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《初等教育學》考試大綱
適用專業：040102 課程與教學論（小學教育、少年兒童組織與思想意識教育）
I考試目標及要求
初等教育學是通過研究初等教育的相關現象，揭示初等教育特殊性和基本規律的教育學新興二級學科。初等教育學著重研究有關初等教育發展與變革，初等教育各構成要素及其關系，初等教育在整個教育體系中的地位與特定性質，實現初等教育領域理論與實踐相結合等問題。
考試目標：
1.了解初等教育在整個教育體系中的地位與價值，明確初等教育的歷史及當代發展與變革的前沿趨勢，把握初等教育的特殊價值與性質，對初等教育領域形成整體的認識。
2.掌握初等教育與人的發展、與社會發展的關系，理解初等教育領域各要素的特點及各要素之間的關系，掌握初等教育的具體表現形式和物質載體，能夠從理論和現實層面審視初等教育領域存在的問題，通過相關知識的運用分析問題的成因，并探索解決策略。
3.掌握初等教育研究的基本方法，樹立專業認同，培養開放的批判性的思維方式和將知識運用到實踐的學習風格，形成理論與實踐相結合的學習品質。
II知識和能力的要求與范圍
第一章 初等教育的歷史與發展改革
【考試內容與要求】
了解國內外初等教育發展的歷程和基本脈絡，掌握古代、近代、現代初等教育的特點，了解古今中外有關初等教育的思想與理論學說，理解初等教育形式變化的歷史因素，了解國內外現代初等教育的變革歷程與特點，理解初等教育改革與發展的關系，把握當代初等教育改革的焦點與熱點，理解和把握初等教育的發展規律和未來趨勢，能夠綜合分析古今中外初等教育歷史發展的共性與差異。
【考核知識點】
一、初等教育的歷史發展
二、初等教育的思想理論
三、當代初等教育發展改革及其趨勢與經驗
第二章 初等教育的性質與功能
【考試內容與要求】
理解初等教育的基本意義和時代特征，準確認識和掌握當代初等教育的性質與內涵，明確我國初等教育性質的歷史演變與當代表現，準確把握初等教育與各種形式、各級各類教育的關系，并基于此準確理解初等教育對社會發展和人的發展的功能及其演變。
【考核知識點】
一、初等教育的內涵及外延
二、初等教育的基本性質
三、初等教育在教育體系中的地位
四、初等教育的功能
第三章 初等教育的目標
【考試內容與要求】
了解初等教育目標的特點與結構，了解初等教育目標確立的依據，理解其設計原則和操作步驟，以及有效達成的途徑，理解不同歷史時期初等教育目標的變化及我國現行初等教育目標的具體要求，并且立足現實，認識初等教育對于實現全面發展與實施素質教育的意義。
【考核知識點】
一、初等教育目標的結構、設計、表述與達成
二、初等教育目標的取向及其演進
三、初等教育與全面發展、素質教育的關系
第四章 初等教育的內容與形式
【考試內容與要求】
明確初等教育內容的意義、取向、組成部分及其相互關系與研制策略，了解初等教育課程的基本類型及其設計，掌握初等教育各種教育活動與實踐途徑及其主要任務，熟悉當前初等教育教學的特點，能夠認識到傳統課堂教學的弊端，理解班級授課制與各種教學組織形式的優勢與局限，了解主要教學模式和教學方法，明確初等教育課程與教學改革的目標、方法、進程和主要內容。
【考核知識點】
一、初等教育內容及取向、組成與研制
二、初等教育活動與實踐途徑
三、初等教育課程、教科書及其改革
四、初等教育教學及其改革
五、初等教育評價
第五章 初等教育的制度與組織
【考試內容與要求】
了解現代初等教育學制的產生和發展，知道我國及典型的外國初等教育學制，了解初等教育學校及其特征、地位，了解初等教育學校及其他教育機構的變革及其趨勢，了解初等教育學校的組織結構與運行管理機制，把握初等學校文化與教育環境的隱性教育影響，理解初等教育辦學體制的類型、特點及其所代表的學校與社區、社會、國家的關系，了解主要初等教育政策的內容與具體行政、管理行為的表現。
【考核知識點】
一、初等教育學制與學校體系
二、初等教育機構及其變革
三、初等教育學校的文化環境
四、初等教育辦學體制
五、初等教育政策、行政與管理
第六章 初等教育的教師與學生
【考試內容與要求】
比較傳統與現代教師觀、兒童觀的不同，理解現代教師觀、兒童觀的內涵，了解現代初等教育教師的角色轉變和專業性，理解其專業素養結構，科學認識初等教育教師的專業成長，了解初等教育教師培養的方式及相關制度，教師教育發展的特征，理解初等教育階段學生的本質屬性和發展結構，能夠聯系實際分析其身心發展，準確把握師生關系，正確認識教師與學生的權利與義務及其法律保護。
【考核知識點】
一、教師觀與兒童觀的演進
二、初等教育教師及其培養
三、初等教育階段學生的身心發展特征與學習習慣
四、初等教育師生關系及權利與義務
III試卷結構：
一、名詞解釋
二、簡答題
三、分析論述題
Ⅳ參考書目：
1.全國十二所重點師范大學.教育學基礎[M].北京：教育科學出版社，2014.
2.曾文婕，黃甫全.小學教育學[M].北京：高等教育出版社，2017.
3.田友誼，等.小學教育學[M].北京：北京大學出版社，2016.
4.潘海燕.小學教育概論[M].北京：北京師范大學出版社，2013.
5.阮成武.小學教育概論[M].上海：華東師范大學出版社，2011.
6.夏鵬翔，唐延延，劉慧.初等教育史[M].北京：北京師范大學出版社，2019.
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