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北京交通大學 2018 年招收碩士研究生入學考研大綱
教育管理學
（一）緒論：
教育管理學的產生和發展、教育管理學的學科性質和特
點、教育管理學的基本內容、教育管理的內涵、現代教育管
理的基本特點和理論基礎。
（二）教育行政：
教育行政體制概念及其類型、我國的教育行政體制改革、
教育行政宏觀調控職能、教育行政的集權制與分權制、教育
行政組織的含義及其職能、教育行政組織的效率和效益。
（三）教育政策與法律：
教育政策概念及特征、教育政策過程、當前我國教育政
策的基本取向、教育法及其體系構成、教育法制建設存在的
主要問題。
（四）教育計劃、督導與財政：
教育計劃、教育預測、教育發展目標、教育督導的意義
及其基本職能、教育督導機構及人員、教育督導評估制度、
教育預算管理體制、教育支出。
（五）教育課程行政與教師人事行政：
教育課程及其編訂權、教育課程的內容構成、教育課程
修訂的基本原則、教師人事行政的含義、現行教師聘任制的
特點、教師考核的原則。
（六）教育信息管理：
教育信息及其分類、教育信息管理的意義、教育信息
管理職能、教育信息公開。
（七）學校效能、改進與管理過程：
學校效能的概念及模型、學校效能的測量、學校計劃及
其類型、學校發展戰略的概念及意義、學校發展戰略的基本
模式、學校發展戰略規劃制定、學校計劃執行過程、目標管
理。
（八）學校組織管理：
組織及其分類、組織理論、組織結構及其主要類型、學
校組織的特點、學校組織文化建設內容、黨委領導下的校長
負責制。
（九）學校質量管理：
學校質量管理及其特點、學校全面質量管理的內容、教
育評價及其原則、教育評價的過程及方法。
（十）學校建筑管理：
學校建筑管理的內涵及其職責、學校建筑管理的理論基
礎、學校建筑計劃的制定和實施。
（十一）學校公共關系管理：
學校公共關系及其特點、學校公共關系管理過程、學校
公共關系管理的對象、學校形象及其評價。
（十二）學校領導：
學校領導者及其職責、學校領導的方式及其有效性、
學校領導班子的基本素質。
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