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大連外國語大學碩士研究生入學考試（初試）
《綜合德語》考研大綱
大連外國語大學碩士研究生入學綜合德語考試是為大連外國語大學招收德
語語言文學專業碩士研究生而設置的入學考試科目。考試內容為德語基礎語法以
及詞匯知識、閱讀理解、翻譯與書面表達能力等，遵循的原則是科學、公平、安
全、規范，評價的標準是高等院校的德語專業優秀本科生所能達到的及格或及格
以上水平，以利于大連外國語大學對報考德語語言文學專業的考生擇優錄取，確
保研究生的入學質量。
Ⅰ. 考查目標
1．掌握3000個以上德語基礎詞匯，能夠準確掌握德語語法、詞匯、句法等
基礎知識。
2．考查考生的閱讀理解能力，考生應能夠比較快速地正確理解有關德語國
家的政治、經濟、文化與社會生活各個方面內容的中等難度的文章。
3．了解并掌握翻譯的基本理論與技巧， 能夠正確地進行中德兩種語言的互
譯，無明顯的理解錯誤與語病，翻譯速度應達到每分鐘40-50詞；
4．了解中國及德國、奧地利、瑞士等德語國家的基本國情，包括日常生活、
時事政治、外交、經濟、文化、體育、歷史、地理和法律等方面。
Ⅱ. 考試形式與試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
二、答題方式
閉卷 ，筆試。
三、試卷內容結構
1．現代德語基礎知識（詞匯、語法、修辭、國情等），約占 35%；
2．德語言語基本技能（組織語句、語句識別、閱讀理解、閱讀表述等），
約 占 65%。
四、試卷題型結構
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1.詞匯部分 50小題，每小題1分，共50分；
2.語法部分 填空15題，句型改寫15題，每題1分，共30分；
3.完形填空 30小題，每小題1分，共30分；
4.閱讀理解 3-5篇文章，共20小題，每小題2分，共40分。
Ⅲ.考試范圍
基礎知識：主要考察詞匯、語法、修辭知識等。
基本技能：主要通過語篇閱讀考察讀、寫技能。
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《綜合德語》樣卷
Teil I Wortschatz (50P)
1. W?hlen Sie bitte passende Pr?fixe.(9x1=9P)
（an-，auf-，bei-，ein-，nieder-，unter-，vor-）
1) Ich lese gern die ... lange der Wochenzeitung "Zeit".
2) Eine neue ... lage dieses Buches befindet sich in Vorbereitung.
3) Napoleon erlitt 1813 bei Leipzig eine totale... lage.
4) Die ... lagen im Schaufenster sind so verführerisch, dass viele Fu?g?nger vor dem
Gesch?ft stehen bleiben, um sie zu betrachten.
5) Für die Nachtschicht wird noch eine... lage gezahlt.
6) Die Suppe hat nicht viele... lagen.
7) Zum Schreiben brauche ich eine... lage.
8) Das Kloster hat eine sch?ne... lage.
9) Das Kind zeichnet ohne... lage.
2.W?hlen Sie bitte passende Pr?fixe.(6x1=6P)
（ab-，auf-，ein-，er-，gegen-，vor-）
1) Alle zwei Wochen schreiben wir einen.___satz.
2) Unter.___satz aller Kr?fte konnte der Verunglückte gerettet werden.
3) Die Firma braucht.____satz für kranke Arbeitnehmer.
4) Die .___s?tze zwischen Stadt und Land werden verringert.
5) Ich habe den .____satz, nie mehr zu rauchen.
6) Die Fahrr?der finden immer guten.___Satz.
略
Teil II Grammatik (30P)
1 Ersetzen Sie die unterstrichenen Ausdrücke durch ein Modalverb und
formen Sie entsprechend um. (6x1=6P)
1) Eine gro?e Zahl ehemals berufst?tiger Mütter tr?gt sich mit der Absicht, wieder
an ihren Arbeitsplatz zurückzukehren.
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2) Nicht alle sind in der Lage, sich diesen Wunsch zu erfüllen.
3) Manche haben keine andere Wahl, als eine Halbtagsarbeit anzunehmen.
4) Es ist mit gr??ter Wahrscheinlichkeit anzunehmen, dass die meisten berufst?tigen
Frauen mit der Doppelbelastung überfordert sind.
5) Es w?re ratsam, dass die Arbeitgeber sich in der Frage des Erziehungsurlaubs
flexibel zeigen.
6) Viele M?nner weigern sich, mehr Mitverantwortung zu tragen.
2 Bilden Sie aus dem unterstrichenen Satzteil einen Nebensatz.(7x1=7P)
1) Wegen schlechter Arbeitsbedingungen h?ngen immer mehr Erzieherinnen ihren
Beruf an den Nagel.
2) Ohne die Bereitschaft der M?nner zum Umdenken wird die Situation der
berufst?tigen Mütter unbefriedigend bleiben.
3) Aus Angst vor beruflichen Konsequenzen stellen nur wenige M?nner einen
Antrag auf Erziehungsurlaub.
4) Trotz der vom Gesetzgeber vorgesehenen M?glichkeit eines Erziehungsurlaubs
wird nur wenig Gebrauch davon gemacht.
5) Angesichts der staatlichen Unt?tigkeit greifen immer mehr Eltern zur Selbsthilfe.
6) Nach Mitteilung des Kultusministeriums wird der Bedarf an Kindergartenpl?tze
sprunghaft angestiegen.
7) Dieser steigende Bedarf ist auf das Nachdrücken der geburtenstarken Jahrg?nge
zurückzuführen.
3 Ersetzen Sie kursiv gedruckte Funktionsverbgefüge mit entsprechenden
Verben! (4 x1=4P)
1) Die Vorschl?ge des Bürgermeisters stie?en im Gemeinderat auf Ablehnung.
2) Mit dem pl?tzlichen Gest?ndnis setzte der Angeklagte alle Anwesenden in
Erstaunen.
3) Sie haben uns versprochen, dies in Erw?gung zu ziehen.
4) Er gab zu, dass er mit dem Gesetz in Konflikt geraten sei.
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4 Ersetzen Sie kursiv gedruckte Partizip I oder Partizip II mit Relativs?tzen!
(3x1=3 P)
1) Die von uns ausgeschriebene Stelle verspricht eine vielseitige und
abwechslungsreiche T?tigkeit.
2) Unter unseren Angestellten herrscht ein auf langj?hriger Zusammenarbeit
basierendes Vertrauen.
3) Der Firmenleitung liegt daran, das in seiner Auswirkung auf Arbeitsleistung nicht
zu untersch?tzende gute Betriebsklima zu erhalten.
略
Teil III. Lücke füllen (40P)
Aufgabe 1 ( 10x1=10P)
Lesen Sie bitte den folgenden Text, und w?hlen Sie bei den Nummern 1 bis 10 die
W?rter ( a, b, c oder d ), die in den Satz passen.
Es gibt jeweils nur eine richtige Antwort.
?ltere Mitarbeiter im Betrieb
Seit Jahren ist der demografische Wandel ein ausgiebig diskutiertes Thema in der
deutschen ?ffentlichkeit.
Die Bundesbürger werden immer ?lter und das hat spürbare (1) auf alle Bereiche des
gesellschaftlichen Lebens – auch auf die Arbeitswelt.
Aufgrund der gestiegenen Lebenserwartung und des gesetzlich festgelegten sp?teren
Beginns der Rentenzahlung ist bis zum Jahr 2020 mit einer Erh?hung (2) der 55- bis
64-J?hrigen in den Betrieben um 40 Prozent zu rechnen.
Dieser Entwicklung hinken die meisten Unternehmen in ihrer Personalpolitik (3) ,
denn weniger als ein Fünftel der deutschen Betriebe kümmert sich überhaupt darum,
diese ?lteren Mitarbeiter gezielt zu f?rdern.
Das Ideal ist (4) immer noch der junge, dynamische Erfolgsmensch
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und nur langsam setzt sich in den Personalabteilungen die Erkenntnis durch, dass
auch ?ltere, berufserfahrene Mitarbeiter von nicht zu untersch?tzendem (5) für ihre
Firma sein k?nnen.
Ein Unternehmen, das langfristig um qualifizierte Arbeitskr?fte bemüht ist und den
sich immer deutlicher abzeichnenden Facharbeitermangel ernst (6) , kommt nicht
umhin, Geld in Bereiche wie Gesundheitsvorsorge und Weiterbildung für ?ltere
Arbeitskr?fte zu investieren.
Leider (7) sich bisher das betriebliche Interesse an den ?lteren oft nur auf
Mitarbeitergespr?che und Krankenstandsanalysen.
Selten wird danach gefragt, was der Grund für Fehlzeiten durch Krankheit ist –
inwiefern also das Betriebsklima, Mobbing oder ungesunde Arbeitsbedingungen dafür
(8) sind.
Weitsichtige Führungskr?fte, die dem verbreiteten Vorurteil über die angeblich so
tatkr?ftige Jugend kritisch (9) , erkl?ren denn auch ganz klar, dass ?ltere
Arbeitnehmer im Vergleich oft wesentlich besser ausgebildet und bef?higt sind.
Und mit der konjunkturell bedingten verbesserten Auftragslage steigt die Nachfrage
nach diesen lebens- und berufserfahrenen Besch?ftigten. (10) bei vielen Jugendlichen
sind keine ausreichenden Fachkenntnisse vorhanden, wie die zahlreichen Klagen von
Arbeitgebern belegen. Gerade hier k?nnten die ?lteren der Jugend ihr Wissen und
K?nnen weitergeben.
1) a. Auswirkungen b. Eindrücke c. Ergebnisse d. Weiterungen
2) a. der Beteiligung b. der Nummer c. des Anteils d. Des Beitrags
3) a. danach b. hinter c. hinterher d. nachher
4) a. am Rande b. auf Dauer c. im Besonderen d. in der Regel
5) a. Preis b. Rang c. Wert d. Zweck
6) a. diskutiert b. erachtet c. nimmt d. sieht
7) a. begrenzt b. beschr?nkt c. kürzt d. sorgt
8) a. gerecht b. schuldig c. ursprünglich d. verantwortlich
9) a. gegenübersehen b. gegenübersitzen c. gegenüberstehen d. entgegenstehen
10) a. Weil b. Wie c. Deshalb d. Denn
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Teil IV. Leseverst?ndnis (30P)
Aufgabe 1 ( 5x2=10P)
In Ihrem Bekanntenkreis gibt es einige Leute, die gern einmal ins Theater gehen.
Beim Studium einiger Theaterprogramme sind Ihnen ein paar Stücke aufgefallen.
Welches der acht Theaterstücke (A bis H) kommt für welchen Bekannten in Frage?
Es gibt jeweils nur eine richtige L?sung. Es ist m?glich, dass es nicht für jede Person
ein passendes Angebot gibt. Schreiben Sie in diesem Fall“negativ”.
Sie suchen ein passendes Theaterstück für:
1) eine Bekannte, die eine Vorliebe für Kriminalromane und schwarzen Humor hat. ( )
2) einen Freund, der Spa? an ungew?hnlichen Theateraufführungen hat. ( )
3) eine Freundin, die es wichtig findet, politische Themen auf die Bühne zu bringen. ( )
4) einen Bekannten, der am liebsten traditionelle Inszenierungen der Klassiker sieht. ( )
5) eine Bekannte, die sich mit den Zw?ngen der modernen Lebensart kritisch auseinandersetzen
m?chte. ( )
Beispiele:
Sie suchen ein passendes Theaterstück für:
einen Freund, der sich nach einem anstrengenden Tag einfach nur amüsieren m?chte.
(L?sung: G)
eine Freundin, für die der Kampf zwischen Mann und Frau immer wieder interessant
ist. ( L?sung: “negativ”)
A Die Welle
Im Geschichtsunterricht geht es um den Nationalsozialismus. Die Schüler stellen die
Frage, wieso Deutsche, die keine Anh?nger der Nationalsozialisten waren, nichts
gegen die Unterdrückung und die Verbrechen unternahmen. Der Lehrer wei? keine
Antwort. Er beschlie?t, die Klasse durch ein Experiment die Disziplinierung in einer
Gemeinschaft erleben zu lassen. Wie werden sie sich verhalten? Das Stück zeigt, wie
manipulierbar der Mensch ist.
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B norway.today
Zwei junge Menschen, die sich pers?nlich nicht kennen und eigentlich keinen Grund
zum Sterben haben, verabreden sich im Internet zum gemeinsamen Sprung in den Tod
von einem Felsen in Norwegen. Schrecklich? Ja, und dennoch ein leichtes, fast
fr?hliches Stück. Ein Stück über Sinn und Unsinn des Lebens, eine Selbstmordstory,
die Lebensmut vermittelt, ein Egotrip, der zum anderen führt.
C Au?er Kontrolle
Ein verheirateter Minister trifft sich heimlich mit der verheirateten Sekret?rin des
Oppositionsführers. Als sie w?hrend ihres kleinen Liebesabenteuers eine Leiche
entdecken, soll alles diskret geregelt werden – man will ja kein Aufsehen und ist
erfinderisch. Doch ungebetene G?ste und die überraschende Identit?t des Toten
treiben die beiden in ein immer verrückteres Netz von Lügen und bald ist die
Aufdeckung ihrer Aff?re nur die kleinste Gefahr für sie.
D Verdünnisiert
Ein Einpersonenstück basierend auf den Tagebüchern einer essgest?rten jungen Frau.
Es geht der Frage nach, warum sich ein Mensch systematisch kaputt macht. Es zeigt
den zerst?rerischen Druck einer auf Sch?nheit und Perfektion ausgerichteten
Gesellschaft. Magersucht ist eine Krankheit, die jedoch eng verbunden ist mit dem,
was heute kritiklos auch von den sogenannten Gesunden übernommen wird. Jeder
k?nnte ein Teil von sich selber im Stück entdecken.
E Toujours la Piaf
Edith Piaf – die gro?artige, unvergessene franz?sische S?ngerin. Dieses Theaterstück
ist eine Liebeserkl?rung an ihre Musik und ihren Charme. ?Toujours la Piaf“ erz?hlt
von dem vollen, verschwenderischen Leben einer Frau, die von der Stra?ens?ngerin
zum gefeierten Star aufstieg; von ihrer Freude und ihrem Leid, die beide in ihren
Liedern lebendig sind. Dieses mal komische, mal traurige Kammerspiel bietet eine
ausgewogene Mischung aus Chanson- und Theaterabend.
F Macbeth – dieser blutige Mann
Schauspieler auf Rollschuhen, Fahrr?dern und Motorr?dern verwandeln zusammen
mit einem Bühnenbild, komponiert aus Fundstücken von der hiesigen Mülldeponie,
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den Platz vor dem Theater in ein schottisches Hochland, wie es sich Shakespeare
wohl nicht ertr?umt hatte. Dennoch ist es, untermalt von Techno-Sound und tollen
Lichteffekten, mindestens so gruselig und grausam wie beim alten Meister. Wir sind
sicher: Shakespeare h?tte seine helle Freude!
G Der Besuch
Eigentlich ist alles klar mit dem attraktiven Job, nur noch die Einladung zum
Abendessen für den neuen Chef muss reibungslos über die Bühne gehen. Doch was
isst der? Oder seine Frau? Was zieht man an? Passt die Wohnung? Der Nachbar und
Werbefachmann wei? Rat, nimmt die Dinge ruckzuck in die H?nde – und schafft das
komplette Chaos. Ein vergnüglicher Abend über die Tücken des Alltags.
H Du und ich
Wer sagt denn, dass sich nur die ganz Jungen bis über beide Ohren verlieben k?nnen?
Das passiert auch, wenn der 40. Geburtstag schon eine Weile zurückliegt. Die ?lteren
brauchen vielleicht ein bisschen l?nger, um zu erkennen, dass sie füreinander
geschaffen sind, doch dann steht ihrem Glück dank Reife und Erfahrung nichts mehr
im Wege. Ein zartes Zwei-Personen-Stück voll Weisheit und leisem Humor.
略
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