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從2010年的考研英語大綱解析來看，寫作部分要求沒有出現明顯變化。下面萬學海文英與教研室就大綱解析中提到的寫作要求和標準，給2010年將要參加研究生入學考試的同學們談談寫作復習的策略。
2010版考研大綱對A節應用文的要求是：信息點的覆蓋和內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當；對B節作文的要求：強調內容的完整性、文章組織的連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。新大綱對寫作的要求充分體現了考研英語漸趨穩定的命題趨勢，即考查學生運用英語語言的輸出能力。這就要求考生不僅要能識別語言，而且還能使用語言。總之，寫作部分的考查就是要求學生：學會實用的應用文寫作，寫正確、寫合理；具有看圖讀圖的的能力，具備用英語表達思想的寫作能力。
具體而言，大綱規定寫作時，考生應能：做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；遵循文章特定的文體格式；合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
然而，在寫作文的時候，許多同學不知道如何下手，其實最主要的原因就是大家平時練習的太少。我們準備考研的過程中，很多的精力放在了詞匯記憶、閱讀提高等方面。但是放在寫作練習的時間就相對少了很多。很多同學在看到模擬題或者真題的時候都是簡單的瀏覽一下作文的題目和要求，只是從主觀上判斷一下，要么覺得很簡單，要么覺得很困難。但是從來不去親自寫一寫。所以在自己真想寫篇文章的時候就感覺到困難了。因此我給大家的第一點要求就是在平時多寫多練，把每一套模擬題里面的作文都認真對待。
那么我們如何才能寫出給閱卷老師印象深刻的文章呢？很多同學在寫作文的時候覺得自己的文章很干澀，其實這種干澀不僅表現在內容方面，也表現在形式方面，具體地說就是作文的缺乏深度而且句式和結構過于單調。這里給大家提兩點建議，第一就是不斷地擴大自己的知識面。考研的應用文一般是私人信件或者公務信件寫作，大作文一般是通過圖表或者漫畫揭露出某種社會現象，要求考生針對這種現象發表自己的觀點。不論哪種作文都要求考生有自己獨特的見解和視角。所以我們平時在學習的過程中要不斷地積累包括人文，科學，社會等各方面的知識。這樣我們才能在看到某種現象的時候有自己敏銳的視角，從而把文章寫得有深度而不膚淺。
至于作文形式的單一和單調，建議大家平時要注意記憶一些好的句型，比如在閱讀中遇到的好句子就可以記下來進行分析然后加以應用。另外，還建議大家去背誦一些歷年考研的高分作文。因為那些作文之所以能得高分，肯定在內容和形式上都有它出彩的地方。我們也可以從這些文章中看出哪些方面可以給閱卷老師留下好印象。
“冰凍三尺,非一日之寒”——相信只要大家不斷地積累不斷地練習，大家就一定會在考研的寫作中得高分。
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