09年的考研英語已經拉下了帷幕，完型填空作為試卷上的第一道題目，卻是讓大多數考生感覺心里最沒底的試題，為了使來年備考的同學們能更準確的把握命題者的出題思路、能更有的放矢的進行該題型的復習，現對09考研英語完形填空的命題要點、考查特點做一個詳解的分析。

　　一、09完型試題總體分析

　　（一）考題客觀評析

　　從題材來看，本篇的話題特點是透過對動物智能研究的說明來映襯出有關人的智力的話題，而人的智力才是作者的寫作重心，本文的中心議題可定位為“聰明的代價”。由此可見，09完型的話題較往年相比，對大多數考生而言，略顯生僻和出乎意料，而且文章中心也略微違背常識。

　　從考點分布來看，動詞辨析有4道（1、8、13、16）、形容詞辨析有4道（3、7、9、19）、名詞辨析有2道（4、11）、介詞辨析有3道（10、12、17）、詞語搭配有3道（2、5、6），邏輯關系有4道（14、15、18、20），從考點分布來看今年試題重點考查考生認詞、辯詞的能力、理解篇章的能力。

　　總體來看，09試題的難度系數略微加大，其中難度系數最大的題目分別為：1、4、6、8、10。這幾道難在既需根據篇章推測出空格所在處的準確句意，又需對所給單詞的用法和意思進行準確的辨析。

　　（二）考題對考生的能力要求

　　1.扎實的詞匯根基

　　眾所周知，考研英語的復習備考大多從詞匯開始，而詞匯的掌握程度往往決定了整個考研英語備考的地基是否堅實。從09考題來看，詞匯的霸主地位依舊不可撼動。一般而言，我們將詞匯考察部分分為基本詞義與近義辨析兩個部分。前者考察的主要是考生能否識別選項中的單詞意思與用法，因此出現的考察選項往往并非較為常見，或者以較為常見單詞中不是很較為常見的意思進行考察。后者考察的難度要更高一些，立足于將意思較為相近的四個選項，或者雖然意思并非相近但容易讓人誤以為意思相近的選項，給考生進行辨析，一方面，考生需要結合上下文找出所要填充選項的單詞大致意思，另一方面，考生更要從意思相近的選項之中篩選出所真正要的正確選項，困難可以說是很大，這一能力的提高往往需要大量的相關題目進行良好的訓練。

　　2.邏輯連貫性，實際上就是指上下文。而完型做題的核心宗旨即使參照上下文做好題目。

　　從09考題來看，邏輯連貫性不是在單獨考察，而是與詞匯、固定搭配的考查交織在一起。所以，這更加大了對邏輯關系的理解難度，因此，除了熟練掌握邏輯關系詞的意思和用法外，還是要側重提高對篇章的理解能力及對詞匯的熟練應用。

　　3.固定搭配雖然不如詞匯與邏輯連貫性一樣是考查的重點，但也是不可小覷的考查點之一。

　　09的考題明顯加大了固定搭配的比重，而且跟凸顯的是把固定和邏輯關系結合在一起考查，這無疑也是提高了對考生的能力要求。固定搭配，作為傳統的完型考查項目，從1989年至2008年的20年中，一直在完形考察中占有非常重要的一席之地。固定搭配作為很初級而又很直觀的考察點，具有自己很明顯的特點，即在對于某一固定搭配的考察之中，對于認識和掌握這一固定搭配的人來說，固定搭配非常簡單易選，但對于不熟悉這一固定搭配的考生來講，往往很難憑借既有英語基礎做出正確推斷。所以對于體系龐大的固定搭配的重復不斷記憶往往變成這一部分備考的突破點所在。

　　二、09完型試題分析結論

　　（一）提高對完型的備考重視度

　　完型填空部分歷來面對兩大現狀：其一是完型填空在整個考研英語試題中的得分率很低；其二是相對于閱讀40分而言，完型填空只占10分，因而在考前的備戰上、在臨考的作答上都很容易被考生忽略。但從09的整個考題來看，閱讀部分的難度有所加大，選項的區分度不是十分明晰，那些放棄完型試題，指望得閱讀而得天下的考生勢必會在策略上有一定的風險，因此，廣大考生既要重視閱讀理解而且也且不可忽視完型，實際上，完型和其它題型是環環相扣的，對完型的忽視即不利于英語綜合實力的提高也不利于總體分值的提升。

　　（二）掌握復習完型的正確方法

　　從整體的復習策略來說：完形填空是一項綜合技能測試，因此要求考生一方面要閱讀各種題材的文章，在擴大知識面的同時，提高閱讀能力。另一方面，由于測試的重點由著重考察語法項目轉移到對整體的語感和語言能力的測試，特別是近義詞之間的辨析所占比重很大，因此考生在提高對語篇的理解能力的同時，要特別注意詞與詞之間細致的差別，努力掌握準確的、生動的語言，增強語感，真正提高語言能力。

　　通過對近年來研究生考試命題的分析可以發現，所選文章的難度和深度都在不斷增加，要求考生對各種話題均有所了解，尤其是每年出現的熱門事件和有爭議性的話題。因此考生在平時應多關注新鮮的話題，通過閱讀英文報刊增加自己對新詞語、新搭配以及新話題的熟悉程度，培養敏銳的語感。

　　另外考生在備考期間，必須提高自己的閱讀能力，養成良好的閱讀習慣。在閱讀中，不能將語法知識和詞匯知識孤立起來，要透過這些表面的東西看到作者所要表達的思想。一開始閱讀的時候，就要快讀，不要一個詞一個詞地摳，一邊讀一邊跟著作者的思路走，遇到生詞不要馬上差字典，要根據上下文的意思和構詞法知識猜測一下這個詞的含義，在猜出這個詞的意思之后，在查字典驗證一下。如果考生能夠堅持采用這種科學的閱讀方式，那么隨著閱讀量的增加，對詞義的猜測將屢屢與字典上的含義不謀而合。這將有助于增強自信心，提高閱讀興趣，同時對提高閱讀語言能力和其他各項的得分也是頗有好處的。

　　考生在擴大閱讀面，提高閱讀能力的同時，還必須打下扎實的語言基本功。詞匯量的大小是判斷基本功扎實與否的一個關鍵指標。詞匯量不僅僅指的是詞匯的數量，還包括一個詞的幾個不同的意義與用法。因此，考生在記憶詞匯時應結合大量的閱讀，準確掌握詞匯在不同語境中的不同意義和用法，注意辨別同義詞和近義詞。此外，考生在復習過程中掌握構詞法的基本知識不僅可以極大地豐富我們的詞匯量，而且能更好地幫助我們推測詞義?？忌司邆湄S富的詞匯知識以外，語法知識也是必不可少的?？忌鷳喂陶莆蘸妹恳粋€知識點，從詞法到句法，從時態到語態決不能有疏漏之處。

　　從完型填空的解題技巧來看：1、重視研究真題。同學們在復習完型填空時，要高度重視歷年真題，對題目類型、出題角度、文章難度與特點均需認真研究，以把握考試出題方向，指導日常的英語復習。2、重視短文首、末句。一般來說，完型填空的首末句中含填空的幾率較小，而文章的中心內容一般在選文的始末已明了。你根據這些有限信息，了解了短文的大體意思后，就可以有一個初步的思路向下繼續進行閱讀與推測了。3、注意聯系上下文進行推測。具體到做題的時候要瞻前顧后，根據前后文進行適當的推測。比如說，每一篇文章都是有線索的，如果是以時間為線索，那么就可以借給出的時間線索來推測填空處與上下文間聯系。切忌根據自己的主觀臆斷和感情色彩來進行猜測，而是要本著原文的有效信息進行猜測。