2009年的研究生入學考試英語試卷是英語題型改革以來的第五個年頭，各種題型的出題模式和規律已漸趨成熟。考研英語題型分為：完形填空、閱讀理解(包括傳統題型、新題型和翻譯三部分)以及寫作(包括應用文寫作和議論文寫作)。各個題型考察的側重點不同，但歸納起來也就是對英語詞匯量和語法水平的考察。

　　不妨先看一下2008年考研英語大綱對于詞匯和語法的要求：

　　1、詞匯

　　考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組；

　　2、語法

　　用聽說讀寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求在交際中能更準確自如的運用語法知識。

　　學習英語的人都知道，詞匯和語法是學好英語的基石。在考研英語當中更是如此。以2008年考研英語真題閱讀理解傳統題型Text 1為例,Paragraph 2的第一句話是：

　　Studies of both animals and humans have shown that sex hormones somehow affect the stress response, causing females under stress to produce more of the trigger chemicals than do males under the same conditions.

　　詞匯方面，hormone，somehow，response，trigger，condition等都是考研大綱詞匯，而且是考研閱讀題型中經常出現的高頻詞匯；語法方面，這句話考察的兩個比較典型的語法項一個是非限制定語，一個是比較結構。

　　因此，考研分階段復習的首要階段就是夯實基礎階段，這個階段大約需要三至五個月的時間。在這段時間里，應運用單詞手冊和閱讀積累相結合的方式記憶詞匯，留意歷年真題中出現的高頻詞；另外，還應根據自身情況提高語法水平，掌握基本的句子成分、時態語態、從句類型等?？忌粦雎哉Z法知識的學習，根據大綱的要求，語法的考察在考研英語的試卷中是“滲透于無形的”。

　　在完成了語法和詞匯的基礎學習后，考生就進入了第二階段——專項題型階段的復習，大概應用時三到四個月。在這一階段，考生應針對各種題型的不同特點，采取專項訓練的方式，在大量的練習過程中，注意總結出題規律和解題技巧，各個擊破。仍然以2008年考研英語真題為例，閱讀理解的翻譯部分46題和47題分別是：

　　(46) he belives that this very difficulty may have had the compensating advantage of forcing him to think long and intently about every sentence, and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations.

　　(47) He asserted, also, that his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited, for which reason he felt certain that he never could have succeeded with mathematics.

　　在這兩句中，反復出現了he，his等人稱代詞和物主代詞?？忌唤獑枺@里的代詞究竟指代誰？從上下文的理解中，我們可以知道，這里的代詞指代的都是達爾文。標準答案給出的翻譯是：

　　(46) 他(達爾文)認為或許正因為(語言表達上的)這種困難，他不得不對自己要說的每句話都經過長時間的認真思考，從而能發現自己在推理和觀察中的錯誤，結果這反而成為他的優點。

　　(47) 他(達爾文)堅持認為自己進行長時間純抽象思維的能力十分有限，由此他也認定自己在數學方面根本不可能有大的作為。

　　細心的同學通過分析可以發現，答案將“他”全部譯為了達爾文。將句中的代詞指代的內容翻譯出來，是評卷老師對考生的一項要求。這一考察點也體現了翻譯題型屬于閱讀理解部分的特點。

　　翻譯代詞指代的具體內容這一規律的發現，是大量做題總結經驗的結果。通過上例，簡單說明了總結解題技巧的重要性。

　　完成了解題技巧和出題規律的總結，考生就應進入到沖刺強化階段了。這一階段大約用時兩個月，復習內容以真題研究和作文個性模板構建為主。

　　對于真題的研究，許多同學容易進入一個誤區：以為只要將真題答案的詳解逐字逐句的讀完，就算是認真分析了真題。這種想法是很表面化的。對于真題的研究，應當側重思考兩方面：第一，為什么正確答案會是這一項？第二，為什么我會錯選了別的某個選項？只有發現問題才能解決問題。通過發現自己的錯誤，總結出錯的原因，同時揣摩出題人的命題思路，才能在不斷反思中不斷進步。這才是分析真題的精髓。

　　至于寫作的訓練，應該分為審題訓練和積累結構性實用句型兩部分。在審題訓練中，要學會理解題目要求，抓住寫作重點，要具備凝練大作文主題的能力。另外，還要注意在學習范文寫作思路的過程中總結記憶優秀的句型，并運用到實際寫作中去，構建屬于自己的模板。

　　英語的學習是一個不斷積累不斷提高的過程，在復習過程總要有一個合理有效的規劃。只有這樣，才能在考研這個沒有硝煙的戰場上運籌帷幄之中，決勝千里之外。

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