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大連外國語大學研究生導師信息表
姓
名
林璐
性 別 女 專業技術職務 副教授
出生年月 1975.11 導師類別 碩士研究生導師
現工作單位(含系、所) 英語學院
所在專業名稱 英語語言文學
主要研究方向 認知語言學；英語教學
最后學歷 博士研究生 最后學位及專業 博士 語言學
聯系電話 0411-86111009 E-mail linlu@dlufl.edu.cn
個
人
主
要
簡
歷
2003 年畢業于山東大學英語學院，獲英語語言文學碩士學位；2007 年畢業于韓
國國立慶尚大學，獲英語語言學博士學位；2007 年至今，任教于大連外國語大學英語
學院，現任副教授，主要研究方向為認知語言學及外語教學。
現任中國認知語言學學會會員；任韓國現代英美語文學學會及韓國英美語言文學學
會會員。
主
要
成
果
主持的科研項目：[1] 2008 遼寧省高等學校人文社科立項 英語名前修飾語語序的認
知動因研究 (已結題)（2008152）[2]2010 教育部留學回國人員科研立項 英語名詞短
語前修飾語語序的認知動因研究 (已結題)（教外司留 20101174）[3] 2012 大連外國語
學院校級科研立項 名詞范疇中動詞名化構式的句法語義互動研究（2012XJYB007）[4]
2012 大連外國語大學研究生教改立項 以科研項目為依托研究生導專課程 LPC 教學模
式探索與研究[5] 2013 遼寧省教育廳高等學校優秀人才支持計劃 英語名詞范疇中動詞
名化構式的認知功能互動研究(WJQ2013018)參與的科研項目：[1] 2009 遼寧省哲學社
科立項 基于自建語料庫的英語學生小組討論的批評性話語分析[2] 2009 遼寧省教育
廳高?？蒲辛㈨?FIDIC 合同條件的語篇分析研究[3] 2010 遼寧省高等教育教改立項
基礎寫作課評價模式與學生自主、合作學習能力的培養[4]2010 大連外國語學院校級教
改立項 英語專業基礎階段聽力課程系統改革研究—對象國社會文化電影視課程體系
的構建與實驗[5] 2011 遼寧省高等教育教改立 英語專業高年級階段內容依托語言學系
列課程改革和研究[6] 2012 國家社科立項 內容教學法理論指導下英語專業整體課
程體系的改革與實踐研究[7] 2013 北京市優秀人才支持項目 基于語料庫的英語動詞
名化構式的認知-功能研究[8] 2014 北方民族大學國家級培育項目 認知語言學視角下
的漢英動物隱喻對比研究[9]2014 第七批中國外語教育基金項目 依托項目的學術英
語寫作教學行動研究 （ZGWYJYJJ2014A14）[10]2014 遼寧省高等教育本科教學改革
研究項目 英語專業本科畢業設計多樣化探索研究[11]2014 山東省高等學校人文社會
科學課題 反思性教學在山東省高校英語教學實踐中的應用發表的期刊論文：[1] 對
Jacquelin Podolski 兩篇詩歌的功能語法對比分析，2006.11， 現代英美語文學（韓國核
心期刊）；[2] 廣告英語對話性的語篇特點，2007.1， 集團經濟研究 (經濟類核心期刊)；
[3] 象似性理論發展的歷史階段研究，2007. 4 ，英美語言文學（韓國學術期刊）；[4] 語
篇中的經驗象似性研究， 2007. 5 ，現代英美語文學（韓國核心期刊）；[5] Iconicity and
Locative Movement in English，2008.8，現代英美語文學（韓國核心期刊）；[6] 也談語
言符號的象似性，2009.1，時代文學；
[7] 英語名詞短語多項修飾語語序的認知識解，2012.3，長春理工大學學報。
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