較去年而言，今年的寫作部分總體上難度沒有太大的變化。應用文寫作部分在我們的作文串講中講到過原題。短文寫作部分同樣不出所料，繼續圖畫作文的考察。圖畫內容的審讀與去年難度相當，題目要求的判斷也沿襲了往年的傳統，仍然是三點要求：描述圖畫、闡述寓意，及給予評論，這部分也給除了模板；所以，寫作部分還是比較穩定。

　　下面，我們對大小作文分別做一個簡單的分析。

　　小作文得分首先得正確判斷信函類別。題目中要求以研究生會的名義寫一封通知，通知的內容是為全球一體化的國際會議招募志愿者，這個通知必須包括申請者的基本職位要求及你認為相關的其他信息。2010年的小作文要求寫一篇通知。自2005年增加小作文以來一直都是明確的書信形式。2010年，變換成了通知這一應用文體的考查。不過鑒于我們講到過原題，所以跨考的學員寫起來應該不會有太大問題。內容也是我們比較熟悉的招募志愿者的話題。大家的寫作中應該明確包含以下幾個部分：國際會議召開的時間地點，志愿者的主要指責，以及志愿者需要符合的條件。最重要的一點是寫作的格式，這在我們以前的串講中也強調過。這里高分的得分點在于清晰的文章結構，正確流利的表達，還有最重要的通知格式的準確。

　　大作文在大家的意料之中，仍然是圖畫題。但是，圖片暗含深意，理解起來相對較難。不過，雖然表面看起來內容較為復雜，無從下手，但仔細分析一下，主題并不出人意料。主題與和諧世界文化的兼容并蓄息息相關。在我們過去作文串講課上也講到過中國文化和世界文化的關系這類話題的作文。只要圍繞中西文化這個主題探討，就完成了題目要求中的第二個要求—闡述寓意，當然相關的分數也可以拿到手。寫作時還是要在第一段描述圖畫，不過和以往稍有區別的是，在描述時不能僅僅停留在把火鍋里的要素寫出來，而要上升到文化的高度。中間段落需要闡述文化碰撞的成因，以及面對這種現狀，我們應該怎樣應對。大家可結合馬哲原理否定之否定規律中對待外國文化時，不能全盤肯定的崇洋媚外或全盤否定的盲目排外，而要 “取其精華，去其糟粕 ”的原理。這篇作文想要完整地寫下來并不難，關鍵是看能不能在把握主題的基礎上用上一些有難度的詞匯和句型來為文章增色?？傮w而言，整篇文章的內在邏輯順暢，主題符合要求，語言表達優秀，是高分保證。

　　總之，今年的寫作部分沒有大的調整，應用文和短文寫作的得分仍然是往年強調的一些方面，所以大家只要按照復習的正常水平發揮，就不會有太大的差錯。祝各位考生金榜題名。

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