西南政法大學副校長付子堂主持了開幕式。西南政法大學黨委書記張國林致歡迎辭，指出西南政法大學能承辦這次會議得益于學校在長期的辦學實踐中多培養出的一大批優秀人才，以及他們在學界、實務部門所產生的影響。他向各位專家長期來對學校的發展給予了很大的關心和支持表示感謝，并對西南政法大學在法律碩士專業學位的培養情況作了介紹，他希望多傾聽專家們的意見和建議，充分利用好會議的成果，不斷提升學校的辦學質量和水平。 　　

　　司法部國家司法考試司司長、專業指導委員會秘書長杜國興，專業指導委員會副主任委員曾憲義教授分別就相關情況作了通報。 　　

　　國務院學位辦副主任李軍在講話中特別指出，這二十年來，我國已經建成了有中國特色獨立自主的研究生教育體系，已經作到了立足國內全面培養研究生教育，完成了由一個研究生教育不發達的國家發展了一個研究生教育的大國，實現了一個大的跨越。下一步國家將關注研究生的結構問題，研究生教育要適應經濟社會發展的需要。在關注結構的同時，要特別強調研究生教育的質量問題。對研究生教育的質量要求應該越來越全面、越來越高，而不是簡單地理解為學術質量，應當樹立全面的質量觀。質量是一個動態的，而實際上就是社會的滿意度，社會的認可度。他強調，要重視專業學位的發展，防止其邊緣化。這既是社會發展的要求，同時它也是整個研究生教育的重要組成部分。我們的研究生教育比國外晚，專業學位更晚。但同時還存在以下誤區：一是輕視性，認為它不是研究生教育的主體，在研究生發展規劃中沒有加以考慮；二是隨意性，每設立一個專門學位就馬上組織一個強有力的教學指導委員會，其目的就是在于克服隨意性；三是培訓性，個別學校在實際運作過程中把它等同于研究生課程班；四是贏利性，有的學校把它作為創收的來源。 　　

　　各位委員們圍繞《關于制訂“法律碩士專業學位培養質量標準（草案）”的說明》、《關于制訂“法律碩士專業學位評估方案（草案）”的說明》、《“法律碩士專業學位論文規范指導意見（草案）”的說明》三個規范性文件的擬訂、修改和完善等方面進行了深入地討論。 　　

　　會議還就舉辦第三屆法律碩士論壇和舉辦法律碩士專業學位10周年系列總結研究活動進行了研究。