2016年溫州大學心理健康教育專業917心理健康教育考研真題考研試題

一、名詞解釋（每題5分，5小題，共25分）

1、學校心理健康教育

2、情感反應技術

3、心理診斷

4、會談法

5、心理咨詢的感情限定原則

二、問答題（每小題15分，5小題，共75分）

1、試述確定心理健康標準的依據及心理健康具體標準 。 

2、試述我國學校心理健康教育發展的趨勢 。  

3、試述學校心理健康教育的具體內容。

4、試述網絡心理健康教育的優勢  。

5、什么是共情？試述共情反應的要領

三、論述題（每題25分，2題，共50分）

1、請結合下列故事談談你對心理健康教育與心理輔導、心理咨詢、心理治療關系的理解。

有三個打魚人聚集在水潭邊釣魚，突然他們發現在上游有人落水并被沖進水潭，正掙扎著求救。于是其中一打魚人跳進水中把落水者救上岸，并進行人工呼吸。但在這時，又有一個人落水，另一個打魚者下去搶救…..，同時又發現第三個，第四個…..，三個忙得不可開交，疲于應對。此時，有一個人想到什么，離開現場去了上游，去做一種性質不同但目的相同的工作。在那里立了一塊警示牌：此處危險，當心落水！落水者是少了一些，可是還是有人落水，三個人仍然忙于從水中救人，后來另一個打魚者明白了，這樣做不能根本解決問題，于是做另一項工作：教人們游泳。這似乎是問題的關鍵，因為有了好的水性，即使落水了，人們能獨立應對，從此落水的現象大大減少。

2、ABCD四人就心理咨詢發表了自己的看法，A說：心理咨詢就是咨詢師幫你解決生活中的任何問題，如，你考不上重點中學，咨詢師可以幫你解決；B說：任何人都可以當咨詢師，只要你心中有愛，你就可以勝任心理咨詢工作；C說：咨詢效果的好壞完全取決于咨詢師的水平，和來訪者是否主動求助沒有關系； D：心理咨詢其實是就是咨詢師陪你聊天，其本質上和朋友之間談話沒什么區別。

（1）對于上述ABCD說法，你怎么看？

（2）請談談你對心理咨詢的理解。