海南師范大學全國碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目名稱：馬克思主義哲學

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一、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷結構

名詞解釋題、簡答題、分析論述題等

二、考試目標：

1.掌握馬克思主義哲學的基本概念和基礎知識。

2.理解馬克思主義哲學的基本理論和基本方法。

3.運用馬克思主義哲學的基本理論和方法來分析和解決現實問題。

三、考試范圍：

（一）哲學及其發展規律

1.哲學是理論形態的世界觀

哲學與世界觀；世界觀與人生觀；世界觀與方法論。

2.哲學的基本問題和基本派別

哲學的基本問題；哲學的基本派別；現代西方哲學思潮與哲學基本問題。

3.哲學的歷史演進和發展規律

中國哲學的歷史演進；西方哲學的歷史演進；哲學的發展規律。

（二）馬克思主義哲學的創立與發展

1.馬克思主義哲學的創立

馬克思主義哲學創立的社會基礎、科學前提、理論來源、歷史過程。

2.馬克思主義哲學在哲學史上的革命性變革

馬克思主義哲學的主題；馬克思主義哲學的核心觀點；馬克思主義哲學的基本內容。

3.馬克思主義哲學的傳播和發展

馬克思主義哲學的闡釋和傳播；列寧對馬克思主義哲學的發展；毛澤東對馬克思主義的發展；中國特色社會主義理論體系的哲學貢獻。

（三）世界的物質性

1.物質及其存在形態

物質概念；運動、時間和空間；自然存在與社會存在。

2.意識及其本質

意識的產生與本質；意識的構成與功能；社會意識與社會存在。

3.世界的物質統一性

物質與意識的物質統一性；自然界與人類社會的物質統一性；世界物質統一性的哲學意義。

（四）實踐與世界

1.實踐的本質與類型

實踐是人的存在方式；實踐的本質；實踐的內在矛盾；實踐的基本類型。

2.實踐的結構與過程

實踐的主體；實踐的客體；實踐的中介；實踐的過程。

3.實踐與世界的二重化

客觀世界與主觀世界；自在世界與屬人世界；人化自然與人類社會。

（五）世界的聯系與發展

1.普遍聯系與發展

聯系的普遍性；普遍聯系與系統；發展的方向與過程。

2.聯系與發展的基本環節

整體與部分；內容與形式；本質與現象；原因與結果；必然與偶然；現實與可能。

3.聯系與發展的規律性

規律的含義；規律的類型；辯證法的實質。

（六）聯系與發展的基本規律

1.對立統一規律

矛盾是對立面的統一；矛盾的同一性與斗爭性；矛盾的普遍性與特殊性。

2.量變質變規律

質、量、度；量變與質變及其相互轉化；量變的復雜性與質變的多樣性。

3.否定之否定規律

肯定與否定；否定之否定；否定性的辯證法。

（七）社會歷史運動的規律性

1.歷史與人的活動

現實的人是歷史的前提；歷史是追求自己目的的人的活動；人的活動的目的與利益。

2.人的活動與歷史規律

人的活動的歷史條件；人的歷史活動的規律性；歷史規律的特點。

3.歷史規律的作用方式

歷史活動的合力作用；歷史過程的必然性與偶然性；歷史發展的決定性與選擇性。

（八）社會基本矛盾運動及其規律

1.生產力與生產關系的矛盾運動及其規律

生產力與生產關系；生產力與生產關系的矛盾運動；生產關系一定要適合生產力狀況的規律。

2.經濟基礎與上層建筑的矛盾運動及其規律

經濟基礎與上層建筑；經濟基礎與上層建筑的矛盾運動；上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律；社會形態更替的統一性與多樣性。

3.社會基本矛盾與階級斗爭

階級的產生與實質；階級斗爭是階級社會發展的直接動力；階級斗爭與社會革命。

4.社會主義社會基本矛盾與改革

社會主義社會基本矛盾及其特征；改革的實質及其歷史作用；正確處理人民內部矛盾與構建和諧社會。

（九）生產力在社會發展中的作用

1.社會發展的決定性因素

生產力是社會發展的最終決定力量；生產力是社會發展的主要標準；生產力發展的內在動力。

2.科學技術在生產力發展中的作用

科學技術的社會功能；科學技術是第一生產力；科學技術創新與生產力的跨越發展。

3.發展先進生產力

社會發展與先進生產力；先進生產力的發展與生產關系的調整；先進生產力的發展與勞動者素質的提高；先進生產力的發展與可持續發展。

（十）人民群眾在社會發展中的作用

1.人民群眾的歷史地位

英雄史觀與群眾史觀的對立；人民群眾是歷史的創造者；人民群眾創造歷史的條件。

2.個人的歷史作用

歷史活動中的個體和群體；歷史人物及其作用；杰出人物在歷史發展中的作用；評價歷史人物的科學方法。

3.群眾的組織與作用的發揮

歷史活動與群眾隊伍；群眾、階級、政黨、領袖；群眾觀點與群眾路線。

（十一）文化在社會發展中的作用

1.文化與社會意識

文化的內涵與特征；文化與社會心理；文化與社會意識形式。

2.文化的社會功能

文化與文明；文化與人的塑造；文化與社會發展。

3.文化與民族精神

文化的民族性與世界性；文化的傳承與創新；弘揚和培育民族精神。

（十二）認識活動及其規律

1.認識的基礎與本質

實踐是認識的基礎；能動反映是認識的本質；主觀與客觀的統一是認識的根本任務。

2.認識的運動過程

從實踐到認識；從認識到實踐；實踐與認識的循環和發展。

3.認識的思維方法

歸納與演繹；分析與綜合；抽象與具體；邏輯與歷史。

（十三）真理及其檢驗標準

1.真理的本質和特性

真理的本質；真理的具體性與全面性；真理的相對性與絕對性。

2.真理的檢驗標準

實踐是檢驗真理的唯一標準；邏輯證明與實踐標準；科學預見與實踐標準。

3.真理的發展規律

在實踐活動中發展真理；在同謬誤斗爭中發展真理；在解放思想中發展真理。

（十四）價值與價值觀

1.價值的本質與形態

價值的本質；價值的基本特性；價值的形態。

2.評價及其科學性

評價與認知；評價的標準；評價的科學性。

3.價值觀的形成與選擇

價值觀的形成；價值觀的功能；價值觀的沖突與選擇。

（十五）人類解放與人的自由全面發展

1.社會發展與人的發展

社會發展的內涵與實質；人的發展是社會發展的最終體現；人的全面發展及其過程。

2.人的發展與人的自由

自由與必然是人類存在和發展的永恒矛盾；自由是對必然的認識與對世界的改造；自由時間與人的發展。

3.人的發展與人類解放

無產階級解放與人類解放；每個人的自由發展與一切人的自由發展；共產主義理想與我們的使命。

四、主要參考書目

1.《馬克思主義哲學》編寫組編：《馬克思主義哲學》，北京：人民出版社、高等教育出版社，2017年出版。（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材）