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作文寫字，標題是首先映入讀者眼簾的第一道風景，份量之重自不必說，特別是應試作文，往往有一“題”定分數的情況。但筆者認為，不顧自身實際，一味追求“標新立異”甚至把大量時間用于追求標題效應的作法是得不償失的。
標題是文章精華的高度濃縮，是作者思想的全面綜合，是判卷老師研判分數的第一條參照物。這些都體現了標題的重要，也為“窮盡標題，一舉致勝”提供了“理論基礎”。只是這些都是表面現象。因為文章的優劣全在于作者的綜合素養，尤其是理論水平和提筆行文能力，只有二者都具備一定實力，才能出現好的標題，這是標題產生的前題，而不會相反。正如美國IBM公司憑借多年積累，總結出“同心同行”企業核心口號，贏得廣泛贊喻。而另外一個提出同樣口號，卻無內在實質的國內公司卻依然一名不聞。
好標題只是抓住批卷老師，獲取高分的一個必要條件。這是部分同學片面追求“好標題”所忽略的重要因素。他們只是一相情愿地想到自己的標題會在眾多的，大量重復的，雷同的標題海洋一下抓住老師，然后獲得高分?？墒撬麤]有想到好標題的另一個作用是使老師產生多看幾眼的愿望，而不是抓住了就一切完事大吉。試想，批卷老師看到好標題激起了閱讀的欲望，而內容卻是錯字連篇，漏洞百出，又會是怎樣的心情呢？是否會有被欺騙的感覺？這都是應該考全面考慮的。
刻意“追新”往往容易跑題。命題作文首先要在材料中快速準確提煉其內在實質，然后高度綜合概括，擬出題綱。所以簡潔準確是第一位的，也是通過訓練能把握的。而放棄這個根本，一味追求“標題”效應，往往會走入主觀意斷，為標題而“窮思怪想”的誤區，造成跑題。據歷年跑題者調查和研究表明，跑題的同學并不是大家印象中或自己認為作文水平不高的同學，也不是自認為作文功夫很差的同學，而往往是位于高、低水平之間的“中間分子”。這是因為能力強者把握大，而能力一般的同學并不強求什么好題目，想出一個思路就寫。這是許多平時沒有什么練習，而又想在作文中拿分的同學需要注意的。另外，平時一味求好標題，養成浪費時間的不良習慣，而考試時，因時間緊張，一時想不出好標題而造成意斷筆折，的不良后果。
因而，筆者建議過好應試作文關。首要的任務是多看材料多考慮行文思路和加強實戰練習，特別是要注重準確、簡單和速度，而不是準備十幾甚至幾十個好標題，臨陣一用，產生“標題效應”就一切“OK”啦。如果那樣還不如練一手好字，更能給批卷老師帶來閱卷的享受。而且，當行文素養在平時完成積累以后，你會發現：應試時，好標題會猛然出現在你的腦海中。
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