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附件4:
2021年碩士研究生入學初試自命題科目考試大綱
命題學院(蓋章):教育科學學院 考試科目名稱:應用心理專業基礎綜合
科目說明:(考試用具要求)
一、考試基本要求
主要考查目標是學生對心理學專業知識的理解、掌握和運用水平;對心理咨詢、社會心理學、人格心理學理論與知識的領會與掌握情況;從社會、人格等視角對心理咨詢實務的理解、分析,以及運用心理學方法解決問題的情況。
二、考試內容和考試要求 (一)咨詢心理學部分:參考書目:張日昇.《咨詢心理學(第二版)》. 北京:人民教育出版社.2009
1.咨詢心理學概論
(1)心理咨詢的含義
(2)心理咨詢的對象
(3)心理咨詢的發展
心理咨詢的興起、咨詢心理學的獨立
2.咨詢心理學的流派
(1)精神分析療法
(2)來訪者中心療法
(3)行為療法
(4)箱庭療法
3.咨詢者的條件與培養
(1)對咨詢者的條件要求
(2)咨詢人員的基本態度
4.心理咨詢的倫理規范與原則
(1)心理咨詢的倫理
(2)心理咨詢的基本原則
5.心理咨詢過程的心理評估
(1)心理評估概述
(2)心理咨詢過程中常用的心理評估方法
(3)心理評估的專業態度和原則
6.心理咨詢的準備與設置
(1)心理咨詢的準備
(2)心理咨詢的場面設置、
7.心理咨詢的過程
(1)心理咨詢的過程
(2)心理咨詢的初期
(3)心理咨詢的中期
(4)心理咨詢的后期、
(5)心理咨詢的其他問題
8.人生各階段的心理咨詢
(1)幼兒期-兒童期的心理咨詢
(2)青春期-青年期的心理咨詢
(3)青年后期-中年期的心理咨詢
(4)老年期的心理咨詢
8.心理危機與心理援助
(1)心理危機及其援助
(2)心理危機的援助技術
(3)心理危機的類型
9.心理咨詢的技法學習與訓練
(1)心理咨詢技法的整合
(2)心理咨詢的談話功能及技術操作
(3)心理咨詢的技法學習
(4)心理咨詢的技法訓練
(二)社會心理學:參考書目:[美] 戴維•邁爾斯.《社會心理學(第11版)》. 北京:人民郵電出版社. 2020
1.社會心理學基本問題
(1)基本概念
(2)重要觀點
(3)社會心理學與人類價值觀的關系
(4)社會心理學研究方法
2.社會思維
?。?)社會中的自我
(2)社會信念和判斷
?。?) 態度和行為
3.社會影響
?。?)基因、文化與性別
?。?)從眾和服從
?。?)說 服
?。?)群體影響
4.社會關系
?。?)偏見:不喜歡他人
?。?)攻擊:傷害他人
?。?)吸引與親密:喜歡他人與愛他人
?。?)幫助行為
?。?)沖突與和解
5. 應用社會心理學
(1)社會心理學在臨床領域中的應用
?。?)社會心理學在司法領域中的應用
?。?)社會心理學與可持續發展的未來
(三)人格心理學部分:參考書目:黃希庭著.《人格心理學》.浙江教育出版社,2002
1. 緒論
(1)人格的概念
(2)人格的決定因素
遺傳生物基礎、環境基礎、個體與環境的交互作用
(3)人格心理學的概念
2. 認識人格的途徑
(1)人格理論
(2)人格研究
(3)人格評鑒
3.經典精神分析論
(1)弗洛伊德人性觀
(2)人格結構和人格動力
(3)人格發展和人格適應
4. 新精神分析論
(1)榮格的分析心理學
人格結構、人格動力、心理類型、人格發展
(2)阿德勒的個人心理學
自卑感與補償、追求卓越與生活格調、創造性自我與社會興趣、人格適應
(3)精神分析的社會文化論
霍妮神經癥文化決定論、沙利文人際關系理論、弗洛姆的人本主義精神分析論
(4)埃里克森的自我發展理論
自我心理學、人生八個階段
5.精神分析論的研究方法與評鑒技術
(1)精神分析論的研究方法
個案法、心理傳記法和心理歷史學方法、文化人類學方法
(2)精神分析論的評鑒技術
自由聯想與夢的解析和移情、日常生活中的過失分析、投射技術、游戲作為一種評鑒技術、邁爾斯-布里格斯類型指標
(6)對精神分析論范型的評價
精神分析論的科學地位、精神分析輪的實證效度、精神分論的貢獻
6.特質論范型
(1)奧爾波特的特質理論
人格及其結構、人格動力、人格發展、健康成熟的人格
(2)卡特爾的特質因素理論
人格結構、人格動力、人格發展、心理疾病和治療
(3)艾森克的人格維度理論
人格結構、人格發展、消除行為障礙的行為療法
(4)類型論
體型類型論、認知類型論
7.特質論的研究方法與評鑒技術
(1)特質論的研究方法
(2)特質論的評鑒技術
(3)對特質論范型的評價
8. 學習論范型
(1)斯金納的操作性條件作用
(2)多拉德和米勒的刺激-反應理論
(3)羅特的社會學習理論
(4)班杜拉的社會學習論
9.學習論的研究方法與評鑒技術
(1)學習論的研究方法
(2)學習論的評鑒技術
(3)對學習論范型的評價
10. 現象學范型
(1)羅杰斯的人格自我理論
現象場、人格結構、人格動力、人格發展、人格適應
(2)馬斯洛的人本主義人格理論
需求層次論、自我實現與生命價值、心理健康與治療
(3)凱利的個人構念理論
基本假設和十一條推論、人格動力、人格發展、人格適應
(4)人格的信息處理論
信息處理的一般原則、自我和自我圖式、自我圖式和抑郁、認知治療
11、現象學派的研究方法與評鑒技術
(1)羅杰斯的現象學方法
(2)存在•人本人格論的研究
(3)現象學和自我的評鑒
(4)對現象學范型的評價
12. 能力
(1)能力的本質
(2)智力與智力測驗
(3)智力的差異
(4)皮亞杰的智力發展理論
(5)智力特殊者
13. 利他行為
(1)利他行為的概念
(2)利他行為的生物基礎與文化影響
(3)利他行為的情境與認知因素
(4)利他行為的情緒與人格因素
14. 攻擊
(1)攻擊的概念
(2)攻擊的生物與心理社會因素
(3)攻擊的情境與人格因素
(4)預防與控制攻擊
15. 性別與人格
(1)性別角色刻板印象
(2)性格上的性別差異
(3)能力上性別差異
(4)性別定型的理論解釋
16. 人格與健康
(1)焦慮
(2)壓力
(3)應對與心身疾病
(4)人格類型與疾病
三、考試基本題型和分值
(一)試卷成績及考試時間:本試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。
(二)答題方式:閉卷、筆試。
(三)試卷題型結構
1.主要題型:名詞解釋、簡答題、論述題、實踐運用題(含方案設計、案例分析等)
2.分值分布:
名詞解釋 60分
簡答題 80分
論述題 60分
實踐運用題 100分
3.試題難易比例:容易題約占40%,中等難度題約占40%,較難題約占20%。
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