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漢語國際教育碩士專業學位研究生考試考研大綱
漢語基礎考試考研大綱
一、考試性質
漢語基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育
碩士專業學位教育指導委員會統一制定考試考研大綱，教育部授權的各漢語國際教育
碩士生招生院校自行命題的選拔 考試。本考試考研大綱的制定力求反映漢語國際教
育碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識基礎、
基本素質和綜合能力。漢語基礎考試的目的是測試考生的漢語語言學相關基礎知
識和漢語語言分析及運用能力。
二、評價目標
(1)要求考生具有較全面的漢語語言學基礎知識。
(2)要求考生具有較高的漢語應用能力。
(3)要求考生具有較強的漢語語言分析能力。
三、考試內容
漢語基礎考試由“漢語語言學基礎知識頭、“漢語應用能力頭和“ 漢語語言
分析”三部分組成。
一 漢語語言學基礎知識
漢語語言學基礎知識部分測試以下內容
1.語言學基礎
2.漢語概況
3.現代漢語語音
4.現代漢語詞匯
5.現代漢語語法
2
6.漢字
7.古代漢語
二 漢語應用能力
漢語應用能力考試測試以下內容
1. 辨音和標音能力
2. 字形、字義辨別能力及漢字書寫規范
3. 詞匯、語法規范
4. 文言文閱讀理解
三 漢語語言分析
漢語語言分析考試測試以下內容
1.語音分析
2.詞義分析
3.語法分析
四、考試形式和試卷結構
一 考試時間
考試時間為 180 分鐘。
二 答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應的位置上。
三 試卷滿分及考查內容分數分配
試卷滿分為 150 分。其中漢語語言學基礎知識 80 分，漢語應用能力 40 分，
漢語語言分析 30 分。
四 試卷題型比例
漢語語言學基礎知識 80 分
填空題 30 題，每小題 1 分，共 30 分
判斷題 20 題，每小題 1 分，共 20 分
選擇題 30 題，每小題 1 分，共 30 分
漢語應用能力 40 分
語音能力題 標注拼音題、選擇題、判斷題等 ，共 10 分
3
漢字能力題 改正錯別字、漢字書寫、選擇題、判斷題等 ，共 15 分
語法詞匯規范 選擇題、判斷題等 ，共 5 分
文言文閱讀題 加標點、填空題、選擇題等 ，共 10 分
漢語語言分析 30 分
語音分析題 填空題、選擇題、判斷題等 ，共 5 分
詞語辨析題，共 10 分
語法分析題 辨別詞 、句子分析 ，共 10 分
病句修改題，共 5 分
五、樣卷 見附件一
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漢語國際教育基礎考試考研大綱
一、考試性質
漢語國際教育基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語
國際教育碩士專業學位教育指導委員會統一制定考試考研大綱，教育部授權的各漢語
國際教育碩士培養院校自行命題的選拔 考試。本考試考研大綱的制定力求反映漢語
國際教育碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識
基礎、基本素質和綜合能力。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生相關的中
外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養及書面語表達能力。
二、評價目標
(1)要求考生具有與國際漢語教學相關的中外文化及跨文化交際基礎知識。
(2)要求考生具有與國際漢語教學相關的教育學、心理學和語言教學基礎知
識。
(3)要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。
三、考試內容
漢語國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”，“教育學、
心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。
一 中外文化及跨文化交際基礎知識
中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內容
1. 中國文化基礎知識
2. 外國文化基礎知識
3. 跨文化交際基礎知識
二 教育、心理及語言教學基礎知識
教育、心理及語言教學基礎知識部分測試以下內容
1.教育學基礎
2.心理學基礎
3.語言教學基礎
三 材料分析寫作
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材料分析寫作部分測試以下內容
1. 分析與實踐能力
2. 論文寫作能力
四、考試形式和試卷結構
一 考試時間
考試時間為 180 分鐘。
二 答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應的位置上。
三 試卷滿分及考查內容分數分配
試卷滿分為 150 分。其中中外文化及跨文化交際基礎知識 80 分，教育、心
理及語言教學基礎知識 30 分，材料分析寫作 40 分。
四 試卷題型比例
中外文化及跨文化交際基礎知識 80 分
填空題 30 題，每小題 1 分，共 30 分
判斷題 15 題，每小題 1 分，共 15 分
選擇題 35 題，每小題 1 分，共 35 分
教育、心理及語言教學基礎知識 30 分
填空題 10 題，每小題 1 分，共 10 分
判斷題 10 題，每小題 1 分，共 10 分
選擇題 10 題，每小題 1 分，共 10 分
案例分析寫作 40 分
寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種
1.基于文字材料的自由命題作文
2.基于文字材料的案例分析。
每次考試為其中的一種形式。要求考生在準確、全面地理解所給文字材料
和題意的基礎上，寫出思想健康、觀點明確、內容充實、結構嚴謹、條理清楚、
語言規范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結合實際發揮創造 。
6
五、樣卷 見附件二
附件一 全日制漢語國際教育碩士專業學位研究生入學考試漢語基礎
考試樣卷及參考答案
全日制漢語國際教育碩士專業學位研究生入學考試
漢語基礎綜合考試試卷 樣卷
請將答案寫在答題紙相應的位置 。考試時間為 180 分鐘。
壹 漢語語言學基礎知識 共 80 分
一、填空題 每小題 1 分，共 30 分
1． 漢語 通話 語音 標準音飰
2． 歐語系語言相比，漢語在語法 最大的特點是 飰
3． 漢語方言中，粵方言的 表話是 飰
4．中 使用人 最多的方言是 飰
5．元音 輔音的 是 飰
6． 通話聲母 j飯q飯x 從發音部 看屬于 飰
7． 個語音系統中能夠 意 的最小語音類型 是 飰
8． 漢語 通話有 個聲母 聲母 飰
9． 通話陽 調的調值是 飰
10． 漢語 通話大 有 個音節 包括聲調 飰
11．漢 是 的書寫符號系統飰
12．飵 漢語常用 表飶規定的常用 和 常用 分 是 飰
13．漢 在歷史 曾經被 們的鄰 使用， 在 在使用部分漢 飰
14． 漢 的標準 體是 飰
15．語言中最小的音 結 體是 飰
16．語言中能獨立 用的最小 是 飰
7
17． 純詞有聯 詞飯疊音詞飯 飯擬聲詞四種形式飰
18． 詞有復 式飯 式飯 種形式飰
19．詞 的性 包括概括性飯 和民族性飰
20．詞語的褒 飯貶 注的是詞 的 飰
21．構 詞 的最小意 是 飰
22．詞匯 和 般詞匯組 飰
23．歇 語頬外甥點燈質質照舅頭 是采用 的方式來表達語 飰
24． 音節狀態形容詞的 疊方式是 飰
25．根據語氣分 來的 子類型 飰
26．根據 子結構特點分 來的 子類型 飰
27．漢語詞類劃分的 要依據是 飰
28．頬既然頭在復 中表示的 系飰
29．頬 是 A 是 B頭是 系的復 飰
30．大多數頬把頭 中，頬把頭引 的是 飰
二、判斷題 每小題 1 分，共 20 分
1． 語音的四要素是 音高飯音強飯音 飯音色飰
2． 聲調是漢語 意 的 要語音手段飰
3． 兒 詞都是 詞飰
4． 輕聲 是 個 獨的聲調飰
5． 漢 是 筆畫直接組 的飰
6． 漢 經歷了 骨文飯金文飯隸書飯 書飯楷書五種 式 體演 的過
程飰
7． 般認 ， 有象形飯指 飯會意飯形聲四種造 法飰
8． 純詞 定都是 音節的飰
9． 頬姐姐頭是疊音 純詞飰
10．頬 得頭是慣用語飰
11. 頬筆直頭是表示狀態的形容詞飰
12．語法 分 四 詞飯短語飯 飯復 飰
13．頬老師頭和頬教師頭的最大 是 指對象的 齡 飰
14．頬 的中 朋 李小京頭是偏 短語飰
15．頬你什 都 嗎？頭是特指疑問 飰
16．頬他 樣有本 的人， 很佩服飰頭是 飰
17．頬他希望 導派他到海外教漢語飰頭從整體 看是 語 飰
18．頬 長期租 ， 如貸款 飰頭是假設復 飰
8
19．頬 們要 巴做人飰頭 用了比喻修辭格飰
20．頬 是無 登金鑾殿飰頭 用了 修辭格飰
三、選擇題 每小題 1 分，共 30 分
1. 蘇州話屬于 飰
A 粵方言 C 閩方言
B 吳方言 D 方方言
2． 通話有 頭
A 2 個 C 4 個
B 3 個 D 5 個
3． 通話有
A 4 個 C 5 個
B 3 個 D 6 個
4． 通話聲母中的塞音是 飰
A d飯t飯g飯k C b飯p飯d飯t飯g飯k
B b飯p飯g飯k D d飯t飯g飯k飯n飯l
5飯 頬教室頭的 確讀音是 飰
A jiàosh亞 C jiàoshǐ
B jiāosh亞 D jiàoshi
6飯 頬chuāng頭的構 音素有 飰
A 3 個 C 5 個
B 4 個 D 6 個
7. 通話中 頬 會兒頭是 飰
A 個音節 個語素 C 個音節 個語素
B 個音節 個語素 D 個音節 個語素
8. 從發音方法看， 通話聲母 j 屬于 飰
A 塞音 C 擦音
B 塞擦音 D 邊音
9. 通話頬歌頭的 母 e 屬于 飰
A 前飯高飯 圓唇元音 C 飯半高飯圓唇元音
B 前飯半高飯 圓唇元音 D 飯半高飯 圓唇元音
10．頬穎頭是 飰
A 象形 C 指
B 會意 D 形聲
11．頬兇頭是 飰
9
A 象形 C 指
B 會意 D 形聲
12．頬明頭是 飰
A 象形 C 指
B 會意 D 形聲
13． 詞語中使用頬打頭的本 詞素 的是 飰
A 打 C 打漁
B 打 D 打手
14．頬提高頭的構詞方式屬于 詞中的 飰
A 聯 型 C 偏 型
B 動賓型 D 補充型
15．頬雪亮頭屬于構詞方式 詞中的 飰
A 聯 型 C 偏 型
B 謂型 D 補充型
16．頬 門 菜頭是 飰
A 聯 短語 C 動賓短語
B 偏 短語 D 連謂短語
17．頬太漢語頫 個詞頭 屬于 飰
A 聯 短語 C 短語
B 偏 短語 D 定中短語
18．頬王老師教他們漢語聽力課頭是 飰
A 謂謂語 C 賓
B 連謂 D 語
19．頬教學樓蓋好了飰頭 的 語屬于 飰
A 語 C 當 語
B 語 D 系 語
20．短語頬那套 法 著 設計師設計用 綢制 的 式紅色時裝頭
有 飰
A 3 個定語 C 6 個定語
B 4 個定語 D 5 個定語
21．頬對于那 的情況， 們班的 學的確真 知道飰頭中有 飰
A 3 個狀語飯1 個定語 C 4 個狀語飯1 個定語
B 5 個狀語飯1 個定語 D 4 個狀語飯2 個定語
22．頬你們 在 面看得 黑板 的 嗎？頭中的補語屬于 飰
10
A 結果補語 C 時 補語
B 能補語 D 定語
23．頬 京自行車很多飰頭屬于 飰
A 動詞謂語 C 詞謂語
B 形容詞謂語 D 謂謂語
24．頬 交通使 們 行更方便飰頭是 飰
A 語 C 被動
B 賓語 D 連謂
25．頬他有個 很聰明飰頭 是 飰
A C 語
B 賓語 D 連謂
26． 短語沒有 的是 飰
A 他們 個人 組 C 哥哥和 的朋 去
B 喜 他的老師 D 有 本書
27．頬想去又 去飰頭是 飰
A 假設 系緊縮復 C 并 系緊縮復
B 因果 系緊縮復 D 轉折 系緊縮復
28．頬寧 數 少 點， 能降 飰頭 是 飰
A 轉折復 C 假設復
B 選擇復 D 目的復
29．頬 拿群眾 針 線飰頭 用的修辭格是 飰
A C 借
B 比喻 D 擬人
30．頬五嶺逶迤騰 ， 蒙磅礴走泥丸飰頭 用的修辭格是 飰
A C 借
B 比喻 D 擬人
貳 漢語應用能力 共 40 分
四、語音能力題 共 10 分
1．選擇拼寫正確的音節 5 分
1 chūn 2 y現 3 miòu 4 l訓 5 wǒ
6 tūi 7 liaǒ 8 l現 9 j務官 10 y功n
11
2．寫出 面 子的拼音 5 分
朋 很想去看看頬鳥巢頭飰
五、漢字能力題 共 15 分
1.填空 10 分
1 頬臧頭有 筆飰
2 頬曦頭有 筆飰
3 頬 頭是 結構飰
4 頬 頭是 結構飰
5 頬靜頭的聲旁是 飰
6 頬藹頭的形旁是 飰
7 頬旁 頭的第 筆是 飰
8 頬鼎頭的第 筆是 飰
9 頬再頭的筆 是 飰
10 頬卑頭的筆 是 飰
2.改正 列詞語中的錯 字 5 分
1 惹事生非 4 寫作題綱
2 不徑而走 附 滔光養晦
3 旁證博引
六、語法詞匯規范 共 5 分
1．判斷 列符合普通話規范的說法 對的畫○，錯的畫×
1 你要把 想想清楚飰
2 要吃生水飰
3 是 們學院兒的 室飰
4 他的襯衣總是雪 雪 的飰
5 晚飯 喜 在校園 ， 學聊聊 飰
七、文言文閱讀題 共 10 分
1．請為 列 文加注標點 6 分
廣 騎 大恐欲馳 走廣曰吾去大軍數十 如 騎走匈 追
12
射 立 留匈 大軍 誘 廣 騎曰前前未到匈
陳 曰 馬解鞍 騎曰 多 即有急柰何廣曰彼
走 解鞍 示 走用堅 意 是胡騎遂
2．根據這段 文填空 4 分
1 頬走頭的意思是
2 頬去頭的意思是
3 頬即頭的意思是
4 頬堅頭的意思是
叁 漢語語言分析 共 30 分
八、語音分析題 共 5 分
1．填空 1 題 1 分
1 頬 定頭中頬 頭的 確讀音是 飰
2 通話音節 huì 的 要元音是 飰
3 通話音節 yún 是 個音素構 的音節飰
4 頬 的考試真難啊飰頭中頬啊頭的實 讀音是 飰
5 頬當 的母兔就能繁殖小兔飰頭中頬當頭的 確讀音是 飰
九、辨析下列詞語 每題 5 分，共 10 分
1．頬尊敬頭 頬尊 頭
2．頬 時頭 頬馬 頭
十、語法分析 共 10 分
A. 用簡易 線法分析 子 分， 謂 間用天隔開， 語中心語
用表示，謂語中心語用 表示，賓語中心語用 表示，定語用 表
示，狀語用浪 公表示，補語用之 才表示，插入語用 劃小△表示， 語用
橫線 線表示，分析到 分 飰
1．用歷史著 飵 志飶去對比文學著 飵 演 飶，未嘗 是有益的
飰 4 分
2． 家飯館的 比 你當經理的時 ，簡直 能比飰 3 分
13
B. 分析 列 子中加點的詞的詞性。 3 分
3. 你 ．他說了嗎？
4． 了照顧 們 ．放 了 學的機會飰
5．在 樣的 條 ．，你們能做到 已經很 容易了飰
十一、修改下列病句并說明理由 共 5 分
1．中學時 打 的堅實的 礎知識， 他進 自學 造了條 飰
2．教室換了 的燈顯得 教室飰
14
全日制漢語國際教育碩士專業學位研究生入學考試
漢語基礎試卷 樣卷 參考答案
壹 漢語語言學基礎知識 80 分
一、填空題 每小題 1 分，共 30 分
1 京 2 缺 形態 3 廣州話
4 方方言/ 話 5
氣流在聲道中是否
到阻礙
6 面音
7 音 8 22 9 35
10 1200 11 記錄漢語 12 2500 和 1000
13 韓 和 本 14 楷書 15 語素
16 詞 17 音譯外來詞 18 疊式
19 模糊性 20 色彩意 21 素
22 本詞匯 23 諧音 24 ABAB
25 類 26 型 27 詞的語法 能
28 因果 29 并 30
二、判斷題 每小題 1 分，共 20 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
× ○ × ○ ○ × ○ ○ × × ○ × × × × ○ × × × ×
三、選擇題 每小題 1 分，共 30 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
B B A C A B C B D D C B D D C D C C
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
15
B D D B D A C D D B C A
貳 漢語應用能力 40 分
一 語音能力題 10 分
1．選擇拼寫正確的音節 5 分
確 1 飯 4 飯 5 飯 8 飯 10
2．寫出 面 子的拼音 5 分
Wǒ p官ngyou hěn xiǎng q功 kànkan 頬Niǎocháo頭.
二 漢字能力題 15 分
1.填空 10 分
1 14 2 20 3 包 /圍 4 包 /圍 5 青
6 言 旁 7 橫折鉤 8 撇
9 橫 豎 橫折 豎 橫 橫 10 撇 豎 橫折 橫 橫 撇 橫 豎飰
2.改正 列詞語中的錯 字 5 分
1 惹 生非 是 4 寫 題 提
2 徑 走 脛 附 光 晦 韜
3 旁證博引
語法詞匯規范 5 分
1．判斷 列符合普通話規范的說法 對的畫○，錯的畫×
1 × 2 × 3 × 4 ○ 5 ○
四 文言文閱讀題 10 分
1．請為 列 文加注標點 6 分
廣 騎 大恐，欲馳 走飰廣曰 頬吾去大軍數十 ， 如 騎走，
匈 追射 立 飰 留，匈 大軍 誘， 飰頭廣 騎曰
頬前！頭前未到匈 陳 ， ， 曰 頬 馬解鞍！頭 騎曰 頬 多 ，
即有急，柰何？頭廣曰 頬彼 走， 解鞍 示 走，用堅 意飰頭 是
胡騎遂 飰
2．根據這段 文填空 4 分
1 跑 2 離開 3 ，如果 4 使……堅定
叁 漢語語言分析 30 分
一 語音分析題 5 分
1．填空 1 題 1 分
1 y些 2 e 3 2/ 4 頬n綱 5 dàng
二 辨析 列詞語 10 分 每題 5 分
16
1．頬尊敬頭 頬尊 頭
它們都是心理動詞，都 帶賓語，頬尊敬頭的對象是人，指長輩或地 高
的人 頬尊 頭的對象指人指 物 ，頬尊 你/尊 你的選擇頭，頬尊 頭的對
象 人時 論長幼 頬尊敬頭 定語頬尊敬的老師頭，但頬尊 頭 獨
定語，常常是構 個 謂短語再充當定語，如頬 最尊 的長輩頭
2．頬 時頭 頬馬 頭
頬 時頭是形容詞，頬馬 頭是副詞飰它們都 充當狀語，但頬 時頭
充當補語和謂語，頬馬 頭 能，如頬 生來得很 時頭，頬 藥很 時頭飰它
們在語 有 定差 ，頬 時頭除表示頬馬 飯立刻頭的語 外， 表示
頬 時 ， 需要頭的語 ，如頬 時雨頭飰
語法分析 10 分
A. 用簡易 線法分析 子 分， 謂 間用天隔開， 語中心語 用
表示，謂語中心語用 表示，賓語中心語用 表示，定語用 表示，
狀語用浪 公表示，補語用之 才表示，插入語用 劃小△表示， 語用 橫線
線表示，分析到 分 飰
評分標準 確地分析 語 謂語得 1 分， 它 分每分析對 個得 0.5 分
1．用歷史著 飵 志飶去對比文學著 飵 演 飶天，[未嘗] [ ]是 有益
的 飰 4 分
2． 家飯館的 天浪比 你當經理的時 ]，[簡直][ 能]比飰 3 分
B. 分析 列 子中加點的詞的詞性。
3. 詞 4．連詞 5．方 詞/ 詞/方 詞
四 修改 列病 并說明理由 5 分
1．中學時 打 的堅實的 礎知識， 他進 自學 造了條 飰
定語頬打 頭 中心語頬知識頭搭配 當 1 分 ，謂語 語 搭配 1
分 ，頬 礎知識頭 頬 …… 造條 頭 配飰 改 頬中學時 打 的堅實
礎，是他進 自學的有利條 飰頭 1 分
2．教室換了 的燈顯得 教室飰
動賓搭配 當 1 分 ，通常 詞 做頬顯得頭的賓語， 改 頬教室換了
的燈顯得很亮頭， 改 頬教室換了 的燈，像 教室 樣頭飰 1 分
17
附件一 全日制漢語國際教育碩士專業學位研究生入學考試漢語國際
教育基礎考試樣卷及參考答案
全日制漢語國際教育碩士專業學位研究生入學考試
漢語國際教育基礎試卷 樣卷
請將答案寫在答題紙相應的位置 ?？荚嚂r間為 180 分鐘。
壹 中外文化及跨文化交際基礎知識 共 80 分
一、填空題 每小題 1 分，共 30 分
1．中 第 部紀傳體通史是飵 飶飰
2．秦始 統 中 ， 全 通用的漢 標準 體是 飰
3． 土大 骨文的頬殷墟頭 于 河 境內飰
4．飵格爾 卡飶是畫家 最著 的 畫 品 飰
5．中 的四大發明中， 最早的是 飰
6．中 思想史 ，把法飯術飯勢思想有機結 來， 法家集大 人物
的是 飰
7．京劇中，表示 穩健人物性格的臉譜顏色是 飰
8． 教的 始人是 飰
9．在中 ，舉行 燈飯舞龍飯 獅等 俗活動的傳統節 是 飰
10．中 著 的水利 程都 堰建于 時期飰
11． 漢族早期長 史詩 發達的情況 ，中 少數民族中 流傳著
映 早期歷史的長詩，飵格薩爾飶就是 族的著 史詩飰
12．飵 飶 是明 修撰的 部最大的類書，原書 22937
卷， 惜因歷史 劫， 毀殆 飰
13．被 頬 圣頭的儒家 表人物是 飰
14．中 最早的 部詩歌總集是飵 飶飰
15．中 四診法是指望飯聞飯問飯 飰
18
16．中 第 話小說是飵 飶飰
17．被譽 頬詩中有畫，畫中有詩頭的唐 著 詩人是 飰
18．中 書法史 的楷書四大家是指顏真卿飯 飯歐陽
詢飯 孟 飰
19．耶路撒冷 城是 飯伊 教和 督教 大 教發
源地， 教都把耶路撒冷視 圣地飰
20．中 劇中角色四大 本行包括生飯 飯 飯丑飰
21． 十四節氣歌 ，頬夏滿芒夏暑相連頭中的頬芒頭指的是 飰
22． 居唐 大家 首的是 飰
23．王勃飵 王閣序飶中，頬落霞 孤鶩齊飛頭的 是 飰
24．中 的最高立法機 是 飰
25．美 是 個多種族組 的 家， 中 native American 指的族群
是 飰
26．中 最早的神話故 集是飵 飶飰
27．浮世 是 的 種傳統 畫藝術飰
28． 禹錫飵陋室銘飶中有 話“無 竹 耳”， 的頬 頭相當于
西方音 中的 飰
29．英語 Dragon Boat Festival，指的是中 的傳統節 飰
30． 個人對 個人說話時，至少 種意 ，即 面意 飯說話者
意 和 飰
二、判斷題 每小題 1 分，共 15 分
1．頬萬園 園頭圓明園在第 鴉片戰爭期間被 聯軍燒毀飰
2． 度 西 是世界 穆 林人 最多的 家飰
3．中 文 制度的 礎是科舉制飰
4． 于博 魯 海峽 岸的土耳 首都伊 坦 爾是 個橫跨歐 洲
的城 飰
5．苗族的 腳樓是 種土木結構式的建筑飰
6．漢傳 教又被 大乘 教，藏傳 教又被 小乘 教飰
7．英 是 個君 立憲制 家， 會分 院和 院飰
8．明清時期的 語被 頬 話頭飰
9．飵楚辭飶 造了頬賦飯比飯 頭 種藝術表 方法飰
10．在 本，簡 楷書， 片斷，形 的是 假 飰
11．旗袍是民 初 在滿族 傳統服飾的 礎 改造 飰
19
12．西安是著 的頬 綢 路頭的 點，廣州是頬海 綢 路頭的 點飰
13． 王埃爾 - 利是 十世紀七十至 十 美 最著 的搖滾
歌手飰
14． 人 測 象的目的是用 象的 預卜人間的禍福飰
15．中 傳統的哲學 念中，提 頬中庸頭 值原 的人是 子飰
三、選擇題 每小題 1 分，共 35 分
1．元朝初 王應麟編寫的兒童識 教材是 飰
A．飵 家姓飶 B．飵千 文飶 C．飵急就章飶 D．飵 經飶
2． 巴文是 族經師使用的 種 老的象形文 飰
A． 西 B． C．門巴 D．
3． 哪 文 人 是法 人？
A．哲學家薩特 B． 曲家比 C． 家卡 卡 D．畫家莫
4． 的 人禮 般 飰
A．婚禮 B．冠禮 C．賓禮 D． 禮
5．伶人行的祖師是 飰
A．唐明 B． 漢卿 C．王實 D． 徽
6．人們把 土氣息較 的烹飪精品 頬 特小吃頭，如 京的涮羊肉飯
廣州的龍 斗飯西安的 等飰
A． 跳墻 B．燈影牛肉 C．羊肉 饃 D．小籠包
7． 商界信 財神，傳說財神是 飰
A．黃道婆 B． 老君 C． 羽 D． 明
8． 禹錫飵 衣巷飶頬 時王 堂前燕頭中的頬王 頭 個世家大族，生
活在 飰
A． 吳 B． 漢 C．西晉 D． 晉
9．唐 最有 的大型舞蹈是 飰
A．飵胡旋飶 B．飵涼州飶 C．飵綠腰飶 D．飵霓裳羽衣舞飶
10．歌手 的音 風格比較多地 到了節奏藍調 R&B 和
饒 Rap 的影響？
A．周杰倫 B．李 盛 C．王光 D．周傳雄
11．被 中 封建社會的 科全書飯 小說頂峰的 品是 飰
A．飵 演 飶 B．飵金瓶梅飶 C．飵水 傳飶 D．飵紅樓夢飶
12．半坡遺址屬于 彩 表的 飰
A．仰 文 B．龍山文 C．紅山文 D． 渚文
20
13．中 制時 制人身自 最 層的組 形式是 飰
A．什伍 制度 B．郡縣制度 C．戶籍制度 D． 法制
14． 要生活在 湖 飯湖 飯 慶等地飰
A．侗族 B．土家族 C．畬族 D．水族
15． 于火山爆發 毀滅的龐貝 城屬于 文明飰
A． 埃 B． 希臘 C． 河 D． 羅馬
16． 哪 部 是海明威的 品？
A．飵生命中 能 輕飶 B．飵 陽照樣升 飶
C．飵永 了， 器飶 D．飵 力馬 羅的雪飶
17．小說飵傾城 戀飶的 者是 家 飰
A．冰心 B． 玲 C． 莉 D． 愛玲
18．簽署飵京都 定書飶的目的是 了 飰
A．保護臭氧層 破 B．減少溫室氣體的排放
C．限制商業性捕鯨行 D．保護瀕 生動物的生 境
19．飵老子·五十 章飶說 “禍兮福 ，福兮禍 伏飰” 話體 的中
傳統思 模式是 飰
A．整體思 B．類比思 C．辯證思 D．抽象思
20． 哪個 家 中 接壤？
A．泰 B．緬甸 C．老撾 D．越
21．塞倫蓋蒂 生動物動物保護 要 于 飰
A．坦桑 B．肯 C． 非 D．贊比
22．中 文 域外文 第 大規模交流 融 發生在 飰
A．秦漢時期 B．漢唐時期 C． 明時期 D．明清時期
23．唐 畫家中被 頬畫圣頭的是 飰
A．李思 B．吳道子 C．閆立本 D．韓
24．經學是中 文 的淵藪，經學 籍 要是頬五經頭，即 飰
A飯飵詩飶飯飵書飶飯飵禮飶，飵 飶飯飵易飶
B飯飵書飶飯飵禮飶，飵 飶飯飵春秋飶飯飵 傳飶
C飯飵書飶飯飵詩飶飯飵禮飶，飵大學飶飯飵論語飶
D飯飵易飶飯飵書飶飯飵詩飶飯飵禮飶飯飵春秋飶
25．理學改 了漢唐 來注疏五經的傳統，講求 理，探討身心性命修 飰
理學理氣論飯心性論的集大 者是 飰
A．程頤 B．程顥 C．朱熹 D．王陽明
26．擁有宜家飯愛立信飯沃爾沃等 知 品牌的 歐 家，
21
飰
A．盾 B．比索 C．瑞士法郎 D．克朗
27．巴西的 方語言是 飰
A．西班牙語 B．英語 C．葡萄牙語 D．法語
28．唐 ， 中 教最 流行的 派飰
A．華 B． C．法相 D．禪
29． 哪 個 是長城 的 隘？
A．居庸 B．雁門 C．函谷 D．娘子
30． 屬于中 傳統 畫 遵循的美學原 的是 飰
A．焦點 視 B． 點 視 C． 大 小 D．遺貌 神
31．著 音 家肖邦是 人
A．德 B．奧地利 C． D．捷克
32．世界 最早的紙 頬交子頭 于 飰
A．唐 B． C．元 D．明
33．華夏族最 形 于 飰
A．夏 B．商 C．漢 D．春秋戰
34．道教的 始人是 飰
A．老子 B．葛洪 C． D． 角
35．文 休克 要 在對目的語文 應過程的 飰
A． 光期 B． 折期 C． 漸 應期 D． 全復原期
貳 教育學、心理學及語言教學基礎知識 共 30 分
四、填空題 每小題 1 分，共 10 分
1．學生的群體差 和_______差 影響學 教的過程飰
2．教育心理學研究認 ，焦慮水 學 效率 間的 系呈倒
形曲線飰
3．認知心理學把人的記 系統分 瞬時記 飯_________________和長時
記 個子系統飰
4．教學方法是教師 了 教學任 采用的方法，既包括教的方法，
的方法，是教和學的統 飰
5．教學方法中， “注入式”相對立的教學指導思想是 飰
6．教學過程的 個 本要素有 飯學生和教學內容飰
7．語言是人類最 要的交 漢語教學的根本目的是 學 者
22
的______ _ ______飰
8．HSK 的全 是 飰
9．許多外語學 者在 外語達到 定水 ，在 段時間內 能會
前的情況， 種 象被 象飰
10．按照測試目的，語言測試分 水 測試飯 飯診斷測試
和潛能測試等飰
五、判斷題 每小題 1 分，共 10 分
1．識記是記 過程的第 個 本 節飰
2． 趣對活動的 動 產生的效果的 趣品 是 趣效能飰
3．表情動 語言 ，它 是人 交 的 飰
4．影響課程發展的外部因素 要包括知識飯社會要求 條 飯學生 個
方面飰
5．教育目的就是 目標飰
6．教學評 是 種 值判斷，難免偏 ，因 它 是 科學的評 手段飰
7．語言要素教學中的 謂“語言要素”指的是語素飯詞飯 子飰
8．美 語言教育家克拉 Krashen 對第 語言 得提 了 系 假說，
中最著 的有監 假說和 通語法假說等飰
9．漢語 第 語言教學 漢語 外語教學的差 在于學 者的學
境 飰
10．母語對第 語言學 的影響有 極的 面， 有 極的 面， 種
象通常 語言的遷移飰
六、選擇題 每小題 1 分，共 10 分
1．個人 親身經歷的飯發生在 定時間和地點的 或特定的情 內容
的記 是 飰
A．詞匯記 B．語 記 C．情 記 D．抽象記
2．人腦對客 物間接的飯概括的 映是 飰
A．氣 B．思 C．情感 D．感覺
3． 心理 象中屬于認識過程的是 飰
A．情緒 B．性格 C．記 D． 趣
4． 學生 中心的教學中， 飰
A．學生處于教學活動的中心 B．教師應 滿足學生的要求
C．學生的 用大于教師 D．學生是 動的，教師是被動的
23
5． 屬于教學模式類型的是 飰
A．傳遞-接 式 B．自學-輔導式 C．引導-發 式 D．注入-啟發式
6． 是教育評 要 能 飰
A．導向 用 B．鑒定 用 C．激勵 用 D．懲 用
7．第 語言教學中通常 謂的頬聽說讀寫頭指的是四種 飰
A．語言知識 B．語言 能 C．語言 體 D．語言表
8．聽說法的語言學 礎是 語言學飰
A．歷史比較 B．轉換生 C．結構 D． 能
9．通常把 于母語和目的語 間的過渡語言系統 飰
A．中 語 B．過渡語 C． 語 D．洋涇浜語
10．影響第 語言學 的情感因素 要是 飰
A．喜 和厭惡 B．容忍傾向 排他傾向
C．動機和態度 D．沉思型 動型
叁 案例分析與寫作 共 40 分
七、請根據以下材料，按照“發現問題——分析問題——解決問題”
的思路，寫一篇 1500 字以上的案例分析，要求觀點明確、材料充實、
結構嚴謹、條理清楚、語言規范、卷面清潔。
材料
李曉雨是云南大學的一名畢業生，畢業后通過漢辦的志愿者選拔，被派往泰
國，成為一名漢語教師志愿者。她 格一直比較開朗，所以當她只身一人前往泰
國北部的一個中學任教時，也是滿懷憧憬 但是她卻發現 機場接她的學校人員
對她很冷漠，從機場到學校 8 個小時的路途上幾乎沒與她說一句話。她知道絕不
是因為語言不通。李曉雨是個愛說愛笑的人，她幾次想打破沉默，但一直不明白
自己到底在什么地方得罪了 接她的人，還是別人根本不想和自己說話。她只好
一個人看著車窗外本 很美但不再覺得美的景色。到了目的地，司機和接待的人
把她放到一間小房子里，就走了。房間里只有一張平板床，沒有任何鋪蓋。一個
初 乍到的女孩，好幾個小時沒吃飯，沒喝水，又不知道商店在那里，身上也沒
有當地的錢幣。曉雨真的有些受不了了，趴在床板上淚水忍不住簌簌而下。她問
自己到底做錯了什么，為什么別人對自己如此冷漠，為什么和她想象中熱情好客
的泰國人差距這么大。第一天到學校上班，她的感覺仍然不好，似乎每個學生和
老師都對她很冷，沒有真誠的微笑，沒有主動的招呼。這下可把曉雨急壞了，她
開始注意自己每一個細小的舉止言行，生怕別人不喜歡。她一直覺得是因為自己
24
做得還不夠好，所以別人不接受自己，甚至不接收中文老師的課程。
曉雨是個倔強、好強的女孩。她不服輸，認真地向泰國老師學習他們對待學
生和同事的方式，積極參加他們的各種活動。有一次她在辦公室里看到一個 30
歲左右的女教師批改了一個學生的作業之后在那個初中學生的臉頰上親吻了一
下。曉雨覺得自己長這么大從 沒接受甚至看到過老師親吻學生的，然而在這里
她發現效果真的很好，那個老師和學生的關系非常融洽和諧。在那個教師的鼓勵
下，她也開始嘗試親吻學生的臉頰，她發現效果出人意料的好！越 越多的人認
識了曉雨并成為了她的朋友。她慢慢體會了到冰在融化的感覺。有一次一個老教
師 問她是否要去參加學校的升國旗活動，她爽快地回答說 “好??！”那位老教
師有些驚訝地說 “你們中國 的老師不是不愿意參加我們的升國旗儀式嗎？你
是真的愿意還是假的？”她堅定地說 “我愿意！”從那之后，她每周都很早 到
升泰國國旗的地方集合。老師們和同學們對她的態度都發生了很大的變化，這次
升旗成了一個分水嶺。
25
全日制漢語國際教育碩士專業學位入學考試
漢語國際教育基礎試卷 樣卷 參考答案
壹 中外文化及跨文化交際基礎 共 80 分
一、填空題 每小題 1 分，共 30 分
1 《史記》 2 小篆 3 安陽
4 畢加索 5 指南針 6 韓非子
7 紅色 8 釋迦牟尼 9 元宵節
10 戰國 11 12 《永樂大典》
13 孟子 14 《詩經》 15 切
16 《狂人日記》 17 王維 18 柳公權
19 猶太教 20 凈 21 芒種
22 韓愈 23 秋水共長天一色 24 全國人民代表大會
25 印第安人 26 《山海經》 27 日本
28 弦樂 29 端午節 30 聽話人理解的意義
二、判斷題 每小題 1 分，共 15 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
× √ √ × × × √ √ × √ √ × × √ √
三、選擇題 每小題 1 分，共 35 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
C A C B A C D D D A D A A B D A D B
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
26
C A A B B D C D C D C A C B D C B
貳 教育學、心理學及語言教學基礎 共 30 分
四、填空題 每小題 1 分，共 10 分
1 個體 2 U
3 短時記憶 4 學
5 啟發式 6 教師
7 語言交際能力/語言能力 8 漢語水平考試
9 化石化 10 成績測試
五、判斷題 每小題 1 分，共 10 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
√ √ × √ × × × × √ √
六、選擇題 每小題 1 分，共 10 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B C A D D B C A C
叁 案例分析與寫作 共 40 分
七、請根據以下材料，按照“發現問題——分析問題——解決問題”
的思路，寫一篇 1500 字以上的案例分析，要求觀點明確、材料充實、
結構嚴謹、條理清楚、語言規范、卷面清潔。
評分說明
試卷所提供的材料是一個跨文化交際的案例。要求考生按照“發現問題—
—分析問題——解決問題”的思路，寫一篇 1500 字以上的案例分析。教師按照
27
觀點內容、邏輯結構和語言表達三個方面進行評分，具體評分標準如下
項目 分值 描述 得分
闡發問題全面，有深度 觀點明確，內容充
實，論證有據，分析透徹。
17）20 分
闡發問題較全面并有一定深度 觀點明確，
內容充實，論證有據，
13）16 分
闡發問題不夠全面或不夠深入 觀點比較明
確，對所提觀點有所論證。
9）12 分
觀點內容 20 分
闡發問題有明顯偏頗，分析膚淺，觀點不夠
明確，缺乏論證。
0）8 分
結構嚴謹，條理分明，邏輯清楚，詳略得當。 9）10 分
結構較合理，條理較分明，有一定的邏輯 。 6）8 分
邏輯結構 10 分
重點不突出，結構不清晰，缺乏邏輯 。 0）5 分
語言表達規范，流暢，準確 卷面清潔。 9）10 分
語言表達通順，在規范 、準確 和表現力
方面略有欠缺 卷面較清潔。
6）8 分
語言表達 10 分
語言表達不夠規范、準確，有語句不通的情
況 卷面不夠整潔。
0）5 分
免責聲明：本文系轉載自網絡，如有侵犯，請聯系我們立即刪除，另：本文僅代表作者個人觀點，與本網站無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，并請自行核實相關內容。
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