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考研英語詞匯穿插于考研英語真題的各種題型,因此單詞的復習成為考研學子復習考研英語的第一步。目前正是2010年考研英語首輪復習的時期。主要任務是打好基礎,使接下來強化期和沖刺期的復習更有針對性。在此,考研輔導專家提醒考生在復習的過程中應注意以下問題。
一、注意詞匯間的聯系
無論大綱怎樣變化,詞匯都是首先要解決的問題。考研大綱要求考生應掌握5500個左右的英語詞匯。大學英語四級考試所要求的詞匯量是4000個左右。因此大學畢業時基本上都能達到英語四級水平。
英語中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴演變的,而詞根都是從原拉丁文演變過來的,這些拉丁詞根的數量是極有限的,因此,我們只要掌握了這些詞根,看似很難的單詞就很容易記了。如只要我們知道了sol(ar)也是太陽的詞根時,我們就不難記住parasol,由para-(傘)+sol(太陽)兩個詞根組成,“遮太陽的傘”就是“遮陽傘”了,solarium,由solar-(太陽)+ium(名詞詞綴),“太陽底下洗澡的地方”就是“日光浴室”,insolate,由否定前綴in+sol(太陽)+ate(動詞詞綴)構成,“不能擋住太陽”就是“曝曬”了,turnsole,由turn(轉向)+sol(太陽)構成,“轉向太陽的”就是“向日性植物”了。這個前綴應該是大家都熟悉的,大綱給出了考生需要掌握的常用詞根詞綴,這個是很多考生忽視的地方。
因此,在考生在備考過程中,只需要把大綱要求的詞匯和前后綴熟練掌握,并掌握大綱詞匯涉及到的詞根,就可以把詞匯完全解決了。而對于在閱讀中遇到的極少數超綱詞,完全可以通過文章上下文的理解得出大致含義,不用單純的去追求這種超綱詞匯的掌握程度。
二、增加閱讀量與試聽范圍
1.增大閱讀量
每天給自己擬定一個閱讀計劃。比方說,一天讀三至五篇的英文報紙短文,體會其中作者的觀點、態度以及詞匯的用法,有意識地全面提高英文閱讀功底,使得自己的英文水平在不知不覺中得到了很大的提高。
2.擴大試聽范圍
擴大視聽范圍指的是通過寓教于樂的方式學英語,即多聽英語,培養語感。包括聽英語磁帶和廣播,或者用MP3在電腦上下載一些感興趣的英文節目,或者看看英語原版電影。在看似輕松的環節中,培養對英語的學習興趣,同時也可以促使你的語感逐漸的形成和提高。語感一旦被培養起來了,你日后做題就會相對輕松了。
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