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電子科技大學 target=_blank>成都電子科技大學 2018 年碩士研究生入學考試初試自命題科目考試大綱
考試科目 616 公共管理綜合 考試形式 筆試（閉卷）
考試時間 180 分鐘 考試總分 150 分
一、總體要求
要求學生系統掌握社會保障學、教育經濟與管理學、土地行政學的基本理論、基本知識和基
本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關實際問題，構建起公共
管理的基本知識體系。
二.內容
《社會保障概論》部分
1. 社會保障的定義、體系結構及其功
能 1)社會保障的涵義；
2)社會保障體系的基本組成部分及各自的特點；
3)社會保障的功能。
2. 社會保障制度的產生和發展
1)社會保障制度產生的經濟社會背景、社會保障制度建立和發展過程；
2)社會保障制度建立和發展的思想理論依據；
3)社會保障制度的多種制度模式的構成。
3. 席卷全球的社會保障制度改革
1）世界上不同類型國家社會保障制度存在的問題、改革思路與對策；
2）我國社會保障制度的改革背景、方向和措施。
4. 社會保障基金
1）社會保障基金的涵義、分類，社會保障基金的籌集渠道和方式；
2）社會保障基金投資運營、社會保障基金管理體制。
5. 社會保障管理
1）政府間社會保障管理責權劃分的歷史和發展趨勢；
2）社會保障管理的內容、 社會保障管理體制；
3）我國社會保障管理體制存在的問題及其改革思路、措施。
6. 社會保障水平
1）社會保障水平的涵義、特點及意義；
2）社會保障適度水平的測定、我國社會保障支出水平的城鄉結構。
7. 社會保障法
1）社會保障法的涵義及特征，社會保障法的歷史發展；
2）社會保障法的原則、內容和形式；
3）社會保障爭議的涵義、社會保障的行政爭議和勞動爭議處理方式。
8. 社會保障中的政府責任
1）政府承擔社會保障責任的理論依據與思想流派；
2）政府責任模式與責任種類；
3）社會保障中我國政府責任的演變、現狀及其合理界定。
9. 老年社會保障
1）老年社會保障的涵義及其重要性、我國老年社會保險制度的建立及其主要內容；
2）現代老年社會保障的基本類型；
3）現代老年社會保障的基本原則與實施方式、我國老年社會保險制度的改革與發展。
10．就業社會保障和醫療社會保障
1）中國就業社會保障制度
2）國際醫療保險制度改革趨勢
3）中國醫療保障制度及其改革發展
《土地行政管理學》部分
1. 土地行政管理的涵義及其目標、功
能 1）行政與行政管理的含義；2）
土地行政管理的含義；
3）土地行政管理的目標與功能。
2. 土地行政管理體制
1）土地行政管理體制的概念與構成；
2）土地行政管理組織的特征與種類；
3）土地行政管理體制的模式；
4）中國土地行政管理機構的設置；
5）中國土地行政管理機構的職能
6）土地行政垂直統管體制；
7）土地行政督察制度。
3. 土地行政決策
1）土地行政決策的主要特征、種類、因素、一般原則；
2）土地行政決策系統、程序；
3）土地行政決策方法。
4. 土地行政執行
1）土地行政執行的特征與影響因素；
2）土地行政執行的過程與原則；
3）土地行政執行的手段與方式；
4）土地行政執行的權力保障以及權力的控制。
5. 土地行政效率
1）土地行政效率的含義、地位與作用；
2）土地行政效率的測定；
3）提高土地行政效率的途徑。
6. 地權行政管理
1）地權行政管理及其意義；
2）國有地權的行政管理；
3）集體所有地權的行政管理；
4）土地征收或土地征用。
7. 地用行政管理
1）地用行政管理的概念、內容與基本方針；
2）土地利用計劃管理的概念；土地利用計劃的編制與管理；
3）土地利用規劃的概念與種類；土地利用總體規劃的編制與審批；
4）土地用途管制的概念、內容；
5）土地利用分區的概念任務；分區的依據、原則；土地利用分區類型。
8. 地價行政管理
1）地價行政管理的概念、意義與作用；
2）土地市場交易價格行政的概念、內容與措施；
9.地稅行政管理
1）地稅的內涵與原則；地稅行政管理的內涵、特征、功能；
2）中國現行地稅行政的管理制度；
3）中國現行土地稅制存在的問題與改革思路。
《教育管理學教程》部分
1. 教育管理與教育管理學
1） 教育管理的內在追求與外部環境
2） 教育管理的過程與內容
3） 教育管理學的學科定位
4） 教育管理學的研究方法
2.教育管理的歷史沿革
1） 中國教育管理發展的歷史回顧
2） 西方教育管理發展的歷史觀覽
3） 中西方教育管理比較及發展脈絡反思
3.教育管理的理論演進
1） 中國教育管理思想的演進
2） 西方教育管理理論的發展
3） 當代教育管理理論演進的特點和趨勢
4. 教育行政管理體制
1）教育行政管理體制的性質
2）我國教育行政管理體制及其職能轉變
3）國外教育行政改革趨勢
5. 學校組織結構與管理制度
1）學校組織結構的設計
2） 學校管理制度的建設
3） 學校領導體制的完善
6. 教育領導
1）教育領導的本質
2）教育領導理論
3）教育領導類型
4）教育領導者
7. 教育計劃
1） 教育計劃的性質
2） 教育計劃的類別
3） 教育計劃制訂的技術與工具
8.教育決策
1） 教育決策的性質與類型
2） 決策模式
3） 決策技術
4）我國教育決策的科學化與民主化
9. 教育管理中的溝通
1）溝通過程與溝通障礙
2） 溝通的方式及其選擇
3） 教育管理中的信息公開
10. 教育管理中的激勵
1）激勵的基礎理論
2）激勵的基本原則
3）激勵的主要方法
11.課程與教學管理
1）課程與教學管理的性質
2）課程研制與課程實施
3） 教學過程管理
4） 教學評價
12. 學生管理
1） 學生管理的性質
2） 學生常規管理
3） 學生發展階段與學生管理
4） 學生群體特征與學生管理
13. 教育人力資源管理
1） 教育人力資源管理的性質
2） 教師的招聘
3） 教師培訓
4） 教師評價與薪酬
14. 教育資源配置與管理
1） 教育資源及其類型
2） 教育資源配置
3） 教育經費
4） 教育設施與設備管理
15. 教育評價
1） 教育評價的性質
2） 教育評價的種類與內容
3）教育評價的主體與程序方法
《社會心理學》部分
1. 社會心理學概述
1）社會心理學的研究內容、研究方法；
2）社會心理學與個體心理、群體心理、公共組織行為之間的關系
2. 社會思維
1）社會信念與社會判斷、社會知覺偏差的內涵，及其主要的影響因素
2）態度與行為的交互作用關系、改變態度的方法
3. 社會影響
1）從眾和服從的內涵、經典研究、主要影響因素
2）群體的內涵、社會助長和社會懈怠的主要效應和影響因素
4. 社會關系
1）偏見、刻板印象的內涵、經典研究、主要影響因素
2）利他行為的社會交換理論和社會規范理論
3）引發沖突的主要原因、化解沖突的主要手段
5.社會心理與公共管理
1）物質主義與公眾滿意度的關系
2）社會心理學對促進社會可持續發展的政策啟示
三、題型及分值比例
辨析題：30 分
簡答題:50 分
案例分析題:20 分
論述題:50 分
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