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《計算機基礎實驗》教學大綱
學時：56 學時 學分：
理論學時：28 學時 實驗學時：28 學時
適用專業：非計算機專業的理工科
大綱執筆人：鄭孝遙，王濤春，陳傳明 大綱審定人：許勇
一、實驗課的性質與任務
本課程是大學計算機基礎教學中的基礎性課程。在比較全面、概括性地講述計算機科
學與技術學科中的一些基礎性知識和重要概念的基礎上，通過開設實驗課，使學生在實踐過
程中更加深入地理解計算機的軟硬件知識，計算機工作原理以及其他的實際動手操作能力。
以便同學們能夠運用把計算機技術運用于他們各自的專業中，更好地服務于本專業。
實驗課的任務是：
（1）理解計算機的軟硬件基礎知識，計算機的工作原理，病毒以及預防等知識；
（2）懂得操作系統的基礎知識，學會使用 windows 系列操作系統；
（3）學會常用辦公軟件 Office 中的 Word、Excel、PowerPoint 的使用
（4）對網絡和多媒體知識有概念性的了解，學會利用多媒體、網絡資源獲取信息，并
做一些簡單的應用。
二、實驗目的與要求
通過實驗課的學生，使學生了解：
（1）計算機硬件的基本接口和硬件組成；
（2）熟悉 Windows 系列操作系統的使用；
（3）學會辦公軟件 Office 的使用：Word 文檔的建立、編輯和排版等基本操作、Excel
表格的編輯以及對其中公式、函數等功能的使用、PowerPoint 演示文稿的制作；
（4）多媒體軟件的使用和網絡的設置與應用。
達到上述目的對學生的要求分別為：
（1）熟悉計算機的各部分，明確本章學習目的，以及學會鍵盤和鼠標的使用和對其
他設備有基本的了解；
（2）了解 Windows 界面以及其構成的基本元素和對文件、文件夾的操作和管理；
（3）對 Word 文檔進行實際的操作，使學生學會對文檔的基本操作和編輯以及排版、
圖形等的使用；學會對 Excel 表格進行數據輸入、填充和數據分析等功能；學會
演示文稿的建立，編輯，修飾，著重對動畫，播放，超級鏈接等特別效果進行
練習。
（4）要求學生了解多媒體和網絡知識，能夠使用常用的多媒體和網絡軟件
三、實驗項目及內容提要
實驗一：觀察并熟悉計算機軟硬件
實驗學時：2 學時
目的與要求：觀察計算機硬件的外觀，內部組裝情況，了解基本接口和硬件組成。學會正常
啟動和關閉計算機，嘗試使用 Windows 操作系統。要求通過實驗，熟悉計算
機的各部分，明確本章學習目的。
實驗二：計算機外設的使用
實驗學時：2 學時
目的與要求：熟悉鍵盤，鼠標，打印機，軟盤，光盤，優盤等外設，練習打字和使用輸入法
作基本信息輸入。要求通過實驗，重點學會鍵盤和鼠標，對其他設備有基本的
了解。
實驗三：Windows 操作系統實驗 1??熟悉 Windows 環境
實驗學時：2 學時
目的與要求：學習 Windows 的啟動，注銷，關閉，了解 Window 的圖形界面及鼠標操作。
學會使用常用圖標（如：我的電腦，開始菜單等）瀏覽計算機信息。了解窗口，
對話框，菜單，工具欄，邊框等構成 Windows 的基本元素。
實驗四：Windows 操作系統實驗 2??資源管理及文件、文件夾操作
實驗學時：2 學時
目的與要求：學習使用我的電腦，資源管理器，開始菜單等方法瀏覽和管理計算機內部的資
源。了解文件和文件夾概念，學習文件或文件夾的新建，選中，改名，復制，
刪除，搜索等操作。
實驗五：Windows 操作系統實驗 3??控制面板和附件
實驗學時：2 學時
目的與要求：學習使用控制面板設置計算機。了解“系統”，“顯示”等常用圖標的作用。對
附件內容進行熟悉，學習使用附件中的常用工具。
實驗六：Word 的使用 1??文檔的基本操作和編輯
實驗學時：2 學時
目的與要求：熟悉 Word 界面，學會文檔的新建，保存，復制，改名，刪除等基本操作，文
檔的輸入和基本編輯方法（文字的選中，復制，剪切，刪除，查找，替換等）。
實驗七：Word 的使用 2??文檔的排版、修飾以及表格，圖形的使用
實驗學時：2 學時
目的與要求：學會對字，句，段，頁，全文進行排版和修飾，插入圖表并對圖表格式進行設
置和修飾，插入圖片或圖形并對格式進行設置和修飾。
實驗八：Word 的使用 3??課堂作業：個人簡歷
實驗學時：2 學時
目的與要求：綜合運用本章所學的知識，作一份個人簡歷，具體要求略（根據實際情況定）。
實驗九：Excel 的使用 1??Excel 表格的編輯
實驗學時：2 學時
目的與要求：熟悉 Excel 界面窗口，名稱框，單元格，工作簿，工作表等知識點，學會輸入
基本的數據表，并對表進行修飾，學習使用自動填充，數據有效性等 Excel 特
有的功能。
實驗十：Excel 的使用 2??公式、函數，數據分析和圖表的使用
實驗學時：2 學時
目的與要求：通過對數據使用公式、函數熟悉它們的使用方法，然后對處理后的數據表進行
排序，篩選，分類匯總，建立數據圖表的操作達到熟悉數據分析方法的效果。
實驗十一：Excel 的使用 3??課堂作業：成績表
實驗學時：2 學時
目的與要求：給定原始成績表，綜合運用本章知識，輸入并編輯原表，然后計算個人總分和
班級平均分，排序，篩選，匯總，建立圖表等。
實驗十二：PowerPoint 的使用 1??各類基礎練習
實驗學時：2 學時
目的與要求：熟悉演示文稿的建立，編輯，修飾，著重對動畫，播放，超級鏈接等特別效果
進行練習。
實驗十三：PowerPoint 的使用 2??課堂作業：課本講義
實驗學時：2 學時
目的與要求：隨機選擇課本上某一章節，對其內容編輯演示文稿，格式效果不限，但是要求
符合課堂環境，利于教學。此實驗有較大的發揮空間。
實驗十四：多媒體基礎知識
實驗學時：2 學時
目的與要求：了解計算機硬件中關于多媒體部分的知識，學習使用常用多媒體播放軟件。
實驗十五：計算機網絡
實驗學時：2 學時
目的與要求：了解計算機網絡的硬件知識，如何設置網絡，學習常用網絡軟件的使用（如：
IE，Outlook Express，搜索引擎等）。
四、實驗報告的形式
（1）實驗名稱；
（2）實驗目的和要求；
（3）實驗內容；
（4）實驗步驟；
（5）實驗結果。
五、本課程考核方式、方法及實驗成績評定方法
（1）采用筆試為主，上機考試為輔的方法進行考核；
（2）筆試考核基本概念和基本理論；
（3）上機考試考核綜合設計能力。
實驗成績的評定主要通過每次實驗的完成的效果來評定。
六、實驗應配套的主要儀器設備及臺（套）數（以一個實驗教學班為標準）
教師配投影儀和計算機一套，學生每人一臺計算機。
七、教學參考書目
劉莉，《計算機文化基礎》，中國科學技術大學出版社，2004 年 8 月第一版
景鳳宣，《計算機應用基礎》，電子工業出版社，2005 年 3 月第一版
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