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安徽師范大學皖江學院電子信息系 匯編語言程序設計教學大綱
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《匯編語言程序設計》教學大綱
一、說明
1、課程的性質、地位和任務
本課程為專業基礎必修課。授課對象是電子信息工程專業的本科生。
匯編語言是計算機能夠提供給用戶的最快而又最有效的語言，也是能夠利用計算機
所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一語言，因而在對于程序的空間和時間要求很高的
場合，匯編語言是必不可少的，至于對于很多需要直接控制硬件的應用場合，則更是非
用匯編語言不可?！皡R編語言程序設計”是《微機原理與接口技術》、《操作系統》等核
心課程的必要先修課，而且對于訓練學生掌握程序設計技術，熟悉上機操作和程序調試
技術都有重要作用。通過本課程的學習，學生應掌握匯編語言程序設計的方法，掌握中
斷調用和系統功能調用等高級程序員技術，通過實驗應能獨立上機調試和編制較大型的
匯編語言程序，為很好地使用計算機編程及后續課程打下扎實的基礎。
2、課程教學的基本要求
（1）了解匯編語言的特性及其編程技術，掌握匯編語言程序設計的方法。
（2）建立起“機器”和“程序”、“空間”和“時間”的概念。
（3）能獨立上機調試和編制匯編語言程序。
課程性質：專業基礎課程 先修課程：高級語言程序設計
總學時：50
理論學時：32 實驗學時：18（有課程實驗）
開課學院：皖江學院 適用專業：電子信息工程
大綱執筆人： 教學院長審定：
教研室主任審核：
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（4）對于匯編語言的模塊化程序設計要求熟練掌握。
（5）堅持課后練習是教好、學好本門課程的關鍵。在整個教學過程中，將根據正
常教學進度布置一定量的課后作業，要求學生按時完成。
3、本課程的重點與難點
重點：本課程的有關基本理論和基本概念，指令系統中的常用指令及其功能，存儲
器的組織方式和尋址方式，CPU 內部寄存器的結構，匯編語言程序設計的方法和上機操
作，常用的中斷功能調用。
難點：存儲器的組織方式和尋址方式，匯編語言程序設計的方法和上機操作，常用
中斷功能調用的應用。
二、課堂教學時數及課后作業題型分配
章 目 教 學 內 容
教 學
時 數
教學方式
或 手 段
課 后 作 業
思 考 題 練 習 題
一 基礎知識 4 講授(多媒體) √
二 尋址方式和指令系統 9 講授(多媒體) √
三 匯編語言程序格式 4
講授(討論)、(多媒
體)
√ √
四
匯編語言結構化程序
設計
4 講授(多媒體演示) √ √
五
匯編語言模塊化程序
設計
4 講授(多媒體) √ √
六 高級匯編語言技術 0 自學
七 I／O 和中斷系統 3 講授(多媒體) √ √
八 應用程序設計 2 講授(多媒體) √ √
* 主要單元分別小結 0 納入各章當中講授
* 機 動 2
合 計 32
三、本文
第一章 匯編語言基礎知識
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【教學目的】
本章內容是本課程的基礎，通過本章學習，使學生明確匯編語言程序設計的學科性
質、基本內容和學習意義，掌握數據的編碼、存儲器的組織、CPU 寄存器的結構。了解
本門課程的教學要求和學習方法。匯編語言的上機操作也是本章的主要內容，它將直接
告訴同學們上機操作的方法。
【重點難點】
補碼及其運算、存儲器的組織、CPU 寄存器的結構，匯編語言的上機操作。
第一節 計算機系統概述
一、微機系統的基本組成
二、計算機中數據信息的類型和表示
第二節 計算機語言
一、機器語言
二、匯編語言
三、高級語言
第三節 微處理機 8086／8088 簡介
一、8088CPU 的編程結構
二、8088CPU 寄存器組
三、8088CPU 存儲器組織
第四節 匯編語言的上機操作
一、軟件環境
二、匯編語言源程序上機操作步驟
三、MASM 回顧和發展
四、調試工具 DEBUG
【思考題】
參見選用教材中的思考題。
教學建議：詳細講述存儲器的組織和 CPU 寄存器的結構，課堂講解和演示匯編語言
的上機操作方法和步驟。
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第二章 8086／8088 尋址方式和指令系統
【教學目的】
本章內容是本課程的重點，通過本章學習，使學生掌握 8086CPU 的指令系統和尋址
方式。對傳送類指令、算術運算類指令、控制轉移類指令要非常熟悉。
【重點難點】
傳送類指令、算術運算類指令、控制轉移類指令、存儲器的尋址方式、段內直接尋
址的地址位移量。
第一節 8086／8088 的尋址方式
一、立即尋址方式
二、寄存器尋址方式
三、直接尋址方式
四、寄存器間接尋址方式
五、寄存器相對尋址方式
六、基址加變址尋址方式
七、相對基址加變址尋址方式
第二節 8086／8088 指令系統
一、8086／8088 指令概述
二、數據傳送指令
三、算術運算指令
四、邏輯運算指令
五、移位指令
六、控制轉移指令
七、標志位操作指令
八、處理機控制指令
【思考題】
參見選用教材中的思考題和練習題。
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教學建議：詳細講解指令系統中的 數據傳送指令、算術運算指令、控制轉移指令。
第三章 匯編語言程序格式
【教學目的】
本章內容也是本課程的重點，通過本章學習，使學生明確匯編語言的程序格式及程
序設計方法，掌握匯編程序 MASM、連接程序 LINK 及調試程序 DEBUG 等的功能和用法，
掌握 MASM 和 LINK 所用到的偽操作。特別是匯編語言程序的上機操作方法，為該課程實
驗打下基礎。
【重點難點】
段定義偽操作、數據定義偽操作等的格式和用法，匯編語言程序格式、表達式和運
算符，MASM、LINK 及 DEBUG 等的功能和用法，基本的 DOS 功能調用。
第一節 匯編語言語句
一、語句的種類和格式
二、表達式
三、特殊操作符
第二節 匯編語言偽指令
一、符號定義語句
二、數據定義語句
三、段定義語句
第三節 地址計數器
第四節 匯編語言源程序的結構
一、源程序的基本結構
二、基本的 DOS 功能調用
【思考題】
參見選用教材中的思考題和練習題。
教學建議：在講清語句的種類和格式以及偽指令的基礎上，介紹基本的 DOS 功能調
用。
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第四章 匯編語言結構化程序設計
【教學目的】
通過本章學習，使學生掌握程序設計的基本方法，并對兩種基本的程序結構循環程
序和分支程序的設計能夠牢牢掌握。
【重點難點】
循環程序和分支程序的設計方法，編寫匯編語言程序和上機操作。
第一節 匯編語言程序設計的基本步驟
第二節 順序程序設計
一、順序程序的結構
二、順序程序設計
第三節 分支程序設計
一、分支程序的結構
二、雙分支程序設計
三、多分支程序設計
第四節 循環程序設計
一、循環程序基本結構
二、循環程序設計
三、循環程序的控制方法
第五節 串操作
一、字符串操作指令及重復前綴
二、字符串操作示例
【思考題】
參見選用教材中的思考題和練習題。
教學建議：詳細講解匯編語言結構化程序設計。
第五章 匯編語言模塊化程序設計
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【教學目的】
通過本章學習，使學生掌握子程序設計的基本方法。學習并了解多模塊程序設計的
方法。
【重點難點】
段定義偽操作、利用堆棧傳送數據、多模塊程序設計，編寫含子程序的匯編語言程
序和上機操作。
第一節 子程序設計
一、子程序的設計方法
二、子程序與主程序的參數傳遞
三、嵌套子程序
第二節 模塊化程序設計
一、段的完整定義
二、段的簡化定義
三、模塊間的通信
【思考題】
參見選用教材中的思考題和練習題。
教學建議：詳細講述子程序的設計方法和參數傳遞以及模塊間的通信。
第六章 高級匯編語言技術
【教學目的】
本章內容是匯編語言程序設計的拓展知識，可以提高設計匯編語言程序的技巧。屬
于介紹性內容，不作重點要求，不列入考試范圍。有興趣的同學可通過自學掌握更多的
技巧和方法。
【重點難點】
宏定義、宏調用、宏展開。
第一節 宏匯編
一、宏的定義和調用
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二、宏的參數
三、與宏有關的偽指令
四、宏與子程序
第二節 重復匯編
一、重復偽指令
二、不定重復偽指令
第三節 條件匯編
第四節 數據結構
一、結構類型的說明
二、結構變量的定義
三、結構變量及其字段的引用
第五節 數據記錄
一、記錄類型的說明
二、記錄變量的定義
三、記錄變量的引用和記錄操作符
【思考題】
參見選用教材中的思考題和練習題。
教學建議：由于課時限制，本章內容讓同學們自學。
第七章 I／O 和中斷系統
【教學目的】
本章內容也是匯編語言程序設計的基本方法和具體應用，通過本章學習，使學生明
確接口中數據的傳送方式、輸入輸出程序設計的基本方法、無條件傳送方式和查詢式傳
送方式、中斷操作的基本概念和實現中斷功能的程序設計方法。掌握在輸入輸出程序設
計中大量使用的中斷功能調用基本方法和具體應用、DOS 基本 I／O 功能調用、常用 BIOS
功能調用。
【重點難點】
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數據傳送方式、無條件傳送方式和查詢式傳送方式、中斷操作，中斷程序設計。DOS
基本 I／O 功能調用、常用 BIOS 功能調用，單個字符或字符串的輸入輸出功能調用。
第一節 I／O 的基本概念
一、I／O 指令和 I／O 端口編址
二、數據傳送方式
第二節 中斷系統
一、中斷的基本概念
二、中斷指令
三、中斷向量及分類
第三節 DOS 中斷與系統功能調用
一、DOS 功能調用的方法(包括文件)
二、DOS 基本 I／O 功能調用
第四節 BIOS 中斷調用
一、BIOS 中斷調用方法
二、常用 BIOS 功能調用
【思考題】
參見選用教材中的思考題和練習題。
教學建議：以 DOS 功能調用、BIOS 功能調用的應用為目標。
第八章 應用程序設計
【教學目的】
本章內容是匯編語言程序設計的提高與應用，通過本章學習，了解匯編語言程序設
計的方法和步驟，以及匯編語言與高級語言的接口。
【重點難點】
發聲程序設計。
第一節 應用程序實例
一、發聲程序設計
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二、彩色圖形程序設計
三、鍵盤錄入數據的轉換與顯示
第二節 匯編語言與 C 語言的接口
一、嵌入匯編
二、匯編語言與 C 語言的混合編程
【思考題】
參見選用教材中的思考題和練習題。
教學建議：分析和閱讀程序。
【實驗內容】
實驗一、程序編譯實驗
實驗二、調試程序 DEBUG 實驗
實驗三、源程序結構實驗
實驗四、排序程序設計實驗
實驗五、磁盤文件訪問實驗
實驗六、樂曲演奏程序設計實驗
【課程考試】
考試采用閉卷考試和平時成績、實驗成績相結合的方法。閉卷部分的考試題包括基
本概念、基礎知識、程序設計等，題型可采用填空題、選擇題、簡答題、程序填空題、
程序設計等多種形式；實驗成績以學生完成實驗的質量和實驗報告的質量，作為評分標
準。平時成績主要是平時點名和平時作業的成績。
總評成績：平時作業占 15% ，實驗占 15%， 期末閉卷考試占 70%。
四、使用教材與教學參考書目
【使用教材】
蘇帆，《匯編語言程序設計》，華中科技大學出版社，2005 年 2 月。
《匯編語言程序設計實驗指導書》，學校自編教材，不斷地在更新。
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【教學參考書目】
1、沈美明，溫冬嬋編著，IBM–PC 匯編語言程序設計(第 2 版)，清華大學出版社，
2001 年
2、周明德，《微型計算機 IBM PC/XT(0520 系列)系統原理及應用》，清華大學出版
社，1991(修訂版)
3、鄭學堅、周斌，《微型計算機原理及應用》，清華大學出版社，1995(第二版)
4、王士元、吳芝芳，《IBM PC/XT[長城 0520] 接口技術及其應用》，南開大學出
版社，1990
5、楊素行，《微型計算機系統原理及應用》，清華大學出版社，1995
6、戴梅萼、史嘉權，《微型計算機技術及應用》，清華大學出版社，2003 年 8 月(第
3 版)
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