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據《全國碩士研究生入學統一考試英語考試大綱解析》（2010年版）分析，2010年考研英語大綱與2009年考研英語大綱相比，2010年大綱中對于完型部分沒有實質上的變化，所以學生按原計劃復習即可。綜觀近年的考題，完形填空不僅是要考詞義辨析、固定搭配、語法等孤立的知識點，而是從語篇的角度綜合測試考生對文章的理解能力和對基礎知識的運用能力。也就是說，考生的語感及其對整篇文章的理解程度在做題中起到了至關重要的作用。近年來，完形填空專門測試語法的題目不多，重點在詞匯及對上下文的理解上，但我們發現，完形填空一旦考語法，就一定是與定語從句、倒裝句、比較句或平行結構有關。對詞匯的測試在研究生入學英語考試中應該說是無處不在的，它貫穿考卷的各個部分。測試詞匯引申含義的情況也越來越多。另外，介詞選擇、連詞選擇和介詞動詞搭配等也各有一定的題量。從近10年的考題來看，邏輯銜接題的比重加大，尤其是近三年，表現得更加明顯。這就對考生從整體上把握文章的內容，注意句際間的關系提出了更高的要求。
下面，我們談談最近十年完型的命題規律：
完型填空的文章結構最常采用總分對照型。此種結構對于整篇文章而言，是通過總述句概括出文章的中心思想，然后由分述部分對中心主線展開詳細描述。因此文章的首句或首段就是中心句（topic sentence）， 做題時一定要特別重視。
完型填空的文章體裁以說明文和議論文為主。完形填空所選的短文多是觀點鮮明、條理清楚的說明文或議論文，所涉及的多是科普、經濟、歷史、社會、文化、教育等，具有一定時代感、現實性或科學性的文章。如：1999年：勞動安全措施；2000年：農業經濟；2001年：新聞立法；2002年：計算機的發展；2003年：青少年的身心教育； 2004年：青少年犯罪； 2005年：人類嗅覺的靈敏度； 2006年：美國無家可歸人口問題；2007年：殖民地國家獨立后的改革；2008年：人類智能；2009年：動物智力?？忌绻綍r多讀這一類文章，積累多方面的詞匯和背景知識，就能很容易地弄清文章的大意和邏輯關系，為做題打下良好的基礎。
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