如今很多考研的學生都是把重點放在了公共課的復習上，而專業課卻不是很在意，而且很多的考生專業的選擇也是很盲目的，但是實際上，專業才是決定你未來的關鍵因素。其實實話實說，考研也有高考延伸的影子，也是一種選拔性的考試，是中國應試教育的結果。這就決定了公共課要比專業課讓考生們看的重，其實這是一個非常嚴重的錯誤觀點，考研除了是一個增加自己學歷的考試，還應該是自己的興趣所向，專業的選擇才是最重要的。

　　對于中國人而言，分數是一個很重要的東西，甚至在某些時候都決定了一個人的好壞，但是在外國就不一樣了，分數只是一個表面的，暫時的東西，根本不能說明任何的問題。而在中國這就成為了一種現象，高分學生就成為了一種追捧的新對象，很多時候，人們喜歡把高分的學生拿出來做一些交流，一些經驗的講解，但是每次無非都是一些很定式的語言，介紹的也是自己的東西，但是對于其他人而言也許并沒有什么實質性的效果。其實對于更多的考生來說，高分并不是太重要的，能夠達到自己的標準就好了。政治英語數學這些公共課或許能幫助你拿到一個很高的分數，但是就長遠來看，專業課才是最重要的，很多的考生在考研結束后就迷失了方向，因為對自己的專業根本不是很了解，這就是輕視專業課的后果。

　　對于考本校本專業的學生并沒有什么多說的。這里就講一下跨專業選擇的一些重點，專業的選擇是一個很重要的東西，有的時候在學校相同的情況下，專業不同，對于人生的規劃就是很大的差別的。同樣的學校，不用說文理之間，就是理科內的不同專業都有天壤之別的人生道路。

　　有的時候選擇志愿會受到很多外界因素的影響，導致最后的選擇不是自己最喜歡的，什么熱門專業，重點專業都會影響一個人的選擇。其實任何一門學科，只要不是太冷，只要有興趣，能發揮特長，都能干出名堂。換句話說，選擇了一個很熱門的專業，但是自己沒有興趣，也沒有花心思去專研，最后也只能是碌碌無為的。

　　上面也說了這么多了，同學們也都明白，最適合跨專業的就是數理化的專業，他們在大學主要學習理論而沒學技術，他們找工作較難，但學習的理論與工科的水平絕對不能同日而語，理論學習才是研究生最主要的要求，有許多本科學得很好的學生研究生讀得很辛苦，就是不適應抽象的理論學習，與本科相比，研究生更強調要用數據說話，許多在校學得好的考生考數學紛紛落馬，就是因為抽象思維能力不行，這也是教育部設置考數學的目的?？鐚I是很多人的想法，在本科階段的專業不是很理想，那就只能在研究生階段換一個另外的專業了。