秋季強化階段，大部分同學已經開始利用真題復習。然而，很多同學并沒有認識到歷年真題的價值，或者沒有正確的方法去實現這一價值?，F在。就這一話題為大家做一個英語真題復習的指導。

我們需要明確的是考研試題中的客觀題部分除了可以當作題目來測試外，還可以從兩個角度來分析：文章和選項。

首先，真題是各題目的考查，所以真題的第一用處是大部分同學都能夠實現的——做題實踐。需要說明的是，做完題后，核對答案的過程中，考生們應當做的不僅僅是簡單的改過答案，快速瀏覽正確思路，大家需要做到的是讓正確思路說服我們，接受它，并且自己再次進行答案選擇，檢測是否可以用正確的思路來解答。所以，把真題當作試題來做最重要的是接受正確答案的思路，對其進行運用，而不是形式上將答案代表字母做一個更改。

第二，真題中的文章為我們提供了寶貴的英語原汁原味文章的資源。所以這些文章可以從單詞用法、各段功能、篇章結構等方面進行研究，從而掌握英文的行文規律，也可以培養我們中國學生很難突破的英文思維。這一點需要考生能夠具備總結英語段意的能力，如果在這一點上有問題，最好可以把段中長句進行分析，翻譯，最后總結出全文主旨，并總結主旨存在的位置，為做題積累經驗，提高自學能力。

第三，選項分析成為研析真題十分重要的組成部分。我們在第一點中提到接受正確選項的思路，但是我們對選項分析不僅需要指導正確選項之所以對的原因，更需要知道錯誤選項未選的原因，這樣我們才能明白自己為什么選錯，并且避免再犯。在這個研究層面，考生還可以比對同一類題目(如閱讀中的主旨大意題)的正確選項特點，以及錯誤選項的共同點，由此，我們不僅能夠更好地把曾經學過的技巧運用，還可以總結出自己的學習方法，提高學習效率。

上面講到的是試卷上客觀題部分的利用方法，接下來我們對主觀題部分(寫作部分)稍作分析。

首先，小作文從2005年設置在試卷上至今只有5年的真題源，但是我們從中仍然可以了解到命題方式。在這五年的命題中，全部考查了信函寫作，所以信函的格式與內容安排我們必須掌握。結合高分范文學習經典句型及信函結構，充分利用真題的價值。

其次，大作文在近十年的真題中均以圖畫的形式出現，所以這樣豐富的資源為我們提供的不僅是大量的題源，更是命題的趨勢，以圖畫作文為復習重點，通過對真題圖畫的分析，學會讀圖得出大意的能力。同樣可以從范文中學習優秀表達，模仿聯系，使其轉化為自己的拿分句型。