七八月份是2011年[參數1]同學寶貴的暑期強化復習時間，在這個階段大家需要針對各個[參數1]英語的各個題型進行專項加強。題型特點的不同需要考生用不同的知識儲備和應試方法，下面，萬學海文輔導專家先為大家分析一下每種題型的特點，然后分解出每種題型所需要具備的知識和技能，以便開展復習計劃的制定。

　　從英語試題的卷面結構可以看到整個英語考查的試題可分為四大題型：英語知識運用、閱讀理解、翻譯、作文。當然，這里的題型劃分標準和教育部考試中心的劃分稍稍有些出入，教育部考試中心把翻譯歸為閱讀理解部分，這里把翻譯單獨歸為一類，是為后面更好地制定出備考計劃提供便利。

　　一、英語知識運用

　　該題型主要考查考生對不同語境中規范語言要素(包括詞匯、表達方式和結構)的掌握程度，同時還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力，其中詞匯的考查居多。英語知識運用實質是從基礎詞匯掌握和短文理解兩個角度考查學生英語知識應用能力的，因此，同學們可以找一些英語知識運用的精編習題，把先前潛在積累的知識和技能轉移到應對這種題目的具體正確的軌道上來，為最后的沖刺穩固基礎。

　　二、翻譯和閱讀

　　翻譯的考查方式是主觀題，它不單單要求學生的英語基本功，而且對考生漢語表達能力有很高的要求，所以很多學生對該題型感到撓頭?？忌贾篱喿x的重要性，但是在前面基礎復習階段閱讀練習的重點是在語言知識的學習上，通過閱讀練習來鞏固自己單詞記憶和長難句分析能力。進入強化階段，閱讀練習的重點要有一些變化：首先，閱讀作為鞏固單詞記憶和提高長難句分析能力的手段仍然不能改變，特別是對基礎稍差的學員。其次，強化階段要加大閱讀方法上的要求，以及題型特點的理性認識。這里萬學海文輔導專家再為2011年考生著重強調四點：

　　第一，詞匯的記憶。詞匯方面考生要側重記憶考試中常常出現的詞義，并不是每個生詞每個詞義都需要記憶。要深化記憶，在精讀過程中結合語境記單詞。

　　第二，長難句的分析。因為出題者常常在長難句中設置考點，考生應該具備分析長難句的能力，也就是說能分析出長難句的主句和從句，還有兩者的主干是什么。很多同學表面上能區分主從句，但是選答案的時候常常選擇了原文從句中的細枝末節，而事實上考試設計答案時常常對應原文主句的內容，尤其是謂語部分的內容。

　　第三，段落與篇章?？忌⒁舛温涞氖啄┚浜椭虚g的轉折，這些都是考試的重點，考生要學會觀察。閱讀時要將每段的關鍵詞挑出來，用關鍵詞概括本段內容。對于篇章，[參數1]的文章結構還是比較清晰的。比方說現在?？嫉揭环N類型的文章，就是在文章中談到兩個方面，而且相互形成對比，那么就要注意兩方面的區別和聯系，如果是文科文章還要注意作者的態度傾向。

　　第四，仔細思考問題。首先弄清問題的題型，其次在原文什么地方，再次為什么在原文這個地方，第四答案是什么，最后答案為什么是這樣，是怎么得出答案的?是替換了原文的同義詞嗎?還是變換了一個句型?還是對原文的細節作了歸納?等等，考生都需要注意。

　　[參數1]閱讀是要求在有限的時間，或者具體一點說就是要在60—75分鐘的時間里精讀完四篇文章并解決掉20道題目。那么自然閱讀得分必然依賴于兩個因素：一閱讀的速度，二答題的正確率。閱讀速度的提高依賴于詞匯的掌握程度和平時訓練材料的數量，答題的正確率則依賴于對文章的理解和題目的應對方法。兩者綜合在一起，閱讀的得分提高就依賴于四大要素：單詞的熟悉程度、資料訓練廣度、文章理解的程度以及題目的應對方法。如果說前面階段考生的重點在前面兩點上，那么強化階段就應該涉及到后面兩點的準備了，大家一定要及時調整復習方向和重點。

　　三、充分利用暑期時間

　　暑期各個大學都已經放假了，因此這兩個月是提供給大家難得的不受干擾的復習時間，可以說利用好這兩個月的時間，大家的復習至少可以在基礎階段的復習效果上增加20%——30%，所以大家在心理上要有一個好的建設。大多數考生在剛開始進入備考強化階段的時候都會有一個迷茫的感覺，總覺得要看的東西太多太多，往往眉毛胡子一把抓，加之夏天天氣又熱，人用腦用久了都會疲乏，所以復習效率也無法保證。萬學海文提醒大家遇到這種情況不要慌張，因為大家都一樣，你要做的就是在跟大家一樣的起點上爭取做得比別人好。有的同學在暑假還貪玩，總覺得假期來了怎么也得先放松一下，出去旅個游、在家抱著電視看、通宵打網游等等，這個想法是非常錯誤的。大家要知道一旦錯過[參數1]備考的黃金時期，你將要付出更多的時間，更多的代價，還不如當下忍痛割愛，好好備戰[參數1]，等考上了再好好放松!每天花在英語上的復習時間約為3小時，大家也可以根據自己的基礎情況酌情調節。

　　總之，希望大家在暑假的強化復習中張弛有度，勞逸結合，假期學得充實，復習得順利，最后金榜題名!