北京交通大學軟件學院軟件工程專業(雙證)2010年調劑信息

　　學校、專業名稱：北京交通大學軟件學院軟件工程專業

　　調劑方向： 1軟件工程技術 2軟件服務工程 3嵌入式應用軟件工程 4數字媒體技術 5 數字媒體技術(比利時聯合培養)

　　調劑要求：

　　1. 考試總成績達到國家相應的最低線。

　　2. 單科成績達到國家規定的單科成績線。

　　附：北京交通大學軟件工程專業與比利時Group-T大學有聯合培養名額，擇優選拔。

　　申請調劑方法：

　　擬調劑至我專業的考生，請到北京交通大學軟件學院網頁(http://rjxy.bjtu.edu.cn/sysmanage/editor/uploadFiles/File/1268098894218.doc)下載個人調劑信息申請表，完整填寫后將表格名稱改為“自己的考號+姓名”，發送至yuanli@bjtu.edu.cn，并于國家分數線下達后，直接致電我院確認調劑事宜。(請在工作時間內撥打)

　　聯系電話：010-51687358,51684092

　　郵箱：yuanli@bjtu.edu.cn

　　工作時間：上午8：00~12：00，下午2：00~5：30

　　北京交通大學軟件學院2010年招生簡章及專業目錄：

　　http://gs.bjtu.edu.cn/admin/uploadImages/20099151113461742.doc

　　北京交通大學軟件學院網站：

　　http://rjxy.bjtu.edu.cn/

　　北京交通大學軟件學院碩士研究生培養特色介紹：

　　http://rjxy.bjtu.edu.cn/content.do?columnName=education&modelid=35&list=no&>

　　一、學院背景與教育理念

　　北京交通大學坐落在北京市城中交通樞紐的西直門地區，是一所以工、管為主體，以信息和管理學科為優勢，以交通科學與技術為特色，工、管、經、理、文相結合的多科性重點大學。學校已有一百多年的歷史，是國內較早在計算機領域開展高水平科研和高層次人才培養的高校之一，具有突出的學科優勢、豐富的教育資源和良好的辦學基礎。經教育部批準，北京交通大學軟件學院于2003年3月正式成立，作為學校直屬的第十一個學院和學校教育體制改革與辦學機制創新的試驗田，學院遵循著“開拓創新、面向產業需求、質量第一”的辦學宗旨和培養“高素質、國際化、工程能力強、具有創新意識”的精英型軟件工程師的辦學定位，采用國際先進的工程教育理念和方法，在人才培養目標與規格、課程體系與方案、人才培養模式與方法、產學合作國際化人才培養方面取得了業內突出的成績和優異的教學效果：學院培養的本科生、研究生連續三年實現一次性就業率100%，學生工程能力強、外語好，在國際國內IT企業中贏得了良好的聲譽，畢業生就業質量良好并逐年上升，涌現了一批具有創新、創業能力的優秀畢業生，深受企業歡迎，近3年的就業平均月薪均在6500元以上。經過5年多的建設，軟件學院已發展成為教育部軟件工程特色專業建設點、國家級精英型軟件人才能力培養創新實驗區，并取得了2009年國家教學成果一等獎。學院下設軟件工程與數字媒體技術兩個專業系，共有在校生1150人(本科生720人、研究生400人)，教師86人(校內教師10人、企業教師76人)，校外實習基地32個，與IBM、SAP、微軟以及SUN等跨國公司建立了基于業務發展戰略的人才培養合作聯盟。學院通過與高端企業共建或引入它們的課程，引入國際化與工業化背景的企業師資，采用與國際水平接軌的課程體系與教材，將“做中學”“研究型學習”等工程教育模式應用到課堂教學，以及安排一年的時間讓學生到高端企業帶薪實習等一些列舉措，實現學院 “為高端企業培養后備軍”的研究生人才培養定位。

　　為實現“高素質、國際化、工程能力強、具有創新意識” 的精英型軟件工程師人才培養目標，學院采用與傳統“面向知識教育”模式不同的工程教育模式，構建了以工程素質與能力培養為核心、“六種能力”為工程能力內涵的工程教育環境。

　　該環境貼近企業實踐環境，強調“三種環境”下的學習：

　　1國際化環境下學習。學院的客座教授都擁有國外名校計算機相關專業博士學位和8年以上跨國公司技術管理者背景，他們是學院研究生的導師和核心課程主講；與SAP、IBM、SUN進行課程建設合作，引入卡內基梅隆大學系列課程確保課程體系的先進性；通過高端企業工程案例的引入、歐美教學模式的引入、外籍教師聘任(3-4名/年)以及國外著名教授短期講學等方式，吸納國外優秀的教育資源與內容。通過大規模招收外國留學生，在學院營造國際化教育氛圍與文化。學院還積極開展與滑鐵盧大學、卡內基梅隆大學、維多利亞大學等國外名校的聯合碩士培養，已與比利時魯汶工程大學建立數字媒體技術聯合碩士班，學生一半時間在國內學習，一半時間在國外學習，畢業后同時獲得兩方的學位證書。加大專業課雙語授課比例，以“用中學”的方式提升學生英語實用能力。

　　2企業環境中學習。學院采用校企聯合學位指導委員會制，合作的高端企業將參與研究生培養方案的評審與審核工作，確保課程與企業應用需求接軌，確保課程內容反映高端企業的技術應用方向。除公共基礎課程外，所有專業相關課程均由企業教師授課，采用企業真實項目進行實訓，學生將進行為期1個月的企業實訓來體驗企業環境，將接受為期一年的帶薪企業實習來完成適應社會與企業工作的能力訓練，通過實習提煉碩士論文題目并贏得工作機會。工程碩士論文考評的標準不同于傳統的“以研究為主”的工學碩士標準，重點考核學生運用知識解決實際問題的能力與水平。

　　3項目環境中學習。實訓是我院在國內率先提出的面向能力培養的“做中學“工程教育模式，意在解決問題的環境下，通過企業教師的引導，學生以小組方式完成真實項目由構思、設計、實現與運維的產品工程過程的訓練。通過采用“課程實訓→學期實訓→企業實訓→企業實習”多種教學方法和“學習-實訓-再學習-再實訓”的螺旋式能力培養學程，實現“重素質、強能力”的人才培養目標。

　　經過5年的辦學實踐，我院在精英型軟件工程師人才培養領域取得了豐碩成果，學院“精英型軟件工程師人才培養模式的探索與實踐”教學成果獲得08年北京市教學成果一等獎，并順利通過教育部主持的國家級教學成果鑒定，專家組一致認為：“該成果針對目前高等教育教學中軟件人才培養存在的問題，提出了有效的解決方法，實施效果顯著，創新點突出，達到了國內領先水平，具有重要的示范作用和很大的應用推廣價值”。

　　二、 人才培養目標與方向

　　我院研究生方向的設置不是“以研究為導向”而是“以應用為導向”，即選定產業主流的技術方向為人才培養方向。電子服務與IT實施相關的信息化軟件工程人才是我院研究生培養方向。專業方向的選擇是針對“國家大力發展現代服務業、以信息化帶動產業轉型和升級”的形勢下國家最急需人才而設定的，內容如下： 

　　1交付保障方向：主要培養從事軟件服務外包業的高級技術人才與技術管理人才。

　　2管理創新與服務工程方向：培養商業和IT產業未來的領軍人物，能夠有效的利用先進的IT技術，領導企業實現管理創新、提升服務的自動化水平，用信息化的技術提升企業競爭力與價值。

　　3復雜系統構建技術方向：培養能夠設計、部署、運維復雜系統并實現增值開發的高級軟件技術人才。

　　4隨需應變計算方向：培養能夠實施大規模、密集型數據計算的方案設計、應用開發以及系統部署與配置的技術應用型人才。

　　5數字媒體技術方向：培養面向多媒體信息領域掌握圖形圖像視頻等相關技術，同時具備軟件工程知識的高級技術人才。

　　上述專業方向分別與高端企業共建，學生可以到這些合作企業進行實習并完成碩士論文。學院采用雙導師制，即每名研究生將由校內導師與企業導師共同指導完成碩士論文，由校企專家組成的聯合答辯小組進行論文的評審和答辯工作。

　　學生畢業將頒發工程碩士學歷與學位，工程碩士與工學碩士培養的差別在于：

　　1培養目標

　　前者面向企業需求培養人才，強調知識與技術的應用，即解決實際問題的能力與工程實施能力，為企業培養工程師；后者強調理論研究與知識創新能力的培養，即關注學生有系統和扎實的理論功底，以及科學研究與技術創新能力，為科研院所和高端企業的研究機構培養從事技術與理論研究的后備力量。

　　2培養模式

　　工程碩士強調能力的培養和知識的應用，往往采用工程教育模式，由富有工程實踐經驗的企業教師為主導進行培養；工學碩士強調理論的系統性、完整性以及知識推理能力，采用常規的學科型教育模式，由大學教授和專家為主導進行理論講授，兩者有著根本不同的培養途徑。發展工程碩士教育是國家教育戰略重大轉變的方向，培養國際化工程師是國家經濟轉型、提高國際競爭力的一項重要舉措。按照2008年中國軟件產業年鑒報告統計的數據，“高素質、能力強、國際化、富有創新意識”的中、高級技術與技術管理的軟件工程人才將會有廣泛的就業空間和職場競爭力。

　　3職場發展

　　工程碩士培養以面向企業就業為主，培養企業需要的工程師，其職場發展空間主要是軟件企業需要的項目經理、質量經理、系統分析師、軟件設計師以及軟件開發工程師，或是傳統企業信息化部門以及咨詢機構中的技術人員；工學碩士培養為博士高級研究人才培養奠定基礎，其職場發展空間將是科研院所和高端研究機構的高級研究人員。

　　三、 教學環境與設施

　　學院下設軟件工程實驗中心，該中心目前擁有五個功能分區，分別是軟件工程基礎實驗室、軟件工程綜合實驗室、軟件工程實訓中心、學生創新實驗中心、數字媒體技術實驗室。實驗室占地面積約610平米，共有微型計算機260臺，其它主要硬件設備包括HP小型機1臺、SUN機架式服務器2臺、方正圓明服務器2臺，多媒體實驗室環境4套。除每個實驗室都安裝基本的軟件開發環境，例如數據庫、編程IDE環境等外，各實驗室還按名稱區分使用方向配備了IBM Rational完整的軟件工程支撐環境、協同辦公系統、軟件配置管理系統、LoadRunner測試工具等專業軟件，實驗室目前共安裝操作系統4種，可供學生及教師在不同軟件平臺上進行科研與教學。軟件工程專業綜合實驗室目前共支持學院23門課程的實驗教學。

　　學院按照研究生人才培養方向，與高端企業聯合建立專業實驗室，進行相關方向課程教學與科研實踐，利用上述基礎平臺，搭建專業實驗室所需要的工程實踐環境，目前已建有交付保障聯合實驗室、管理創新與服務工程聯合實驗室。