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貴州師范大學 2013 年碩士研究生入學考試大綱
（初 試）
（科目：724 體育學專業基礎綜合）
一、考察目標
《體育學專業基礎綜合》科目考試內容包括學校體育學、運動訓練學和體育
理論等課程基本內容，要求考生系統掌握相關學科基本理論、基本知識和基本方
法，并能較好運用相關知識、理論與方法分析解決體育實踐問題。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分 300 分，考試時間 180 分鐘。
（二）答題方式
答題方式為：閉卷，筆試。
（三）試卷內容分值結構
學校體育學 約 50%
運動訓練學 約 40%
體育基本理論 約 10%
三、試卷題型、結構
1、名詞解釋：8 小題，每題 5 分，共 40 分；
2、簡答題：5 小題，每題 12 分，共 60 分；
3、論述題：4 小題，每題 25 分，共 100 分；
4、實踐運用題：2 小題，每題 50 分，共 100 分；
三、考察范圍
（一）體育理論
體育的概念、本質、內涵以及對于體育的基本理解。
（二）學校體育學
1、學校體育的歷史、發展，體育思想的形成、發展及未來學校體育思想的發展
趨勢；
2、學校體育與社區體育、競技運動的區別、聯系；學校體育與素質教育、終生
教育（體育）、健康第一的關系；
3、學校體育的功能、結構、目標；
4、體育課程資源的分類、特點，以及課程資源開發與利用的方法、途徑及實踐
應用；
5、學校體育總目標、各階段目標及未來學校體育目標的改革方向與趨勢；
6、體育教學基本原則及實踐運用；
7、體育教學方法的概念、運用基本要求；
8、體育教學設計的基本原則，程序及教學設計撰寫的實踐運用；
9、體育教學評價的概念、分類及評價中的問題與發展趨勢；
10、學校課余體育、課余鍛煉、課余競賽、課余訓練的目標、意義及實踐操作；
11、體育教師的特點、基本條件及職責，學校體育管理的主要內容；
12、學校體育環境的概念、功能、意義及設計應用；
13、新課程改革的基本理念、思想及實踐應用。
參考書目：《學校體育學》，周登嵩主編，人民體育出版社，最新版；《體育與健
康課程標準》（2011 版）。
（三）運動訓練學
1、競技體育基本理論及運動訓練學的理論體系；
2、運動訓練的管理體系及競技運動后備人才的訓練管理；
3、運動員選材的生物學基礎和方法、途徑；
4、運動訓練的基本原則的概念與實踐運用方法；
5、運動訓練方法與手段的基本概念、體系及實踐運用；
6、體能的概念及各種體能訓練的具體方法、手段的實踐應用；
7、運動技術概念與運動技術訓練的常用方法、基本要求；
8、競技戰術概念，戰術方案制定、訓練方法及基本要求的實踐應用；
9、運動員心理能力與運動智能的概念及運用；
10、運動員多年訓練、年度訓練和周訓練的計劃與組織的基本方法、原則；
11、參賽的準備、進行與總結的基本方法和運用；
12、項群訓練的基本理論和各項群的基本特征及實踐運用。
主要參考書目：《運動訓練學》，田麥久主編，高等教育出版社，最新版。
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