主持人：您好，韓老師，請您給英語大綱的變化做一下整體上的點評。

　　韓老師：2007年全國碩士研究生入學統一考試《英語考試大綱》及《英語考試大綱解析》已經出來，與去年的大綱相比，沒有實質性的變化。

　　就語言知識而言，新大綱仍然強調考生應該能夠熟練地掌握和運用語法知識和5500個大綱詞匯。就語言技能而言，新大綱繼續突出閱讀和寫作的重要性，關于閱讀，強調“考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%）”；關于寫作，則強調考生“應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章（實際就是應用文和圖畫作文）”?？偟膩碚f，上述語言知識和語言技能仍然是研究生入學英語考試的主要測評目標。

　　就具體的測試項目而言，卷面的英語知識運用、閱讀理解和寫作三大部分與去年相比沒有改變。

　　縱觀往年考研試題，我們發現命題者有一個非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導向，就是對于比較難復雜的句子結構和文章的考查是加大比重了。這個體現在我們各個部分的題型當中，尤其以英翻漢部分最為明顯。這個也反映出我們的命題者在考慮到各位同學在進入研究生學習之后需要接觸大量的專業英語材料，這些材料的特點就是語言結構比較復雜，所以在考研當中考查同學們對復雜語言結構和復雜長難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。按照這個趨勢我們可以推知在08年的考試當中這同樣會作為我們的重要的一個考查方向體現在我們的試卷結構當中，07年比06年難就難在其實是對同學們真正的英語語言能力的考查要加深了。所以我們的建議就是，對于08年的考試同學們在備考的時候應該把更多的精力真正的放在扎扎實實提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結構的把握上。在打下堅實的語言能力基礎上，再加上一定的應試技巧和策略，才能真正在08年的考研考試中取得好成績。

　　主持人：根據新大綱的要求，您能給我們談談完型填空方面的技巧么？

　　韓老師：從歷年來的統計數據來看，完形填空得分率較低。作為英語試卷的第一道題目，這篇文章本身并不難，尤其是前面幾道題，經過專業訓練的同學應該可以較為輕松地答出；最后一段難度相對較大，需要大家仔細比較不同選項之間的差異。下面，我們結合今年的真題，談談同學們在做完形填空的過程中應該注意的技巧。

　　1）通過文章首句把握文章大意：2007年的完形填空主要講的是原西班牙與葡萄牙的殖民地獨立時一些情況，主要涉及到宗教、政治和民生的一些問題。與往年一樣，文章第一句話沒有挖空，全文也采取了“總——分”的慣用結構，這樣，第一句話往往提示文章的主要內容和中心思想。因此，對這一句話的意思必須認真理解，從而從宏觀上把握文章的大意。2007年完形填空原文第一句是：“By 1830 the former Spanish and Portuguese colonies had become independent nations.”通過這一句，我們就能肯定，這篇文章一定是圍繞“殖民地的獨立”而展開，文章的每一句話，都必須與這個問題有關。這時，我門甚至可以使用平時積累的背景知識來幫助做題。

　　2）聯系上下文，通過語境做選擇：完形填空的很多問題都不只是單純的選項意思的區分，更多地需要從上下文的內容來判斷句子大意，進而確定選項。在具體答題的過程中，不要只盯著有選項的那一句話，視野要開闊，從上下文尋找背景提示。

　　3）運用排除法，排除明顯的錯誤選項：排除法是我們在做政治和英語選擇題時最常用的方法之一。一般來說，考研英語每道題的3個錯誤選項中，真正需要你加以注意的干擾項只有1個，其它兩個可以輕松排除；有時甚至3個錯誤選項都可以簡單辨別出來（當然這種情況很少，大多數題目都會有1個較難排除的干擾項）。同學們在做完形填空的時候可以盡可能多地排除2-3個錯誤選項，然后可以仔細辨別剩下的兩個哪個是干擾項，哪個是正確選項。

　　4）做完題之后，再通讀一下全文，檢查選項：做完全部題目之后，不要急于做下一部分內容，可以回過頭再把全文（加上你選擇的各選項）認真閱讀一遍，看看有沒有前后內容、邏輯不一致的情況，尤其要注意文章細節。如果可以肯定前后存在矛盾，那就意味著可能有些選項出現了錯誤，需要即時更正。

　　在做完形填空的時候，技巧當然很重要，但真正拿高分的關鍵仍然在于平時的學習和積累，尤其是詞匯量的擴大和對于近義詞的辨析。

　　主持人：韓老師，根據多年經驗，您能幫我們預測08年的新題型嗎，并請談談新題型的解題技巧。

　　韓老師：仍然是三種備選題型，如果進行預測的話，我覺得現在有點為時過早。但是這一部分的總體，大家會有所把握，我們不妨這樣分析一下。05、06年在過去的兩年期間，這個新題型部分一直考的都是第一種備選題型，7選5.那么其它的兩種備選題型，06年第一次出現的，07年是第三種備選題型，現在建議諸位先不要押寶。三種其實復習起來都比較容易，都要練習一下，也并不會浪費你很多的時間。

　　關于新題型，根據《2007年全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱（非英語專業）說明》，閱讀理解B節部分，主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解。

　　本題型的內容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字，要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇出5個答案，分別放進文章中5個空白處。此題型所考文章不僅從長度上長于閱讀理解A節中的文章（每篇約400~450詞），閱讀量大，而且在文字難度和做題要求上也都高于A節。A節中的文章是完整的，在通讀文章或查讀細節時，思路不會被打斷。而此題型文章中有5處空白，在閱讀過程中，如果不明白文章的主旨和段落主題、作者的寫作意圖，就很難順暢地讀下去、讀明白，自然就很難選出正確答案。而一個空填錯勢必又影響到對另外一個空的選擇。另外，此題有5個空白處，卻提供6~7個選項（根據大綱），因此有1~2個選項是多余的干擾選項，從而又加大了選出正確答案的難度。

　　該題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結構和內容上的聯系，理解句子之間、段落之間的關系，對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握，并具備運用語法知識分析理解長難句的能力?？梢哉f，此題型是對語言能力和閱讀理解能力的綜合測試，因此在要求上遠遠高于這兩種題型，考生有必要對這類題型的答題思路多練習，以提高自己在這個部分的應試能力。

　　主持人：您好，王老師，根據新大綱的要求您能給我們談一些英語寫作技巧嗎？

　　王老師：在英語的考查中，一般來說涉及到語言輸入（input）的項目考生做得比較好，如考研閱讀的A，B節和英語知識運用；而涉及到輸出（output）的項目成績一般不十分理想，如作文和翻譯。所以本文重點探討如何更好地準備2007年考研英語的作文部分，幫助廣大考生正確地認識并取得更好的成績。

　　考研大作文（20分）的要求是很好地完成了試題規定的任務：包含所有內容要點；使用豐富的語法結構和詞匯；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地采用了多種銜接手段，文字連貫，層次清晰。字數：160—200詞。從這個要求可以看出考生需要把重點放在英語的表達上，至于內容是否“立論新穎”或“論證充分”等并不是考察的重點。我們認為，同學們需要從以下四個方面對英語的表達能力加以提高：

　　1）單詞要盡可能用正式的書面英語，一些口語中的用語需要避免，如要表達“我認為”，我們最好不要用“Ithink”，而應該選用豐富多樣的表達方法，如believe/ argue/ insist/ maintain/ deem/ As I see it,/ In my opinion,/ From my point of view,/ As to me,/ As for me,/ As regards me,/ When it comes to me,/As far as I am concerned,…等。這樣在考試中適當得用上，就可以給閱卷老師留下更好的第一印象。

　　2）要盡可能多得使用豐富多樣的句型結構，如主語從句，定語從句，狀語從句等，因為英語的作者在進行學術性文章寫作時這些句型是必不可少的。大家請看下面兩個句子然后判斷一下優劣：

　　Sentence1：Love is important to us.

　　Sentence2：It goes without saying that love is of the utmost importance to every one of us.

　　可以明顯看出，第二句的意思更加豐滿，并且可以表明考生對于英語的句型掌握較好。

　　3）段落展開時要非常嚴謹。因為英語是一門邏輯性非常強的語言，所以在寫每一個段落時首先需要確定使用什么樣的展開方法。如果是用列舉法，那么在每一個論據前面一定要加上表示順序的連接詞，如In the first place,…In the second place,…Last but not least,…等，這樣可以給閱卷老師一個明確的心理預期，而且也可以向老師表明我們的思維很清晰，使用了銜接手段。

　　4）整個文章展開的時候一定要注意三個段落的有機聯系。一般來說我們在第一段介紹漫畫的畫內和畫外意思，在第二段中進行展開，然后在第三段做出結論，提出解決問題的方法。

　　小作文（10分）的寫作同學們重點要注意語域和格式兩個問題。所謂語域是指我們在跟其他人交流時，因為交際對象的不同，我們需要采用正式、一般和非正式的不同交際方式，這樣就需要不同的表達。另外應用文的寫作，尤其是書信的寫作要注意內容的格式安排，如稱呼要左邊頂格寫，正文要每段開頭空四個字符，寫完三段后空兩行寫結尾謙辭并且在下一行署名，而謙辭和署名都要右邊頂格寫。

　　主持人：根據多年的考研輔導經驗，王老師能不能預測08年的作文主題。

　　王老師：根據考試大綱的文字來看，今年的應用文寫作或許依舊是書信的寫作，希望同學們能夠把書信的格式進行進一步的強化；

　　至于今年的大作文，08年從命題形式上看，作文很可能是考核圖表和漫畫作文，考核文字提示類作文的可能性依舊非常渺茫。從命題內容上來看，今年的漫畫或表格會有關于奧運、教育、職業道德、身體健康、家庭關系、環境保護、人口增長以及文化交流等話題，希望廣大考生能從歷年真題中去尋找相關話題的文章的滿分作文進行分析和記憶。

　　主持人：閱讀理解一直是大家最頭疼的部分，王老師能為我們傳授一些閱讀理解的解題技巧嗎？

　　王老師：閱讀理解題型有以下方面：1）事實細節題2）推理判斷題3）猜詞題4）中心思想題5）情感態度題6）議論文的寫作方式題

　　總體要求：

　　1）時間：60/min

　　2）理解具體信息（mainidea）

　　3）理解文中概念性涵義（concept）

　　4）相關推理判斷和引申（infer）注意：沒有一個選項是因為它太接近原文而被淘汰，原意重現本身就是推理。

　　5）根據上下文推測生詞的涵義

　　6）理解文章總體結構

　　7）理解作者的意圖，觀點和態度

　　8）區分論點和論據（例證題）

　　閱讀的步驟：分三步走

　　1）通讀全文，抓住中心：首段原則（第一段非常總重要）首末句原則：

　　a.文章論述的主要內容是什么？b.作者的態度有沒有？c.有沒有一些核心的概念？

　　2）仔細審題，返回原文（搜索題干中的時間地點人物概念，然后去原文中對照找出相應的地方）

　　3）重復選項，得出答案（選一個選項要有選它的理由，不選一個選項要有不選它的理由）。

　　幾種題目的對策：

　　1.細節事實題：標志：fact(from the fact we could learn) /(we learn from the fact that)從兩個方面返回原文：a.題干的時間地點人物概念b.四個選項的共同點在細節實事題中常見的迷惑手段：單詞替換；常識判斷；顛倒因果；偷換概念；擴大范圍。

　　2）例證題：標志，example返回原文找出該例證（定位）90％向上，10%向下搜索例證支持的觀點在四個選項中找出與所找到的觀點最一致的一個作為正確答案。

　　3）詞匯題：標志：在題干中明確指出原文中某處的單詞或詞組要求急于解釋，要判斷該詞是否超綱，若未超出大綱則其常見意思必然不是正確答案，其正確答案是根據上下文推測出的一個深刻涵義或生僻涵義。若為超綱詞或為大多數人不認識的單詞，則其字面意思或常見意思就是正確答案。

　　怎樣推測不認識的單詞：以該詞為中心，向上向下搜索同詞性的單詞，并將其代入替換看意思是否通順。

　　4）句子理解題：標志：在題干中明確提出原文中某處的一個句子要求進行理解。返回原文找出該句，并對其意思進行精確理解，必要時進行語法分析。正確答案是與原句意思最接近最一致的一個選項。其中不涉及任何推理過程。

　　盡管英語閱讀有“精讀”和“泛讀”之分，然而，無論哪一種閱讀，只有采取了正確的閱讀策略，才能達到你的閱讀目的。

　　一般來說，閱讀目的不外乎分為這么幾種：要么是為了了解文章的大意，或者掌握具體細節，要么是尋找某些問題的答案，或者是為了學習語言。針對不同的閱讀目的，你必須采取相應的閱讀策略，只有這樣才能真正做到有效的閱讀。如果你是為了了解文章的大意，建議你不妨首先研究一下文章標題，看看是否可以從中找到有用的信息；如果文章中還含有小標題的話，可以把它們結合起來加以綜合考慮。接著，你可以采用類似瀏覽的略讀策略（skim），從主要部分（如文章的首段和尾段，及每一段的首句和末句等）尋找關鍵內容，從而快速準確地把握文章大意。為了及時把握文章細節，你可以運用尋讀策略（scan）。所謂“尋讀”，就是要求你在閱讀的時候，不過分強調對文章內容的整體理解。只要按照文章順序，跳躍式地尋找有關的具體內容加以閱讀理解即可。換句話說，就是只閱讀你認為重要的細節部分，其他可以略過不讀。如果是為了尋找某些問題的答案，可以運用主題句（topic sentence）定位策略。

　　按照英語的習慣，通常一段話的首句即為這一段的主題句（當然，有時候主題句也可能是該段落的末句）。針對問題，找到相關的主題句，再對這一段加以仔細閱讀、理解，以求找到問題的答案。