2010年《當代世界經濟與政治》的學科考試內容再2009年8月做了比較大的修改，從修改情況看，總的精神就是強調了政治理論性，無論是對世界經濟、政治和國際關系發展特點的認識，還是對不同類型國家經濟、政治和對外關系的認識，其理論性都大大加強了，所有知識點的要求都說明，不只是對有關問題的一時一事的具體了解，還要對有關問題進行整體和理論上的認識。從這個精神來看，萬學海文總結出此學科今后命題的趨勢將體現在：命題內容會大大增強理論性，強調用所學原理來分析現實問題。

1.本學科的性質、特點及邏輯體系

《當代世界經濟與政治》是用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析當今世界，包括世界經濟、世界政治和國際關系。該學科的研究對象是國際社會這個大系統，就是要研究國際社會發展變化的客觀規律。

《當代世界經濟與政治》的突出特點是它的現實性、綜合性、政策性和理論性都很強。這表現在：

（1）現實性。緊跟當今世界形勢變化的現實，研究歷史也是為了說明現實，是立足現實，為說明現實服務的。

（2）綜合性。把不同類型國家、地區、組織，把政治、經濟、國際關系（外交）、軍事、科技等綜合起來進行分析，同時涉及到歷史、地理、文化等多個方面，具有多學科、多領域綜合性質。

（3）政策性。主要是政治、經濟、外交等政策的內容特點，包括它的制定、調整、變化，特別是幾個大國政治、經濟和外交政策的調整變化，直接影響和決定世界政治、經濟格局和國際關系的發展變化。

（4）理論性。這門課不是從概念、原理出發去講理論，而是面對不斷發展變化的現實，以馬克思主義尤其是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從實際出發，去研究解決現實提出的問題，得出正確的結論。

2.本學科命題的特點和趨勢

本學科2010年命題題型是分析題，這在前面已述及。

分析題從考試題出題情況看，試題主題的確定往往與當時的國際形勢密切相關，其特點主要是：

（1）現實感很強，密切聯系現實。無論分析題的主題是歷史的還是現實的，它都直接或間接地聯系到當今世界，在這一點上它較其他題型靈活、多樣。

（2）分析題的問題來自材料，且答案多隱含在材料之中，需要根據已學過的知識，汲取材料中所提供的信息，有針對性地回答問題。

（3）分析題的提問，多用對比找出異同。評論分析材料的觀點及其實質、概括綜合材料本身所提供的原因、條件、意義、影響等方式，要注意運用對比、分析、概括、綜合等方法，根據所學原理、觀點，結合材料，從中找答案，切忌脫離材料直書答案。

（4）分析題答題簡潔明了，不要做過多論述。