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大 連 海 洋 大 學 20 17 年 碩 士 研 究 生 招 生 考 試 大 綱
考試科目 950 漁業資源生物學
考研大綱 一、考試性質
《漁業資源生物學》是為高等院校和科研院所招收海洋與水產相關專業學位
研究生而設置的具有選拔性質的考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考
生是否具備繼續攻讀海洋和水產專業學位所需要的基礎知識和基本技能，評價的
標準是高等學校本科畢業生能達到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和
科研院所擇優選拔，確保碩士專業學位研究生的招生質量。
二、考查目標
本考研大綱的制定力求反映漁業資源專業碩士學位的特點，科學、準確、規
范地測評考生漁業生物學的基本理論知識素養和綜合運用能力，為國家培養具有
良好職業道德和職業素養、具有較強漁業資源專業工作與研究能力，能夠獨立分
析問題與解決問題的高層次、應用型漁業資源專業人才。
本考試旨在測試考生對漁業生物學基礎理論與研究方法的掌握、理解和實際
運用能力。考生應能：
1、熟悉記憶： 全面掌握漁業生物學基礎研究理論體系框架與各部分主
要知識點。
2、綜合運用： 運用所學的理論來綜合分析和解決具體實踐問題。
三、考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為 100 分，考試時間為 60 分鐘。
二、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。
三、考試內容結構：漁業資源生物學考核的比例為 100%，分值為 100 分
四、試卷題型結構
名詞解釋 5 小題，每小題 4 分，共 20 分
簡答題 5 小題，每小題 10 分，共 50 分
論述題 2 小題，每小題 15 分，共 30 分
五、考察內容
1、漁業生物學的內涵
漁業生物學與漁業資源生物學的內涵與研究內容體系。
2、種群
魚類種群與群體的基礎概念；魚類種群的研究意義；魚類種群結構的基本特
征；魚類種群主要識別方法；魚類耳石在種群識別中的應用。
3、魚類的生命周期與早期發育
魚類生命周期與早期發育的基本過程；魚類早期發育的研究意義；魚類生命
史類型；魚卵的形態結構特點；魚卵與仔稚魚鑒別要點。
4、魚類年齡與生長
魚類年齡與生長研究意義；魚類年齡與壽命概況；魚類鱗片與耳石形態特征
與類型；年輪的形成原理；年輪的主要特征；李安公式；邊緣生長測定法及其應
用；利用彼特生魚體自然長度分布曲線法研究魚類生長；以耳石或鱗片為例，掌
握基于個體年齡鑒定方法研究魚類生長規律的具體研究實施過程。
5、魚類的性成熟與繁殖力
魚類個體繁殖力、個體絕對繁殖力與相對繁殖力定義；魚類生物學最小型概
念；魚類性成熟基本過程；魚類性腺成熟度的主要量度方法；魚類繁殖期的季節
分布；魚類主要排卵方式；魚類個體繁殖力的測算方法；魚類個體繁殖力的變化
規律。
6、魚類的餌料與食性
魚類的餌料生物組成特點；食物網概念；魚類的食性類型；魚類食餌更替現
象；魚類食餌的定量與定性研究方法。
7、魚類洄游與分布
洄游的基本概念；魚類洄游的類型與基本特征；標志放流的定義與研究意義；
中國典型經濟魚種的洄游過程；國內外標志放流技術的主要進展。
8、群落概念與魚類群落特征
群落與群落演替的基本定義；優勢種、物種多樣性的基本概念；中國漁業系
統生物多樣性概況。
9、漁業資源調查研究方法
漁業資源調查涉及的主要常規內容；浮游生物、底棲生物與游泳動物調查的
主要方法與基本流程。
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