一，跳步答題。解題過程卡在某一過渡環節上是常見的?？忌瘸姓J中間結論，往后推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，議立即改變方向;如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。由于考試時間的限制，認為“卡殼處”的攻克來不及了，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續有……”一直做到底，這就是跳步解答。有時，后來中間步驟又想出來，這時建議考生不要亂七八糟插上去，可補在后面，“事實上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。若題目有兩問，第一問想不出來，建議把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。

　　二，輔助解答。一道題目的完整解答，既有主要的實質性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實質性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少又不困難。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數學表達式，設應用題的未知數等。

　　三，退步解答。“以退求進”是一個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論?？傊?，考生退到一個你能夠解決的問題。為了不產生“以偏概全”的誤解，應該開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發。

　　共　四，缺步解答。如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數卻已過半，這種“大題拿小分”，確實是個好主意。

　　考試結束

　　緊張的一科考試結束了，您還有很多工作要做，首先就是封裝您的信封，將您需要放入信封的東西按照監考老師的要求，一樣樣的放入信封，檢查無誤后，再封上信封。貼上密封貼。然后等待老師的收繳。

　　輔導

　　剩下的工作，就是有秩序的離開考場。建議，在準備離開考場的時候，一定要檢查考課桌里，課桌周圍地上的是否有掉下來的東西，并且檢查好自己的證件(準考證，身份證，可能還有學生證)是否放好，然后帶上所有物品離開考場。

　　到這里，一門考試就結束了，大家不要放松警惕，適當的休息之后應為下一門考試做好準備。