴悠然一生。但他卻因為劉備的“誠”而忠心輔佐,為了報答這份知遇之恩,與劉備出生入死殫心竭慮,在歷史的長河中譜寫出一個個至今讓我們耳熟能詳的故事。

由此可見,真誠能夠讓我們的身邊充滿朋友,讓我們的力量變得強大。所以我們要學會真誠,真誠待人、真誠處事,在真誠中創造自己的明天。這是我從《三顧茅廬》中品味、收獲的真諦!

三顧茅廬讀后感分享篇三

《三國演義》是一本家喻戶曉的名著,里面的'人物描寫的栩栩如生,故事內容十分精彩,故事情節扣人心懸,其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。

話說當年劉備因沒有一個好軍事愁困不已,聽說諸葛亮是一個上知天文,下知地理,中知人事的能人,便帶上張飛、關羽去請諸葛亮出山協助自己。結果第一次沒遇見;第二次不顧張、關二人的阻攔冒著大雪去的,還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。

這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山,來輔佐他完成統一國家大業的。而且第二次還下著大雪,張飛還阻攔道:“現在就是軍隊在打仗,這時也會停下來的?!钡谌侮P羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備狠狠地斥責他們,這表明劉備以誠待人。

劉備注重以誠待人、以仁待人,我十分欽佩。劉備為了能夠統一國家大業,屈尊求賢,禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠,不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。

生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;遇到困難要有恒心,不能輕易放棄。

我喜歡《三國演義》。

三顧茅廬讀后感分享篇四

朝陽可愛,鳥語動聽,我興沖沖地拉開窗簾,陽光就跳進了我的我的房間,爬到我的書架上,我信手拿起那本兒童版的《三國演義》,如饑似渴地看起來一個故事——《三顧茅廬》。

《三顧茅廬》主要講了劉備三次到臥龍岡拜訪諸葛亮,想請諸葛亮幫助他恢復漢室江山,雖然他前兩次拜訪都失敗了,但他并沒放棄,依然有耐心、有恒心去拜訪第三次,最終感動了諸葛亮,愿意跟隨他,助他一臂之力,完成恢復漢室江山的心愿。

我被劉備的堅持打動了。他在《三顧茅廬》中,第一次沒見到諸葛亮,他沒有放棄;第二次繼續去拜見,依然不遇而歸,關羽和張飛都希望他不去了,但他沒有放棄;第三次,他依然去拜訪諸葛亮,正在下雪,諸葛亮在午睡,他堅持在門外等待他,直到諸葛亮接見他,最終答應助他一臂之力。如果劉備不是特別能堅持,諸葛亮也不會跟著他,沒有諸葛亮的輔佐,劉備不可能成為三分天下之一的領導者。

看到劉備的堅持,這讓我想到了自己的小時候的一件事。我七歲時,有一次,我和李明比賽誰掏的雞蛋多。第一天,去雞窩邊時,我高興得不得了,回來時卻失落了,因為我空手而歸;第二天,我依然耐著性子去了雞窩邊,東瞧瞧,西看看,雞窩里空空如也,守了一整天,雞也沒下一個蛋,我像只斗敗的公雞垂頭喪氣回家了。我再已受不了了,心想:明天肯定也是一樣的結果,干脆不去了,于是第三天,我就待在家里,玩會兒玩具,看會兒電視……誰知道,下午時分,李明拿了三個雞蛋來了我家,我驚奇地問:“哪里來的?”“當然是雞窩里掏的呀!”李明一副勝利者的模樣。當時的我別提多后悔了!要是我再堅持去一天,誰贏還不知道呢!

“書中自有黃金屋”,這句話果然不假,《三顧茅廬》我明白了:做事一定要堅持,不能半途而廢,不然就不會成功。這便是我從書中尋找到的黃金屋。

三顧茅廬讀后感分享篇五

公元207年,劉備遭曹操追殺,屯兵新野,徐庶向劉備舉薦諸葛亮,并親自相邀,卻被其拒之門外。但劉備精誠所至,金石為開,諸葛亮終于同意出山,助其一臂之力。

當今社會崇尚知識,知識就是力量,知識就是每個人前途命運的主宰,可一些人總是受傳觀念的影響,堅守古人的高風亮節,含而不露似乎謙虛得將自己貶低,才算維護清高。誰料結果弄功成的,事態反而背道而馳,使得他人對自己的真實情況知之甚少甚至產生誤解,豈敢錄用?所以以從某種意義上講,唯有當仁不讓,舍我其誰的那種勇氣,才不致讓自己有不好意思或過分謙虛中客客氣氣地機會拱手讓人。

人們,不需要再等待劉備,只需打破陳規陋習,努力掌握自己的命運,把握時間,主動進取,適時夸獎一下自己吧,讓社會對我們進行選擇。亮出自己的風采。

三顧茅廬讀后感分享篇六

近期可能很多人都在關注三顧茅廬的讀后感相關的內容,今日小編也是在網上找了很多關于三顧茅廬的讀后感相關信息并整理如下,希望對大家有所幫助:。

剛才看到一個問題,“三顧茅廬”是真是假,剛想回答就跳不見了,我就在這里回答吧,勉強算“文對題”。

“三顧茅廬”的故事是確實有的。有兩個最明顯的史料:

1.《三國志》中記載:時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。

2.諸葛亮的《出師表》中也寫到了:臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。

3.不同學者對于這個“三”有不同的理解,有的認為去了三次都見到了,有的認為第三次才見到。我感覺這“三”就是個數量詞,形容去了很多次。劉備去見了諸葛亮很多次,當然見了面也就很多次了。

三顧茅廬讀后感分享篇七

《三顧茅廬》是我最喜歡的一本書,里面精彩的故事實在是太多了,《桃園三結義》《溫酒斬華雄》《七擒孟獲》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數《三顧茅廬》了。讀了這個故事,我的感慨很多。

要想征服他人,首先要讓別人看見自己的誠心,因為只有讓別人看見你的誠心,才能讓別人是否選擇你。這是我從《三顧茅廬》得到的感悟,它主要講的是:徐晃走之前,劉備想要挽留他,可是他決心已定,徐晃告訴劉備,還有一位天才,號臥龍先生,他比我還聰明,你可以去請他出山來為你出謀劃策。之后,徐晃就去曹操那救母親去了。劉備第二天帶著關羽、張飛一起,來請孔明出山,可是卻被家中的小童告知孔明不在家,第一次以失敗告終,第二次,卻還是不見孔明,直到第三次,他們三人遇見了孔明的弟弟諸葛均,諸葛均告訴他們孔明昨日傍晚回家,正在家中休息,你們可去拜見。說完就走了。劉備三人來到諸葛亮家中,劉備見諸葛亮還在睡覺,劉備吩咐關、張在在門外等候,幾個時辰過去了,孔明才起來,見劉備等候多時,起去更衣,又過了半個時辰,方才出來見面,孔明見劉備的確有誠意,于是就歸順了他?!?/p>

讀了這個故事,我認為劉備不但求賢若渴、誠心誠意,而且心胸開闊,面對孔明的試探,他都沉的住氣,最后還是讓諸葛亮歸從了自己。由此可見,只要你有誠心,不管什么事情都能解決。

我也要向劉備學習,這樣我們就可以有更多的朋友了。

三顧茅廬讀后感分享篇八

在這次寒假,我看了許多本書,但其中我最喜愛的書還是《三國演義》啦!下面就讓我來簡要介紹一下這本書,談一談我讀這本書的讀后感吧!不過要說到這本書里最好看、最有名的篇章,我認為那就是《三顧茅廬》的故事了。

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《三顧茅廬》里講到了主人公劉備為了完成復興漢室大業的理想,誠心誠意的三顧茅廬邀請諸葛亮出山來輔佐他的故事。書中記載了劉備在第一次邀請諸葛亮出山時,諸葛亮的仆人告訴他,諸葛亮不知去哪里了,或許三五天,或許十天半月才有可能回來,劉備便只好帶有遺憾離去。

第二次劉備去邀請諸葛亮時,劉備派人打聽到臥龍先生諸葛亮已經回來了。當時正是寒冬,還下著大雪,張飛阻攔劉備說:“現在正是軍隊在打仗,改天再去了?!钡珓鋮s堅持要去見諸葛亮,當劉備、關羽和飛三人來到茅屋外,卻發現只有臥龍先生之弟諸葛均在家,諸葛均說:“二兄諸葛孔明昨天出去閑游了”。因為又沒有見到諸葛亮,張飛和關羽認為諸葛亮是故意不理睬劉備等三人。張飛怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,劉備卻狠狠地斥責他們。

第二年早春,劉備第三次去了臥龍岡,路上遇見諸葛均。諸葛均說:“昨晚家兄已回,今日將軍可以一見?!碑攧鋪淼脚P龍岡時得知諸葛亮正在睡覺,一個時辰后才醒來,劉備就在寒冷的門外等了足足一個時辰才見到了諸葛亮。

我讀了這本書最深的感受就是:我被劉備不厭其煩的毅力深深感動,劉備注重以誠待人、以仁待人,劉備為了能夠統一國家大業,屈尊求賢、禮遇下士,不怕碰釘子,不怕路途遙遠,不顧天氣惡劣的精神值得我們學習。劉備得到諸葛亮后感覺就象魚兒得到水一樣,說明劉備胸懷大志,尊重人才,善于團結比自己能力強的人,充分發揮大家的長處。生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌,不能莽撞;做事情要有誠意,要誠心誠意地去做,遇到困難要有恒心,要堅持不懈,不能輕易放棄。只要我們有毅力、有目標,最終也會成功。

三顧茅廬讀后感分享篇九

《三國演義》這本書家喻戶曉,眾人皆知。而我也不例外,其中我最喜歡的一個故事就是《劉備三顧茅廬》,這個故事主要寫了:劉備為了找一個有專長的賢人來幫自己打天下,三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮,而后來諸葛亮被劉備的堅持不懈的`誠心誠意打動了,答應幫他打天下。

還記得在我小學四年級的時候參加過我們小區的一場跑步比賽,和小區里面跟我差不多大的小朋友一起跑800米。當時我還信心滿滿的以為自己可以跑個第一名,誰知一圈,一圈半,兩圈,兩圈半許多人已經累的氣喘吁吁,到大樹下乘涼了,我看著他們,自己也想停下來,到樹下乘涼。但就在這個時候,我又想到了劉備的堅持不懈,我對自己說:“我不能夠放棄,要像劉備一樣堅持不懈,永不放棄!”就是這樣,我堅持了下去,拿了二等獎。

三顧茅廬讀后感分享篇十

今天我讀了一篇文章,名為《三顧茅廬》,講的是公元206年冬至207年春,當時屯兵新野的劉備帶著大將關羽,張飛三次到南陽郡鄧縣隆中請諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含著很多的道理。

三顧茅廬也是一個不錯的成語,故是拜訪的意思,茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個成語的意思是比喻真心誠意,一再邀請。這個成語故事也揭露了深刻的道理,并且言簡意賅,含蓄雋久,引人深思。

這個故事是一段佳話,用來表示求賢若渴的一種態度和做法。表示對賢才的渴望和誠意。在《三國演義》中,劉備三顧茅廬請來了神機妙算的諸葛亮,我用了一首詩來概括:"三次來去諸葛廬,顧得三次得孔明,茅中臥龍之三分,廬內軍師絕對策?!?/p>

諸葛亮在著名的《出師表》中,也有“先帝不以臣卑鄙,猥自狂屈,三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見有人為請他所敬仰的人出來幫助自己做事,而一連幾次親自到那人的家里去的時候,就引用這句話來形容請人的渴望和誠懇的心情。

每當我讀了這個故事,都會非常敬佩劉備的人品,它為了請到諸葛亮三四堅持去拜見他,不顧天氣嚴寒,不顧路途遙遠,最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優秀品質,多么值得我們學習!

通過閱讀《三顧茅廬》這篇文章,我有了很多收獲:對待朋友以誠相待,做任何事情持之以恒,不居高自傲,這樣的人才是能成就大事的人。

三顧茅廬讀后感分享篇十一

《三顧茅廬》是我國四大名著中《三國演義》中第十四回。這一回講的是劉備請諸葛亮出山,封他為軍師。次日,劉備請孔明調度軍事,于是孔明命關羽、張飛、關平和劉封四人領軍在不同的地方做好埋伏,曹兵一到,便可放火。后來果然如孔明所料,曹軍與夏侯惇大敗而逃,于是劉備等人更敬佩孔明了。

這個故事讓我充分體會到了孔明的神機妙算,足智多謀。

首先他思維縝密,劉備想打敗曹軍,于是孔明就給他出主意,在曹軍必經之路設下埋伏,曹軍等人一道便可放火,這個計謀無疑是絕妙的,而且放火的地點選在密密的蘆葦蕩里。這說明孔明懂地理,知道在什么地方才能困住曹軍。

其次他考慮事情十分周全,他在各個地方都安排了軍隊和埋伏,孔明這樣做是為了讓曹軍被消滅得更多、更徹底,也是為了不讓曹軍有任何翻身的機會,更好的確認了曹軍無法反撲的事實。

最后,是他知道利用哪些人去干哪些事,知道誰擅長干什么,誰不擅長什么。這說明孔明先生會分配人,所以這回劉備才能圓滿取勝。這背后出謀劃策的人卻是孔明先生,真是讓人肅然起敬。

在我們的學習生活中,也有許多地方值得向孔明先生學習。比如在小組活動中我們要把所有事情細節都要考慮到:a做ppt,b匯報成果。不僅如此,我們還要選擇相應的人做對應的事,這樣才能讓觀眾眼前一亮。

以后我還得多看《三國演義》,因為這樣不僅能了解歷史,還能學到更多智慧,這讓我的人生也變得更加充實。

三顧茅廬讀后感分享篇十二

《三顧茅廬》是我最喜歡的一本書,里面精彩的故事實在是太多了,《桃園三結義》《溫酒斬華雄》《七擒孟獲》《青梅煮酒論英雄》……其中我最喜歡的還要數《三顧茅廬》了。讀了這個故事,我的感慨很多。

要想征服他人,首先要讓別人看見自己的誠心,因為只有讓別人看見你的誠心,才能讓別人是否選擇你。這是我從《三顧茅廬》得到的`感悟,它主要講的是:徐晃走之前,劉備想要挽留他,可是他決心已定,徐晃告訴劉備,還有一位天才,號臥龍先生,他比我還聰明,你可以去請他出山來為你出謀劃策。之后,徐晃就去曹操那救母親去了。劉備第二天帶著關羽、張飛一起,來請孔明出山,可是卻被家中的小童告知孔明不在家,第一次以失敗告終,第二次,卻還是不見孔明,直到第三次,他們三人遇見了孔明的弟弟諸葛均,諸葛均告訴他們孔明昨日傍晚回家,正在家中休息,你們可去拜見。說完就走了。劉備三人來到諸葛亮家中,劉備見諸葛亮還在睡覺,劉備吩咐關、張在在門外等候,幾個時辰過去了,孔明才起來,見劉備等候多時,起去更衣,又過了半個時辰,方才出來見面,孔明見劉備的確有誠意,于是就歸順了他。

讀了這個故事,我認為劉備不但求賢若渴、誠心誠意,而且心胸開闊,面對孔明的試探,他都沉的住氣,最后還是讓諸葛亮歸從了自己。由此可見,只要你有誠心,不管什么事情都能解決。

我也要向劉備學習,這樣我們就可以有更多的朋友了。

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三顧茅廬讀后感分享篇十三

當時劉備的謀士徐庶用了一條計謀打下了樊城,曹操見樊城被占領,惱羞成怒,抓走了徐庶的母親,逼他離開劉備。臨別前,他給劉備推薦了諸葛亮。劉關張三人去拜見諸葛亮,連續兩次都被告知他不在,但劉備并沒有放棄。第三次去拜訪諸葛亮時才終于把他請出了山,開始輔佐劉備。

劉備為建立大業,頂著大風大雪去拜見諸葛亮。雖然前兩次都沒有成功,但他卻依然懷著滿滿的誠意第三次去拜見諸葛亮,書中有一個情節令我印象深刻:張飛得知諸葛亮在房中午睡,實在等不及了,就憤怒地起來了,怒氣沖沖的準備將他綁出來。劉備見狀,立刻將張飛教訓了一頓。更加體現出他待人辦事時的真誠。

果不其然,諸葛亮被他無限的真誠打動了。出山來輔佐劉備,或許劉備的真誠,才是他人緣廣泛,從一無所有的小販成為蜀國皇帝的重要基石吧!

回望自我,心中頓時涼意一陣。記得有一次數學課上的內容多極了,小李聽得一知半解,作業本錯了一大堆。老師卻又在改其他人的`作業,沒時間再跟他講計算公式,就叫我去輔導??晌覅s一點都不真誠,敷敷衍衍的就讓他直接抄答案。導致那個單元的考試時小李碰到了一樣的題目,絞盡了腦汁都沒有想出來。我也因此而被老師批評了。從此以后,我就收斂起了自己干事敷敷衍衍的惡習,以真誠的態度去待人處事。

正如《論語》中所說的人而無信,不知其何也。我在以后的生活中,真誠,可不能被遺忘。否則,就有可能成為一個不知其可也的人。

三顧茅廬讀后感分享篇十四

孔明常自比管仲樂毅,是不會隨便委身于人的。徐庶臨別劉備時,曾專往孔明處(偏他就能隨便遇見,也可見劉備之不遇的必然性)勸其輔佐劉備,反被孔明怒斥一番:君以我為享祭之犧牲乎!說罷,拂袖而入。孔明在等待時機,他要擇良木而棲。以他對天下大勢的洞明,他是不應該沒聽說過劉備的,只是沒有機會親自考察,因此當劉備第一次前往臥龍崗之前,實際上孔明已為劉備設下考場。

第一次去,童子的一句“我記不得你這許多名字”,也可視為孔明對劉備的有意怠慢。當劉備聽說孔明不在家,想且待片刻時,在關張的勸說下,竟真的離開了。故這一次劉備來得勿忙,沒有做充分準備,孔明對他是不滿意的,使一小童即打發了他,因此第一顧失敗。

第二次去,正是朔風凜凜,瑞雪霏霏之時。沒想卻又是孔明之弟出場了(呵呵,劉備所見之人也在提升檔次??酌魅衄F在做導演,片子也肯定不會引起觀眾視覺疲乏),一句哥不在我不敢久留你等于對劉備下了逐客令。這次劉備比上次表現好,留下了充滿誠意的`書箋五份??酌鲗λ膽B度基本滿意,因此為第三顧的成功埋下伏筆。

第三次去,是孔明對劉備的最后一考,也是最苛刻的一考。一般人受不了。先是諸葛均貌似無禮地自行離去,劉三人無人引見,自己前去叩門。童子的一句先生還睡著沒醒呢,把等還是叫的問題拋給了劉備,劉備選擇了等,并且是恭恭敬敬地侍立著等,惹得張飛要去放火??偣驳攘恕鞍肷巍焙笥至⒘恕耙粋€時辰”,靜侯孔明穿衣又是“半晌”(呵呵,劉備就是劉備啊。成功不是偶然的)。尤其是正式見面后劉備的態度,更讓孔明滿意。劉備一見孔明,如見神仙,趕緊兒地下拜,并極表仰慕之心,終于使孔明接納了劉備。

之后自然是劉備也拿出了自己的考題,孔明一席三分天下的預言,讓劉備如撥云霧而見青天。一對最佳拍檔形成。

孔明對劉備的認識過程,也是對劉備為人的考驗。讓我想起孟子《生于憂患,死于安樂》中的那幾句話來,“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”??酌鞲鶕@一至理明言而對劉備設下考題,最終得出一個結論:劉備就是他等了已久的有天子命并有天子素質的好主子。跟定了!

三顧茅廬讀后感分享篇十五

剛才看到一個問題,“三顧茅廬”是真是假,剛想回答就跳不見了,我就在這里回答吧,勉強算“文對題”。

“三顧茅廬”的故事是確實有的。有兩個最明顯的史料:

1.《三國志》中記載:時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻?,凡三往,乃見。

2.諸葛亮的《出師表》中也寫到了:臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。

3.不同學者對于這個“三”有不同的理解,有的認為去了三次都見到了,有的認為第三次才見到。我感覺這“三”就是個數量詞,形容去了很多次。劉備去見了諸葛亮很多次,當然見了面也就很多次了。

三顧茅廬讀后感分享篇十六

這篇文章主要講了劉備聽說諸葛亮很有才華、學識,就去隆中請諸葛亮輔佐他的'故事。第一次去請,諸葛亮出去了,第二次又去請,他又外出閑游去了,第三次再去,諸葛亮在家,終于相見。諸葛亮看劉備誠心求賢,就答應輔佐他成就大業。

在我眼里,劉備是很謙虛大度,有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才,為此,不辭勞苦,“三顧茅廬”,最終求得了經世之才,為建立蜀國奠定了基礎。

這讓我不由得想起了我自己:四年級之前,我的字寫得非常難看。雖然看起來是整齊的,但寫的是歪的,瘦長瘦長的,而且沒有筆鋒。直到四年級,跟書法老師練了一次,很好看,當時我都很驚訝,心想:這是我寫的字嗎?這時,我才下定決心,要好好練字。開始,是練字打卡,現在我每天練一首古詩,寫的字與以前比起來,感覺完全不是出自一人之手。

通過劉備“三顧茅廬”的故事,我認識到:無論是在學習上,還是在生活中,不管前面的道路有多么艱難,只要我們有毅力,有恒心,堅持不懈,最終就一定能獲得成功。

三顧茅廬讀后感分享篇十七

在四年級的語文課本中,有著一則三國時期著名的歷史故事——《三顧茅廬》。

故事的內容大家都耳熟能詳,在這兒就再老生長談一次吧。

故事講述了當初三國時的賢主劉備一心想要讓當時的軍事奇才諸葛亮歸于自已的帳下,但先前兩次去了諸葛亮都外出游玩去了,可是求賢若渴的劉備依然堅持第三次請諸葛亮出山,但是兩個弟弟卻十分生氣,認為這諸葛亮實在太囂張了,而劉備則狠狠訓斥了他們一頓。當他第三度來到臥龍崗時,諸葛亮終于回到了自已的住處,但卻在午睡。過了許久,他終于醒來了,后為劉備的禮賢下士所感動,與劉備談論軍事局勢后歸于劉備麾下。

這則故事強烈的體現出了劉備的禮賢下士與求賢若渴,為了賢才幾次三番地請求、拜訪。在我們的生活中,可能并不會去拜求輔佐自已的軍師,但是肯定需要去請教自已的老師,同學或伙伴,。也許你去請教時別因為沒有空而不理睬你,這時,千萬不要如張飛一樣沖動,只要稍等片刻,等到他有了空再請教也不遲。當然,如果找不到要教求的人,也不用像劉備一般,大可去尋找別的導師。

在我們身邊。生活中,有許多我們可以請教的人,“不能則學,不知則問?!庇惺裁床欢牡胤奖銘フ埥趟?,請教時十千萬不能急躁,要如劉備一般,不急不躁。要心平氣和,不可蠻橫地去請教別人,不然別就會認為你是一個“冒失鬼”而不給你答案,所以一定得慢慢來,若遇上能人,即使“三顧茅廬”也沒有關系。

三顧茅廬讀后感分享篇十八

《三國演義》是我國的四大古典名著之一,也是我非常喜歡的一本書,這本書的兒童縮寫版我已經讀過許多遍了,其中有許多內容是我非常喜歡的,比如“三顧茅廬”、“火燒赤壁”……而“三顧茅廬”的故事更是讓我過目難忘。

“三顧茅廬”的故事講的是:徐庶向劉備推薦諸葛亮以后,劉備就非常想去把諸葛亮請來。于是挑了一個好日子,劉、關、張三人一起去請諸葛亮。他們來到諸葛亮家的時候,正巧諸葛亮出門了,他們只好無奈地返回。過了幾天,劉備得知諸葛亮回來了,又要去拜見他,這時關羽和張飛都來阻止,說派個下人去就行了,犯不著我們一塊去,結果叫劉備斥責了一頓。他們又去了一趟,可是這一次諸葛亮又去朋友家了,劉備無奈又回。轉眼到了冬季,下著大雪,劉備三人又去了諸葛亮家,可是諸葛亮在睡覺,劉備就耐心地等他醒來。后來,諸葛亮終于被劉備的.誠意感動了,答應出山輔佐劉備平定天下。

每當我讀了這個故事,都會非常敬佩劉備的人品。他為了請到諸葛亮,三次堅持去拜見他,不顧天氣嚴寒,不顧路途遙遠,最終把諸葛亮請來了。他這種真誠、耐心、謙虛的優秀品質,多么值得我們學習?。?/p>

對待朋友以誠相待,做任何事情持之以恒,不居高自傲,這樣的人才是能成就大事的人。

三顧茅廬讀后感分享篇十九

“三顧茅廬”這個成語讓我十分難忘,看過《三國演義》的`人一定記得這個典故,諸葛亮感激劉備三顧茅廬,以及對他的信任和誠意,同意出山輔助劉備并幫他打下了大好江山。

我想,如果劉備只去了一次就不再去了,就請不出臥龍先生諸葛亮,也就不能成就一番驚天動地的事業。“精誠所至,金石為開”這是劉備真誠的力量打動了諸葛亮,所以只要真誠,身邊總會有俠肝義膽的好朋友。

所以我們不管在學習上,還是生活上,只要持之以恒真誠待人,有目標和決心,最終也會成功。

三顧茅廬讀后感分享篇二十

文章中張飛的急性子和劉備謙虛誠懇的態度形成了鮮明的對比。張飛看見哥哥劉備兩次拜訪都是竹籃打水———一場空,他就有些惱火了,還說要把孔明捆來。第三次來時,孔明正在草堂午睡,劉備靜靜地在屋外等候,張飛卻按捺不住了,準備去屋后放把火,看孔明還睡不睡,多虧了關羽阻止啊。

那位管仲、樂毅都無法與他相比的臥龍先生成為了劉備的軍師,蜀國也是從那時起逐步走向繁榮昌盛。

劉玄德三顧茅廬之事告訴我們,對待任何一個人,無論他的.地位是高貴還是低賤;對待任何一件事,無論是大是小,都要懷有一顆真誠的心。

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演講稿的目的是向觀眾傳達信息、表達情感、影響思維和觸動心靈。寫演講稿之前,我們可以進行一些必要的調研和資料收集,以提高演講的可信度和說服力。精選演講稿,給你更多
做好總結可以提高自己解決問題的能力,為自己的未來打下堅實的基礎。在寫一篇較為完美的總結時,首先需要回顧整個過程,并提取出核心的經驗和教訓。接下來是一些總結的案例
總結可以幫助我們總結經驗教訓,避免重復犯錯,提高工作效率和質量。如何欣賞一篇優秀的文學作品呢?這是一些分享的寫作經驗演講者的成功秘訣篇一要想取得成功,必須靠人們
演講稿需要注重語言的表達準確性和語法的正確性,以確保傳達的信息和意圖清晰明了。在演講稿的準備過程中,可以進行大量的背景資料和案例研究,以增加自身的專業性和說服力
9.總結是對學習和工作過程中遇到的困難與挫折進行分析和解決的有效方法??偨Y時要注意語言簡練、準確,避免冗長和廢話。在這些總結范文中,我們可以看到作者的總結能力和
在工作和學習中,總結是一種自我成長和提高的關鍵手段。在寫總結時,可以結合實際案例和個人經驗,以增加可信度和說服力??偨Y是對過去發生的事情進行回顧和總結的一種方式
我們可以通過總結來回顧自己的成績和經驗,從而更好地提升自己。總結要注重可操作性,要有具體的目標和行動計劃,為未來的工作提供指導和支持。通過閱讀這些總結范文,可以
總結是一種成就感,看到自己的進步,我們會更有動力繼續前行。注意選擇合適的總結方式,可以是一篇文章、圖表或簡短的摘要,根據不同情況來決定。以下是小編為大家收集的經
總結是知識的提煉和歸納,通過總結我們可以更好地掌握學習的核心要點。寫總結時要注意審視和總結自己的過程和成長,及時發現不足并進行改進。以下是小編為大家匯總的讀書總
報告應該根據受眾的需求和背景進行定制,以確保信息的準確傳達和理解。報告的結構最好包括引言、正文和結論,清晰地呈現問題、分析過程和結論。推薦大家閱讀以下范文,以幫
總結是對過去一段時間的努力和付出的回顧,也是對自己的鼓勵和激勵。總結要簡明扼要,突出重點,避免廢話和贅述??偨Y范文是對不同經驗和成果的匯總和提煉,值得我們認真學
總結通常涉及回顧過去的經驗、總結關鍵問題以及提出改進和發展的建議。教育總結應該包括哪些內容?如何提高總結的質量和深度?小編特意為大家找來了幾篇精品總結范文,供大
總結是對過去所做努力的評估和總結,也是為了更好地邁向未來。寫總結要言簡意賅,重點突出,表達清晰,讓人一目了然??纯匆韵滦【帪榇蠹覝蕚涞目偨Y范文,或許能夠給大家一
夢想是每個人內心最深處的火種,只有燃起它,才能創造一個更美好的未來。怎樣提高溝通能力,讓自己的觀點更容易被理解和接受?這些總結范文的作者經過精心撰寫和整理,旨在
心得體會是一種思考和總結的過程,可以幫助我們更加深入地思考和理解所學和所做的事情。心得體會可以從個人經歷、感悟和思考等角度來展開。接下來,我們共同探索這些心得體
閱讀是拓寬視野、增長知識的重要途徑,我們應該培養良好的閱讀習慣。總結需要有具體的目標和任務,明確總結的對象和范圍,避免泛泛而談或內容雜亂。下面是一些寫作總結的技
合同起著明確約定和規范雙方行為的作用。合同的條款應當明確具體,避免模棱兩可的表述。附錄中提供了多種實用的合同模板,可根據實際需要進行修改和運用。危險品貨物運輸合
合同的簽訂必須基于雙方的自愿和平等原則,任何強迫或欺詐行為都是不允許的。合同的條款應當明確具體,避免模棱兩可的表述。下面是一些專業律師為您提供的合同范文,值得借
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心得體會是一種深刻的思考和領悟,它可以使我們更加成熟和進步。心得體會可以從不同的角度和方面入手,可以從個人經驗、學習方法、工作技巧等方面進行總結和概括。以下是一
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編寫報告需要進行廣泛的調研和數據分析,確保內容準確可信。在報告完成后,要進行嚴格的校對和編輯,確保語法、拼寫和格式的準確性。通過閱讀范文,我們可以學習到一些寫作
經歷了一段時間的探索和思考,我對一些問題有了更加清晰的認識。寫心得體會時,可以采用具體事例來支撐自己的觀點和主張。請大家閱讀下面的心得體會范文,并思考自己的心得
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寫心得體會不僅能夠記錄下我們的成長歷程,還能夠培養我們的觀察力和思考能力。寫一篇較為完美的心得體會,需要在總結過程中抓住重點,突出主題思想。這些心得體會范文涵蓋
總結是一個自我反省的過程,可以幫助我們發現自己的優勢和劣勢,以及進步的空間。一個完美的總結應該有清晰的結構和邏輯,確保表達的準確和連貫。小編為大家整理了一些寫作
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通過總結可以把握住學習和工作中的關鍵要點和核心內容,提高學習和工作的效率和質量。怎樣平衡總結的內容和篇幅,是我們寫總結時需要把握的重要原則。接下來是一些精選總結
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總結是我進步的催化劑,推動我不斷成長。寫心得體會時,要注意結尾的總結和收束,給讀者一個深入思考和留下印象的機會。這里有一些寫得很好的心得體會范文,值得我們細細品
心得體會是我們在實踐中獲得的寶貴財富,它不僅是對自己的一種總結,更是對生活的一種感悟和領悟。寫心得體會時,我們要注重語言表達的準確性和生動性,使讀者能夠有共鳴和
心得體會是個人在學習、工作或生活中的感悟和領悟,是對經驗和教訓的思考總結。通過寫心得體會,可以反思過去的經歷,總結其中的經驗教訓,對今后的發展和改進起到積極的指
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心得體會是個人對某一事件、經歷或學習過程中的收獲和思考的總結。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?以下是我整理的一些寫心得體會的技巧和方法,供大家參考。小編為大
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方案可以幫助我們更好地組織工作,提高協作效率。為了達到最佳效果,我們應該關注方案的可行性和可持續性。通過閱讀下面的一些范文,我們可以更好地了解如何制定一個優秀的
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方案的制定應該具有可行性和實施性,不能過于理想化。制定方案的關鍵是要有創造性和創新性,能夠為問題提供新的解決方案。10.讓我們一起探索方案的奧秘,不斷追求更加完
方案的有效性可以通過實際結果和效益來評價和驗證。方案的制定需要明確目標和需求,以便更好地滿足實際要求。方案是為解決某個問題或達到某個目標而制定的具體工作計劃或行
在商業交易中,合同起著重要的作用,確保各方之間的交易公平合理。在編寫合同中,應注明雙方的權利、義務和責任分擔方式。以下是小編為大家整理的一些合同模板,歡迎大家下
總結可以幫助我們更好地規劃未來的目標和計劃,為下一步的發展做好準備。如何克服拖延癥,更好地完成任務和目標?接下來是一些總結片段,您可以根據需要進行適當的取舍和整
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就業問題是指勞動者在就業過程中遇到的種種問題和困境。結合個人經驗和感悟,可以讓總結更富有個性和深度。以下總結范文所涵蓋的內容豐富多樣,能夠適應不同讀者的需求。家
教案要注重培養學生的創新思維和實踐能力,使其在實際操作中更好地掌握知識和技能。編寫教案需要教師具備創新精神和教學思維,以推動教學改革和創新。通過閱讀這些教案范文
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在日常生活中,我們常常會通過記錄心得體會來提升自己的認識和理解。寫心得體會時要注重邏輯和結構,清晰地表達自己的觀點和體會,使讀者能夠更好地理解和接受。推薦閱讀一
總結是對過去經驗的總結和提煉,可以幫助我們更好地規劃未來。如何提高自己的溝通能力和人際關系呢?在此,我想分享一些關于這個話題的調查結果和數據。小學體育教學的重要
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