2021年贛南師范大學碩士研究生入學考試考研大綱

贛南師范大學教育技術學專業

《教育技術學導論》考試大綱（復試）

一、試卷滿分及考試時間

試卷滿分：100分。考試時間：120分鐘。

二、試題題型結構

簡答題；論述題；設計題。

三、主要參考書

  《教育技術學概論——基本理論的探索》李康  廣東教育出版社    2005.8

四、考試內容

    本課程是教育技術學科基礎類必修課。考試要求考生能熟練掌握教育技術學的基本概念、研究對象和基本理論基礎；了解當前國內外教育技術發展的新理論、新觀點和新方法，深刻認識現代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的必要性和緊迫性，是教育改革和發展的需要；明確教育技術學專業的學習內容，明確教育技術人的學習責任和歷史使命。

第一章  引論

 [教學重點與難點]本章的重點是教育技術的概念理解和理論基礎。

一、教育技術的本質

二、教育技術學的研究對象

第二章  教育技術學的發展

[教學重點與難點]本章的重點是教育技術學研究的發展趨勢和視角。

一、教育技術學研究的發展階段

二、教育技術學的研究視角

第三章  教育媒體論

[教學重點與難點]：本章重點是媒體理論、媒體與教育的關系。

一、媒體概述

1.什么是媒體

2.媒體的基本屬性

3.媒體研究的理論

二、媒體研究的理論

1. 麥克盧漢的媒體理論

2. 戴爾的“經驗之塔”理論

三、教育媒體與教育的關系

第四章 教育信息資源論

[教學重點與難點]本章的重點是教育信息、教育信息資源的概念；教育信息結構設計的理論；教育信息資源開發的模式。

一、 信息的概念

二、 教育信息資源開發的趨勢

三、 教育信息結構設計的思想

1.影響教育信息結構設計的因素

2. 建構主義理論的設計思想

四、教育信息資源開發的模式

1.教育信息資源開發的基本環節

2.教育信息資源開發的基本模式

第五章 教學設計論

[教學重點與難點]本章的重點是教學設計的基本概念，建構主義教學設計觀。

一、建構主義的教學設計觀

第六章  信息化教學論

[教學重點與難點]本章重點課堂教學基本模式、信息化教學方法。

一、信息化教學的概念

二、信息化教學方法與類型

1.講授—演播法

2.探究—發現法

3.問題教學法

4.程序教學法

5.微格教學法

6.模擬訓練法

7.成績考查法

四、網絡教學的觀念

第七章  遠程教育論

[教學重點與難點]本章的重點和難點是遠程教育的概念、模式、觀念。

一、遠程教育概述

1． 遠程教育的概念

2． 遠程教學的概念

3． 遠程學習的概念

二、遠程教育和遠程教學的模式

1.遠程教育的模式

2.遠程學習的模式

三、我國遠程教學觀念的變革與發展

1.遠程教學觀的變革與發展

2.遠程教材的變革與發展

3.遠程教學組織方式的變革與發展