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北京科技大學碩士研究生入學考試《微生物學》考研大綱
一、考試性質
碩士研究生“微生物學”入學考試是為我校生物學一級學科碩士點等招收碩
士研究生而進行的水平考試。通過該門課程的考試以真實反映考生對微生物學基
本概念和基本理論的掌握程度以及綜合運用所學的知識分析相關問題和解決問
題的能力與水平，可以作為我校選撥碩士研究生的重要依據。
二、考試要求
微生物學考試旨在考查考生對微生物基本知識、基本理論的掌握程度，并在
考察考生基礎理論知識掌握的基礎上，注重考查考生運用微生物學基礎知識分析
問題、解決問題的能力。
三、考試形式與試卷結構
（一）考試方式：閉卷，筆試
（二）考試時間：180 分鐘
（三）題型及分值
試卷類型一般包括名詞解釋、填空、判斷題、問答題（含計算題），試卷滿
分 150 分。
四、考試內容
考試內容將涉及微生物的如下內容：（1）微生物細胞結構、功能和培養；
（2）微生物的生長、營養與代謝；（3）病毒的結構與功能；（4）微生物的遺
傳與基因工程；（5）微生物的多樣性及在生態系統中的作用。并考查學生運用
上述知識的綜合和分析能力。各部分的基本內容如下：
(一) 微生物學基本概念和意義
1. 微生物學定義
2. 微生物的多樣性和重要類群
3. 微生物學的發展過程、重要事件和人物
4. 微生物的重要作用
(二) 微生物的純培養和顯微技術
1. 無菌技術
2. 微生物分離純化的方法
3. 單克隆菌落與菌落形成單位
3. 二元培養
4. 顯微鏡下微生物細胞的主要形態
（三）微生物細胞的結構與功能
1. 原核生物的定義、關鍵內涵及其與真核生物的本質差異
2. 原核生物的細胞結構與功能
3. 原核生物的分類與鑒定
4. 原核生物的物種多樣性: 細菌(Bacteria)和古菌(Archaea)
5. 真核生物的定義、關鍵內涵及其與原核生物的本質差異
6. 真核微生物的細胞結構與功能
7. 真菌的主要類群：酵母菌、霉菌、蕈菌
(四) 微生物的營養
1. 營養物質及生理功能
2. 微生物的營養類型
3. 培養基的類型與配制
4. 營養物質進人細胞的方式
（五）微生物的代謝
1、分解代謝與合成代謝
2、微生物的產能代謝途徑與方式
3. 微生物代謝的調控
4. 次級代謝及次級代謝產物
5. 代謝調控與工業發酵
（六）微生物的生長繁殖及其控制
1. 細菌的個體生長與分裂
2. 細菌的群體生長及規律
3. 同步培養與連續培養
4. 絲狀真菌和酵母菌的生長
5. 物化條件對微生物生長的影響
6. 影響微生物生長的物化因素
（七）病毒
1. 病毒和亞病毒的特點和定義
2. 病毒的分類和命名
3. 病毒的宿主范圍與毒粒的性質
4. 病毒的培養和純化
5. 病毒的復制
6. 類病毒、擬病毒和朊病毒
7. 重要病毒生物學特性及研究方法
（八）微生物遺傳
1. 微生物遺傳變異的物質基礎
2. 質粒及轉座因子
3. 微生物基因的表達及調控
4. 微生物基因突變與修復
5. 基因工程原理及技術
6. 微生物誘變育種
（九）微生物基因表達的調控
1. 微生物轉錄水平的調控方式
2. 微生物轉錄后的調控
3. 古生菌的轉錄與調控
（十）微生物與基因工程
1. 基因工程
2. 基因的分離、合成、誘變和擴增
3. 克隆載體與工具酶
4. 外源基因進人細胞
5. 基因的表達與篩選
6. 基因工程的應用
（十一）微生物的生態
1. 環境中的微生物及相互關系
2. 微生物在生態系統中的作用
3. 人體微生物及功能
4. 微生物在環境保護中的作用
（十二）微生物的進化、系統發育和分類鑒定
1. 微生物進化的指征
2. 細菌與真菌的分類
3. 微生物分類鑒定的特征與自動化技術
（十三）感染與免疫
1. 感染
2. 非特異性免疫
3. 特異性免疫
4. B 和 T 細胞介導免疫的過程
5. 免疫學的實際意義
綜合性內容
1. 微生物與環境保護
2. 微生物與我們的生活
3. 微生物與人、動物和植物的相互作用
4. 益生菌（微生態制劑）的作用途徑與機理
主要參考書目:
1. 沈萍 陳向東 微生物學(彩版)，北京: 高等教育出版社, 2009.8
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