主持人：大家好，歡迎來到中國教育頻道嘉賓聊天室。今天我們有幸請來了中國人民大學外國語學院副教授，語言測試認知學博士、英語語言學碩士；國家考研(Q吧) 英語閱卷組專家，著名考研英語輔導專家；萬學海文英語輔導名師王建華老師。王老師，您好。

王建華：主持人好，大家好。

主持人：隨著新年的到來，考研的各科復習都進入到沖刺階段，王老師能否講一下英語沖刺階段的情況？

王建華：有一部分同學會覺得很多內容沒有吃透，尤其是英語這樣需要長期積累的科目，如果自己做了幾次模擬題之后，仍然感覺不好，難免會覺得灰心喪氣。這時，同學們需要客觀地分析自己的真實水平，并有針對性地合理調整沖刺計劃。

主持人：復習到了最后這一階段，同學們在復習過程中需要側重于那個方面么？

王建華：我送同學們八個字——結合大綱，研究真題。

復習到沖刺階段，對于英語的詞匯和語法以及具體題型，同學們已經非常熟悉了。一些基本的試題也做了幾遍，這時需要靜下心來，把自己的復習過程從前到后理順一遍。做幾套模擬題甚至真題，發現自己的不足，查漏補缺。通過做題發現自己的薄弱點，并有針對性地進行加強訓練。

主持人：復習到了最后階段，考生還需要看０８考試大綱么？

王建華：是的，在做模擬題和真題時，同學們需要非常明確地與大綱結合起來，按照大綱的要求去做，因為一些習題可能不在今年的考察范圍，或者一些習題的側重點與今年大綱的要求不符。

同學們可以再次把今年的英語大綱拿出來，在前一階段復習的基礎上，重新領會一下，結合往年考研試題，可以發現命題者有一個非常清楚的或者非常明顯的趨勢和導向，就是對于比較難復雜的句子結構和文章的考查是加大比重了。這個體現在各個部分的題型當中，尤其以英翻漢部分最為明顯。這個也反映出命題者在考慮到各位同學在進入研究生(Q吧) 學習之后需要接觸大量的專業英語材料，這些材料的特點就是語言結構比較復雜，所以在考研當中考查同學們對復雜語言結構和復雜長難句的理解的這種能力就成為了最近幾年考試非常明顯的特點和趨勢。

主持人：還有不到一個月的時間，王老師對同學們有什么建議么？

王建華：參加08年的考試同學們在備考的時候應該把更多的精力真正的放在扎扎實實提高自身英語語言能力、提高對于文章長難句和段落邏輯結構的把握上。所以同學們在打下堅實的語言能力基礎上，再加上一定的應試技巧和策略，才能真正在考試中取得好成績。

如果大家最近幾年的真題吃的很透，把以前做題時的錯誤思路糾正過來，把自己以前掌握不牢的語言點徹底弄懂，在參加正式考試時，就會有一種似曾相識的感覺，這對于在考試中取得理想的分數是至關重要的。

主持人：王老師有多年的考研英語輔導經驗，在這里請王老師介紹一下如何合理的安排英語復習時間。

王建華：我們要努力提高復習效率。任何一個會學習的學生，都應該是會高效率地學習的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚念經”般的在桌邊捱過“有口無心”的半天時間，還不如真正有效的學習兩個小時，用其余的時間去放松自己，調節一下，準備下一個沖刺。每個人都有自己的生物鐘，十幾年的學習生活，你一定很清楚自己在什么時候復習效果最好，要根據自己的情況來合理安排時間。

通常都是把需要背記的內容放在每天精力最旺盛的時候，且每門持續背誦的時間不能安排的過長。這個階段，大家也可以通過做模擬題來檢測自己的復習情況，做模擬題做好安排在下午整塊的時間內。復習一段時間后要對前一段的學習成效進行總結，因為有些時候安排不當會做些無用功，你會發現有些時段的學習效果并不是很好，譬如有些同學看到別人開夜車，自己也感覺時間不夠，就想晚睡一會兒看幾段閱讀，但是幾天下來可能會發現自己在晚上看過的內容其實記住的并不多，而且還會讓白天的復習變得疲憊，影響學習的效率。

考研沖刺階段的英語復習最重要的就是根據自己的復習進度，需要及時的調整計劃，摸索出一個真正行之有效且適合自己的方法。

主持人：請王建華老師為同學們介紹一下沖刺階段各題型的復習策略。

王建華：分析歸納真題中的短文。從歷年真題閱讀的內容看，出題以社會科學為主，特別強調時效性，所涉及的領域包括經濟學、心理學、教育學、傳播學等；從題材上，大綱要求四類文章即議論文、說明文、記敘文、應用文，但出題以議論文和說明文為主，近年來議論文逐漸增多。說明文的特點是敘述方式平淡，僅限于介紹和說明，主要要求考生把握篇章的主旨；而議論文則往往強調幾種觀點之間的對立或者對某一現象或事物的評價，考查的角度往往更加豐富。

分析了近年來閱讀考查的內容和題材以后，在每種類別中挑選3到5篇左右的文章進行精讀，要在讀懂全文以及每一個句子的基礎上，把握文章層次、框架結構、邏輯思路等。同時還可以試著翻譯全文。這樣，不但能提高閱讀理解能力，還能提升翻譯水平。

主持人：沖刺階段英語復習中完型填空有哪些快速提高分數的技巧呢？

王建華：我們可以通過定時訓練，強化完形填空應試技能來有效提高成績。對于完型填空的平時訓練，建議大家每篇控制在15分鐘以內，每周至少三篇，個人可以根據實際情況增減。

1)速讀全文，把握大意。

全文首尾句都要仔細研讀，各段的首句必讀。速讀目的只是要把握短文的背景方向和主要邏輯關系。

2)仔細閱讀，認真做題。

明確了主題之后，遵循先易后難的原則，先解決線索比較明顯的簡單詞匯、語法題。沒把握的先空著，最后結合上下文，重新分析確定選項。做題時要充分利用主題大意、上下文的信息、語境和全文的語氣等提示，注意前后時態、邏輯關系的連貫一致。如時間充裕，不妨立即檢查一遍。核對填空后的句子連貫性，詞匯語法的準確性，減少非知識性錯誤，避免馬虎導致的失分。

主持人：接下來請王老師談談閱讀理解。

王建華：做完閱讀理解之后應該仔細分析題目。現階段的重點是磨練對文章細節的把握，必須做選項和原文相關句的精確對比練習。這一點是閱讀解題得分的關鍵所在。如果做不好這一步，考研英語閱讀將永遠停留在做題跟著感覺走的階段，無法真正地掌握主動。具體方法是分別對原文句子和選項句子(題干+選項組成的句子)進行意群切分，然后對比各個意群之間的邏輯含義是否完全一致，只有匹配程度最高的那個選項才是正確答案。

主持人：下面就到作文了吧？

王建華：是的。考生在最后的復習階段最好重點掌握一些常用的表達方式，從而提高寫作分數。把平時自己常用的并且很有把握寫對的句子用漢語寫出來、固定下來，學習三段式的行文結構，套用英語句式，降低出錯機率?？忌诳紙鰧懽魑臅r，很難臨場即興寫出那些正確而優美的句子，只能靠平時積累。

此外，要注意考研作文命題“小視點、大話題”的特點，即雖然所提出的是某一常見的現象，但分析在這一現象后隱藏的大話題是什么、提煉提煉出觀點并對發展趨勢進行預測有一定的難度，要有意識的訓練自己的邏輯思維能力，否則，往往會出現無話可說的情形。

選擇幾篇難度適中、句式變化比較多的范文背誦，并模仿范文材料，在考試規定的時間即35分鐘內，寫出一篇文章。如果有條件，可以請英文水平比較高的師兄師姐幫助批改。最好能寫10篇以上的作文。經過反復的訓練，在規定時間內完成大作文的寫作的要求是沒有問題的。

此外，現階段已沒有多余的時間來彌補大量的詞匯缺漏，為節約時間，考生應該注意多復習出現在歷年閱讀理解、翻譯和完型填空中的詞匯?？偨Y歸納這些歷年考試中出現頻率較高而且容易造成理解錯誤的詞匯，就能把握住一部分的?？键c。

主持人：今天的訪談就先到這里，感謝王老師的到來，再見，王建華老師。

王建華：預祝０８考生考試順利，再見。