2011年考研政治大綱終于在廣大考生的殷切期盼下在金色9月露出廬山真面目，與大家見面了。為了使考生在2011年政治考試中取得高分，下面我給大家深度解析2011年考研政治大綱毛澤東思想與中國特

　　色社會主義理論體系概論課程，教給大家掌握學習這門課程的科學實用的復習方法，以期達到事半功倍的效果，而在今年高等教育出版社最新出版發行的《2011年全國碩士研究生入學統一考試 思想政治理論考試大綱配套強化指導》一書中，各重、難知識點的典型命題的分析，對同學提升應試能力有極好效果。

　　一、2011年考研政治的分值和題型結構

　　今年是考研政治大變的第二年，沿襲了2010年的分值結構：馬克思主義基本原理概論，約22%；毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論約30%；中國近現代史綱要，約14%；思想道德修養與法律基礎，約18%；形勢與政策以及當代世界經濟與政治，約16%?？梢娒珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論約占30分，確立了它在考研政治中分數第一的王者地位。

　　再來看一下2011年考研政治的題型結構，仍與2010年一樣，包括三種題型：單項選擇題共16小題，每小題1分，共16分；多項選擇題共17小題，每小題2分，共34分；分析題50分。我個人認為分析題題數與考查特點會與2010年保持一致。2010年的分析題特點是五門課五道大題，每門課一道大題的格局，沒有跨課程的“組合式”命題，也沒有“當代”任選題的出題方式，每題10分，共50分。

　　以上是對2011年考研政治的分值和題型結構的總體概述，下面我就給大家專門談談毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論這門課程的大綱變化、命題特點和學習方法。

　　二、2011年毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論的變化

　　2011年考試政治大綱，毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論課程只有一處變化：把“提高開放型經濟的水平”改為“不斷提高開放型經濟水平”，變化表現為增加了“不斷”二字，去掉了“的”。此表述變化說明提高開放型經濟水平應是一個不斷持續發展的過程，表明提高開放型經濟水平的持久性、連續性、動態性，體現了與時俱進的精神。此變化更加精確和規范。同時也彰顯這一知識點今年被考查到的可能性比較大，原因在于今年有一個相應的時政熱點：上海世博會的召開。要加強與各參展國家、地區和國際組織的合作，我國要把上海世博會辦成一屆成功、精彩、難忘的盛會，辦成一屆促進人類文明進步，促進科技創新，促進我國與世界各國交流合作、共同發展的盛會。這會進一步拓展我國對外開放的廣度和深度。建議考生重點掌握不斷提高開放型經濟水平的具體措施。可見2011年毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論課程的考試范圍與2010年保持一致，因此，個人認為2011年毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系課程的考查范圍和命題特點與2010年應是一致的，不會有太大出入。

　　三、分析2011年毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論的命題規律

　　大綱是不斷變化的，而考試規律是不變的。從2005年到2010年的真題，大綱在不斷地變動，知識點在不斷的調整，但是考試的規律總體來講是不變的，具體來說，包括以下四個方面：

　　1. 以考試大綱為范圍，重視基本理論、概念、原理的考查

　　通常試題不超過大綱的要求。根據歷史閱卷的情況來看，每年的基本知識點占到考試命題整體的百分七十五左右，也就是說基本知識點的考查永遠是考度的一個基本內容。像2010年六題，考到發展的根本目的，其實考查的就是社會主義的根本任務這一基本知識。像2010年第七題考到建設資源節約型社會的核心，第二十三題考到人民代表大會制度是中國人民當家作主的根本政治制度的原因，第二十四題考到在社會主義時期處理民族問題的基本原則，這些知識點都是常規基本知識點。所以說對于基本知識點的掌握是對大家得高分方面的重要內容，這是第一個規律。

　　2.以中央精神為統帥

　　黨的方針政策往往是命題老師的指揮棒，也就是說命題老師不管怎么命題，都要落實到我們黨的最新方針、最新政策上。胡錦濤同志多次強調，馬克思主義最重要的理論品質就是與時俱進。政治理論是國家意識形態的核心組成部分，政治理論的靈魂就是中央精神。抓不住中央精神，你的思想就不會與時俱進，你的思想不能與時俱進，你的考研政治就不會考高分。明白了這個道理，同學們就應該明白理解和掌握中央精神的重要性。這是第二個規律。

　　3.以社會熱點為理論聯系實際的對象

　　2002年以來，考研政治的命題方向發生的最根本的變化，就是從以往的以理論考點為中心來逐步轉變為了現在的以現實問題為中心來命題。這一規律在2009年和2010年的考研政治命題中表現的更加充分。像國際金融危機，從2008年年底才集中爆發，2009年的大題中就涉及到了，反應相當迅速!除了金融危機之外，改革開放30年、汶川地震、奧運會等社會熱點也無一例外“入圍”。2009年最熱點的問題就是如何解決民生問題，2010年35題就以材料分析題的形式考查了這一知識點。這是第三個規律。

　　4. 越來越重視綜合考查

　　從2009年開始毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論更加注重這種結合，像2009年考了一道材料分析題，考的是毛澤東關于社會主義社會基本矛盾理論與鄧小平關于社會主義社會基本矛盾理論的結合。這是第四個考試命題規律。

　　總的來說05年到2010年政治試題的一個命題基本規律就是：一基本知識點的把握；二新精神、新政策；三是熱點問題；四是越來越重視結合考查。　

　　四、2011年毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論復習的要求

　　針對以上命題特點，考生要注重提升自己綜合運用相關概念、原理、觀點和方法等，分析實際問題的能力，具體應從以下幾個方面下功夫：

　　1.狠抓基礎：圍繞考綱規定的考點展開復習

　　政治理論考試在考查基本知識、基本理論的基礎上，注重考查考生運用相關學科的基本立場、觀點和方法分析和解決實際問題的能力。主要是“運用有關原理、觀點或方法，比較和分析有關社會現象或實際問題”、“結合特定歷史條件或國際、國內政治經濟生活的背景，綜合認識和評價有關理論問題和實際問題”。命題的通常做法是引用一段名言或材料，結合現實生活中的很多實例，要求考生對引文中的現象進行分析，體現了一個“活”字。

　　無論綜合性、靈活性還是現實性，都是以基礎性為起點，都是建立在對基礎知識的扎實記憶和深刻理解的基礎之上的。因此，考生應注重對有關經濟、政治、文化、社會等方面知識的記憶和理解，將考試大綱規定的知識點“吃深”、“吃透”。同時，要注意區分各個知識點的重要程度，對新增知識點和命題頻率高的知識點更要重點掌握。

　　2.側重綜合：準確理解考點之間的內在聯系

　　考研政治試題考點之間的內在聯系主要包括5個層次：第一，概念與觀點之間;第二，概念與概念之間;第三，觀點與依據之間;第四，觀點與意義之間;第五，觀點與觀點之間?？忌趶土晻r，要注意打破章節甚至學科的限制，深入理解和體會考點之間的內在聯系，特別是以上5個層次的相互關系。

　　分析近年來的考研政治試題，我們會看到，政治試題在注重考查考生對基礎知識和基本原理掌握的同時，越來越注重對考生能力的考核，即要求考生能運用馬克思主義基本原理分析和解決實際問題，這是研考政治理論考試的重點。

　　不僅在分析題中，在其他題型中也有理論聯系實際的內容。因此，考生復習或學習某一原理時，除了要弄清它的基本內容外，一定要有意識地思考這一原理可以同哪些實際問題相聯系，它能說明和解決的主要實際問題是什么，或對說明和解決實際問題有何指導意義等。

　　3. 關注熱點：以考綱為指導注重聯系實際

　　理論聯系實際的范圍非常廣泛，主要分為兩個方面：一是現實實際，主要指黨和國家現階段的重大方針政策，以及國內外的重大問題、重大事件等。二是思想實際，主要指當前存在的思潮、思想傾向和應注意的思想問題。上述兩個方面的“實際”，都可成為理論聯系實際的對象，尤其是近年來黨和政府反復強調的重大社會問題，比如發展的不平衡問題(具體內容詳見《2011年全國碩士研究生入學統一考試 思想政治理論考試大綱配套強化指導》毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第八章知識點四)、經濟發展方式的轉變與低碳經濟問題(具體內容詳見《2011年全國碩士研究生入學統一考試 思想政治理論考試大綱配套強化指導》毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第八章知識點四)、教育問題(具體內容詳見《2011年全國碩士研究生入學統一考試 思想政治理論考試大綱配套強化指導》毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第十一章知識點二)、就業問題(具體內容詳見《2011年全國碩士研究生入學統一考試 思想政治理論考試大綱配套強化指導》毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第十一章知識點二)、收入分配問題(具體內容詳見《2011年全國碩士研究生入學統一考試 思想政治理論考試大綱配套強化指導》毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第十一章知識點二)，以及近年來提出的新思想、新觀點等，極易成為命題的選擇目標。