|
友情提示：本站提供全國400多所高等院校招收碩士、博士研究生入學考試歷年考研真題、考博真題、答案，部分學校更新至2012年，2013年；均提供收費下載。 下載流程： 考研真題 點擊“考研試卷””下載; 考博真題 點擊“考博試卷庫” 下載
共 7 頁 第 1 頁
成都電子科技大學
2016 年攻讀碩士學位研究生入學考試試題
考試科目：622 心理學綜合
注：所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上均無效。
一、單選題（每題 2 分，共 100 分）
1. 機能主義認為心理學的研究對象是（ ）
A. 人的直接經驗 B.適應性的心理活動 C. 人類與動物的行為 D.整體的心理現象
2.影響人調節行動與目的、計劃相適應的起決定性作用的腦的機能區是（ ）
A. 錐體外系統 B.感覺聯絡區 C.皮質運動區 D.前額聯絡區
3.布朗芬布倫納的社會生態系統理論強調人的心理與行為制約于（ ）
A. 自然環境 B. 遺傳與環境交互作用 C. 社會環境 D. 遺傳因素
4.阿特金森等認為個體的成就動機的強弱與個人對成功概率的估計密切相關。下列哪組成
功概率引發的成就動機最強:（ ）
A. 5%與 25% B. 25%與 50% C. 50%與 75% D. 5% 與 75%
5.“入芝蘭之室，久而不聞其香”這一現象說明（ ）
A. 感受性提高 B. 感受性降低 C. 適應性好 D. 閾下感覺
6.兩可圖或是雙關圖可以說明知覺的（ ）
A.對象性 B.整體性 C.理解性 D. 恒常性
共 7 頁 第 2 頁
7.感覺記憶的特點不包括（ ）
A.鮮明的形象 B.意識的參與 C.保持時間短 D.記憶容量大
8.氣質類型為粘液質的人其高級神經活動過程的特征是（ ）
A.強、不平衡、不靈活 B.強、平衡、靈活
C.強、不平衡、靈活 D.強、平衡、不靈活
9. 在時間知覺中，時間對空間產生影響的經典例子是（ ）
A. kappa 效應 B. tau 效應 C. 格式塔效應 D. 錯覺
10. 雞尾酒會現象是屬于下列哪個意識水平 ？（ ）
A. 焦點意識 B. 下意識 C. 前意識 D. 潛意識
11.美國心理學家沙赫特認為，情緒的產生是外界環境刺激、機體的生理變化和認識過程三
者相互作用的結果，而（ ）又起著決定的作用
A. 外界環境刺激 B. 機制的生理變化 C. 認知過程 D. 丘腦
12.粘液質對應的神經活動類型是（ ）
A. 興奮型 B. 抑制型 C. 安靜型 D. 活潑型
13.下面哪個選項不屬于催眠狀態的特點？（ ）
A. 暗示性增高 B. 知覺扭曲 C. 催眠記憶失憶 D. 注意層面消失
14.可以解釋倒攝抑制現象的原因是（ ）
A. 干擾 B. 壓抑 C. 衰退 D. 提取失敗
15 . 下列哪種說法不屬于概念結構的理論？（ ）
A. 概念由概念規則構成 B. 概念由原型的代表程度構成
C. 概念形成是對概念樣例的記憶過程 D. 麻雀是鳥的原型
16 .下面不屬于影響問題解決因素的是（ ）
A. 問題表征 B. 思維定勢 C. 功能功著 D. 逆向工作
共 7 頁 第 3 頁
17．下列情況屬于無條件反射的是（ ）
A.談虎色變 B. 一朝被蛇咬，十年怕井繩 C. 吃檸檬流口水 D.望梅止渴
18.下列關于錯覺的敘述正確的是（ ）
A.雙關圖是一種錯覺 B.錯覺是一種感
C.采用心理調節可以克服錯覺現象 D.錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向
19.表象的作用不包括（ ）
A.積累感性知識 B.從感知向思維過渡的橋梁 C.為想象提供素材 D.創造出新形象
20.大腦的哪個部分與情緒過程關系密切？（ ）
A.布洛卡區 B.杏仁核 C.腦干 D.小腦
21.下列關于心理語言學家喬姆斯基的理論觀點不正確表述的是（ ）
A. 語言是兒童天賦的能力 B. 人有天生的語言習得裝置
C. 經驗影響著語言的形成 D. 兒童可以理解合乎語法的新語言
22 . 在語言理解中，對圖式的作用更準確的表述是（ ）
A. 將文本信息結合在一起 B. 有效消除語言中的歧義
C. 建立語義聯系 D. 有效使用心理策略
23.我們把怒劃分為不滿----生氣----慍怒----激憤----大怒，這種區別說明了情緒的哪種
性質？（ ）
A. 強度 B. 復雜度 C. 快感度 D. 緊張度
24. 下列哪項不屬于情緒狀態？（ ）
A. 情調 B. 抑郁 C. 應激 D. 道德感
25.關于表情說法不正確的選項是 （ ）
A. 人臉兩邊的表情是不一樣的 B. 表情具有社會制約性
C. 表情有通信作用 D. 人們識別恐懼相對容易
共 7 頁 第 4 頁
26.正常狀態下的失控，主要的行為反應不包括（ ）
A. 抗爭或消沉 B. 對困境反應加劇 C. 尋求信息 D. 反常行為無法抑制
27. 榮格提出人格（心靈）的四種功能，下列不屬于四種功能的選項是（ ）
A. 知覺 B. 感覺 C. 直覺 D. 思維
28.以下能夠測定 12 種人格特質的問卷是（ ）
A.艾森克人格問卷 B. Y-G 人格測試 C.主題統覺測驗 D.卡特爾人格因素問卷
29. 多拉德與米勒在早期的理論中，討論了四個關鍵情境對人格發展的影響 ，下列不屬于
四個關鍵情境的選項是（）
A. 教養方式 B. 性別訓練 C. 社會學習 D. 憤怒及攻擊表達
30.皮亞杰劃分兒童心理發展階段的標準是 （ ）
A.生理發展 B.人格發展 C.道德發展 D.認知發展
31. 屬于社會心理學研究內容的是（）
A. 學習規律 B. 人格 C. 社會化 D. 心理異常
32.提出認知地圖概念的心理學家是（ ）
A.托爾曼 B.華生 C.斯金納 D.桑代克
33.區分操作條件反射與經典條件反射的正確標準是（ ）
A.行為發生是否是有意的 B.新的“刺激-反應”聯結是否形成
C.強化物是否出現在新的行為反應前 D.以上都不是。
34.在海德的 P-O-X 態度轉變模型中，P 代表( )
A.認知對象 B.認知主體一 C.認知主體二 D.認知主體間的關系強度
35 一般情況下，去個性化狀態很可能會使個體的侵犯性( )
A.增加 B.不變 C.減少 D.不確定
共 7 頁 第 5 頁
36. 一個 2*4*2 的完全隨機實驗設計，表示（ ）
A.實驗有 2 個水平，第一個有 2 個因素，第二個有 4 個因素 第三個有 2 個因素
B.實驗有 3 個水平，第一個有 2 個因素，第二個有 4 個因素 第三個有 2 個因素
C.實驗有 2 個因素，第一個有 2 個水平，第二個有 4 個水平 第三個有 2 個水平
D.實驗有 3 個因素，第一個有 2 個水平，第二個有 4 個水平 第三個有 2 個水平
37.不屬于在極限法測定絕對閾限時所產生的誤差的是（ ）
A.平均誤差 B.習慣誤差 C.期望誤差 D.練習誤差
38.在一項研究中，要求一個自變量用一種設計處理，而另外一個自變量用不同種類的，這
種設計屬于（）
A.組間設計 B.組內設計 C.混合設計 D. 所羅門設計
39.下列說法正確的是（ ）
A.以反應時作為因變量時，不必考慮反應速度與準確性之間的權衡關系。
B.用差別閾限方法制作等距量表，其實驗結果支持費希納定律。
C.視覺的時間辨別特性，稱為視敏度。
D.序列加工和平行加工是區分意識和無意識的標準，即意識過程是平行加工過程，無
意識過程是序列加工過程。
40.以下關于假設檢驗的描述，哪一個是正確的？（ ）
A.如果 H0 在 a=.05 的單側檢驗中被接受，那么 H0 在 a=.05 的雙側檢驗中一定會被接
受。
B.如果 t 的觀測值大于 t 的臨界值，一定可以拒絕 H0。
C.如果 H0 在 a=.05 的水平上被拒絕，那么 H0 在 a=.01 的水平上一定會被拒絕。
D.在某一次實驗中，如果實驗者甲用 a=.05 的標準，實驗者乙用 a=.01 的標準。甲犯
Ⅱ類錯誤的概率一定會小于乙。
共 7 頁 第 6 頁
41.某實驗選取了五個樣本，其容量分別是 13，12，15，10，14，用方差分析檢驗平均數間
差異時，其組間自由度是（ ）
A.3 B.4 C.46 D.50
42.在心理測量理論中，效度被定義為：與測驗內容真正有關的分數方差與實得分數方差的
比率，即（ ）
A. X=T+E B. rxv=S2v/S2x C.rxx= S2T/ S2x D.K=△I/I
43. SCL-90 并不適用于（ ）
A.在精神科和心理咨詢門診中了解就診者或受咨詢者近期面臨的心理衛生問題
B.了解軀體疾病患者的精神癥狀。
C.診斷心理疾病。
D.調查不同職業群體的心理衛生問題
44. 自我參照效應的實驗范式與下列哪個研究范式類似（ ）
A. 傳統的記憶加工層次范式 B. 囚徒兩難游戲
C. 注意偏向加工范式 D. morphing 技術范式
45. 如果一個朋友告訴你，他剛才做了心理學實驗的被試：“真奇怪，我們做了一個問
卷，看了一部電影，又做了同樣的問卷?！睆倪@些描述中，你可以得出他是在
（ ）。
A. 后測控制組設計中的控制組 B. 后測控制組設計中的實驗組
C. 前測-后測控制組設計的控制組中 D. 前測-后測控制組設計的實驗組中
46. 內隱聯想測驗是以（）為指標來進行的
A. 概率密度 B. 反應時 C. 正確率 D. 信心評價
47．在用回歸方程進行估計推算時，（ ）。
A.只能用依變量推算自變量 B.只能用自變量推算依變量
C.不須考慮因變量和自變量問題 D. 自變量和依變量可相互推算
共 7 頁 第 7 頁
48．在統計假設檢驗中，同時減少α和β錯誤的最好辦法是（ ）
A. 控制α水平，使其盡量小 B. 控制β值，使其盡量小
C. 適當加大樣本容量 D. 完全隨機取樣
49 ．下列數據中，哪個數據是順序變量（ ）
A. 父親的月工資是 1300 元 B. 小明的語文成績是 80 分
C. 小強 100 米跑了第 2 名 D. 小紅某技能測試得了 5 分
50.評定個人的場依存性－場獨立性通常采用的測驗是（ ）
A. 16PF B.隱蔽圖形測驗 C. MMPI D.主題統覺測驗
二、簡答題（每題 20 分，共 100 分）
1.論情緒、壓力與健康的關系
2. 心理與教育統計中假設檢驗的原理和基本程序是什么？
3. 試述人格特質理論
4.簡述皮亞杰關于認知發展的四個階段理論，并討論兒童在每一階段的主要發展變化。
5.請說明編制心理測驗的標準化過程
三、綜合應用題（第 1、2 小題各 25 分，第 3 小題 50 分，共 100 分）
1. 教師如何使學生從“要我學”轉化為“我要學”的學習動機？
2.要在一個實驗中測定 30 個學生記憶無意義單詞的能力，自變量是每個項目被誦讀的次
數，一次或五次，請分別采用被試內設計和被試間設計進行實驗，并說明可能出現的問
題
3.試用普通心理學、社會心理學、發展心理學的理論分析文化傳統和拷貝世界對個體心
理與行為的影響。
免責聲明：本文系轉載自網絡，如有侵犯，請聯系我們立即刪除，另：本文僅代表作者個人觀點，與本網站無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容。
|
文章搜索
您現在的位置： 
