對比分析

    復習建議

詞匯

對詞匯的掌握提出了更加具體的要求，具體體現在對詞匯的微觀掌握和記憶上：詞匯基本知識（詞性、詞形、本義和引申義等）；詞際關系（同義詞、反義詞、詞匯搭配等）；詞匯“背景”（詞根、詞綴等）。

詞匯是英語學習的基礎，需要用適當比例的時間保質保量的掌握大綱所要求的詞匯及相關詞組。我們不提倡死記硬背，建議考生要勤查字典，結合例句、文章來記。

語法

沒有實質性變化，依然要求考生應能熟練地運用基本的語法知識。

語法同詞匯一樣是英語學習的基礎，在平時復習的過程中應當不斷完備語法知識，及時彌補語法漏洞。

完型填空

仍然延續往年完型填空的考查重點。

今年仍然明確標出了完型填空考核的重點：語法結構、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關系等，希望廣大考生能夠從歷年真題中按照大綱的提示去準備和復習考研完型填空方面的相關知識點，這樣可以做到事半功倍的效果。

閱讀理解A

對比近幾年的大綱來看，閱讀理解關注對文章整體性的考查，也就是要從整體角度去理解整篇文章。同時也有可能考查具體的細節。句與句之間，段與段之間的各種關系等都要留意。

    仍然是考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。

從文章題材來看，近幾年越來越多的考察人文科學方面的內容，因此考生平時要多注重閱讀一些英美經濟文化歷史方面的報刊書籍，例如Time,The Economist, New York Times, Newsweek，The Times上面的文章。在尋找材料時，也要有選擇，比如說政治類，宗教類等牽扯到意識形態領域的文章不會拿來命題?？佳杏⒄Z閱讀的文章最多涉及到的仍然是英語國家尤其是美國的社會(法律、倫理)、經濟、科技(網絡)、醫療衛生、生物、教育、文化等方面的歷史或現狀。

    在提高閱讀效率方面，我們建議考生做到：1. 學會瀏覽2．學會調節閱讀速度。

閱讀理解B（新題型）

新題型的要求沒有實質性變化。

除07是難度較低的選擇小標題外，05，06，08，09都是難度相對較大的選擇搭配題，2010年應按照大綱的要求，合理有效的利用參考資料進行全面的復習和準備。

閱讀理解 C(翻譯)

全國碩士研究生入學英語考試之所以將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測試考生根據上下文準確理解英語句子并用漢語予以正確表達的能力。

完整的翻譯過程應是這樣的：

    首先是理解，具體來說，就是在通讀全文以后，能夠正確理解原文的意思?？梢园匆韵虏襟E進行：1） 略讀全文，從整體上把握整篇文章2） 分析所要求翻譯的部分，弄清句子結構，先找出句子的主干，明確代詞所指代的詞或短語的意思，再分析是否存在省略，主從關系如何等3） 進一步細化，分析詞匯及慣用語，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。這一過程主要是長句的分析。  

寫作

對比往年大綱不難看出2010年考研英語對寫作的要求沒有發生變化，所以對于考生來說，要得到理想的成績必須有意識地根據大綱要求進行練習，掌握一定的方法與技巧。

寫作應注意平時的積累。對于A部分的作文，要注重寫作內容信息點覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。對于B部分作文，要注意寫作基本功的訓練，要注意選詞的準確性，句式的多樣性，文章結構層次的清晰性，標點符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。