對那些考研人來說，他們都知道參加全國統考要由國家統一劃線，幾乎所有的地區都是一條線，這要比高中考大學按省份和地區市劃線（地區線差距可達近200分）公平的多，考研真的公平嗎？
我是一位經歷了兩次考研過來的人，我的所見所聞讓我對此問題提出質疑。在我第一次考研過程中，我偶遇自己的同班同學，它是個考研老手，在我還默默工作時，他卻經歷了幾次考研，因為報考同一個學校，報考那個學校的我市只有3個人，我們被安排在前后桌就順理成章了。當時的那次考試，我因為工作忙，沒時間看書，所以沒做太多準備，更沒認為能一次考上，只是想看看題型，以備明年再考，在休息時，我才知道他這幾年啥都沒干，一直準備考研，而且80%的時間用在看政治和英語上，19%用在看數學上了，當我問到他專業科復習的如何時，他沖我笑了笑，專業課還用復習？等到考專業課的前一天晚上我才明白為什麼不用復習，在我正拿著書尋找最后沒有鞏固的知識時，他卻拿出一張16開紙認真的背著，我在無意中看到了這張紙的前幾個字“2001年***大學研究生入學考試***試卷”，下面還帶這個復印的“絕密”印章，在考英語時，因為我底子薄，而且疏于苦讀，看不懂當然就不會做，在我對他示意之后，他把答題卡放在桌子左下角。數學和專業課我倆選的不同，也就不進行“切磋”了，一考完試他就開始抱怨“唉！真氣人專業課2原先都是由***老師出題，今年換人了，我讓他給劃的重點都不對?！?br> 一晃就來到了2001年的4月份，成績和分數線都下來了，我的英語過線，總分也過線了。就是數學差了幾分，而我同學呢，總分巨高可專業課2沒過線，事后我在想，如果我們選的數學一樣，如果出專業課的老師不換，又會如何呢？
知道沒考上后，我開始了“二次革命”，踏踏實實的學習，我的一位考上的同學向我介紹他的經驗，“考前十幾天來一下學校，看能不能搞到題，再不行就把考號留給判卷的老師，我那年就是那樣考的，得了個專業第一名,不知怎的我覺得惡心.十月份了，我決定了改考其他學校，我知道“臨陣換將兵家之大忌”，可我實在受不了那種“銅臭”味，我也想驗證一下自己。
這年我的同學沒有再來，可換來了我的一位同事，他報考的是北方的一名名牌工科大學，事前他在此大學上的專業科輔導，也從那里搞了點”東西”(都是標準的，題和答案全是復印的)。
分數下來了，我的同事興沖沖的打來電話“總分370多，單科最低60多，專業課才考了80多，我那可是標準的，判分也太恨了，你呢？”“總分330多，專業課因為換學校學習重點不一樣，風格不同，單科比去年低20多，不過我想差不多能考上?！?br>前幾天，從網上看到北京理工大學因專業課”漏題”而緊急換題,某名牌大學**系今年錄取線在380以上，據我了解這個系前幾年，在國家線以上的還招不滿人，破格錄取居全校前矛，自從開了專業科考研輔導班，分數線連年猛增。從北京理工大學的這件事的問題上，我們可以看出，如果不發生“敲詐”，“漏題”的事會不會讓人知道，有幾個考生會大義滅親，把漏題給自己的同學和老師送上“斷頭臺”，十萬里有幾個？一萬里又有幾個？
從以上所見，我是問國家在總分上對在職人員優惠5分，對那些一邊工作，一邊學習的人來說夠嗎？這個考研環境對每個考研人來說公平嗎？

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