為促進工程碩士教育健康發展，保障工程碩士培養質量，特對工程碩士教學管理做以下補充規定：

    1、在工程數學基礎、英語、計算機技術與及應用基礎三門課中建立考試試題庫，執行統一的教學標準和考試標準。

    2、加強考試管理，實行考、教分離。主講教師不在課程教學結束后馬上考試。應保證學員一定的復習時間，理解和掌握所學知識?？荚嚂r間和監考人員由培養辦負責安排。

    3、對于考試不合格學員的重修安排。

    學員可隨附近地區工程碩士班重修。也可自己復習。

    重修考試可隨鄰近地區工程碩士班進行，或參加天津大學專為各地重修學員舉辦的重修考試（每年進行二次，時間分別為5月1~7日，10月1~7日）。

    4、加強教學評估工作，通過問卷調查、座談等形式，了解教學情況。

    盡快建立工程碩士研究生網上教學評價系統，加強學生與學校的互動，通過網上評價系統學生可以把自己的想法和建議直接傳達給學校的管理部門，使校方可以更多的了解教學中的情況及時解決各種問題。

    考慮到工程碩士研究生長期不在校，在獲取學習資源等方面存在困難，鼓勵教師采用多媒體課件，學習補充資料，編寫專用于工程碩士學習的教材等各種方式提高學習質量。同時針對他們在職學習與全日制學生起點不同，條件不同，以及需要一些知識解決生產實踐中的問題等特點，努力探索適合工程碩士特點的教學方式方法，積極進行教學改革和研究。

    以上規定從2004年開學的工程碩士班開始實行。

                                                                        天津大學研究生院
                                                                              2004.2.18