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單詞：這個時候，新大綱的單詞至少應該已經復習過2遍了?，F在應該對大綱里面的帶星號 *的名詞，動詞以及以前復習中遇到的不熟練詞匯進行全面突破。篩選掉簡單常用的單詞后，建議每天復習50-80個詞匯，進行鞏固。注意對已經復習過的單詞進行不定期的抽查式考核。把單詞做成小卡片，隨身帶著，隨時復習。按照復習總量每周進行考核。
語法：雖然語法在同等學力英語里單獨考查不多，但語法是貫穿整個同等學力英語始終的：完型填空有直接的語法知識，閱讀板塊里的長句需要語法中的句子結構分析，寫作需要語法使用無錯誤。
同等學力英語經常涉及到的比較重要的語法內容有3種，出現在閱讀、翻譯中。定語從句（使句子結構更復雜）；插入語（用于加大長句干擾性）；非謂語結構（加大翻譯難度）。其它的并非不重要，但在增強句子難度方面，這三種是最常見的實現手段。
這個階段，主要是把語法條目重新理順一遍，查缺補漏。練習方面，第一是可以做一些與同等學力難度相當，或略低的完型填空，如四、六級等。第二就是在閱讀中有意識進行長句難句剖析練習。
其中，完型填空部分，做題時注意以下步驟：
1.用1至2分鐘的時間速讀全文。重點把握文章的大意，首句尾句要細讀。速讀時，不要理會要填的空。
2.仔細閱讀，各個擊破。遵循先易后難的原則，先把線索比較明顯的簡單詞匯語法題選出，沒有把握的選項不要耽誤時間，先空著，等通篇做完，再結合全文及上下文，重新分析選項。
3.核對。這一步主要檢查填空后的句子在文章中的連貫性，詞匯語法的準確性，盡量降低非知識性失分。這一步如果時間不充裕，可以略去。
完型填空的文章從第一句話開始，后面句子大多數都與前一句構成了信息鏈，因此要特別注意題目前面的那個句子，多數線索要從前面的句子尋找。
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