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安徽師范大學皖江學院電子信息系 高級語言程序設計實驗大綱
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《高級語言程序設計》實驗教學大綱
課程性質：必修課 先修課程：計算機應用技術
總學時：18 實驗個數：6
開課學院：皖江學院 適用專業：電子信息
大綱執筆人：余瑞蘭 教學院長審定：
教研室主任審核：
一、實驗的性質與任務
在計算機技術飛速發展和不斷普及應用的今天，利用計算機解決實際問題成為各
種專業人才必不可少的基本技能。本課程是皖江學院電子信息工程專業的必修課，課程
以 C 語言來展開教學。C 語言是當今非常流行的一種結構化程序設計語言，它的功能豐
富、表達能力強、使用靈活、易于擴充、執行效率高、可直接訪問和控制計算機硬件，
適用于系統軟件和應用軟件的開發。
C 語言還是目前計算機水平考試和等級考試的內容，因此也越來越受到各高校非
計算機專業的關注。
本課程著重培養學生利用 C 語言進行簡單程序的開發，學會用 C 語言解決一些實
際問題并能夠在計算機上調試運行，掌握編制和調試 C 程序的完整過程（輸入、編輯、
編譯、連接、運行及調試）。
二、實驗目的與要求
通過本課程的系列實驗，使學生學會在 Turbo C 集成環境下編輯和運行 C 程序，
熟悉 C 語言的基本概念，掌握選擇型程序和循環型程序的設計方法，掌握函數的定義、
聲明及調用，掌握數組的定義和使用，掌握字符串的處理方法，掌握指針的概念及其應
用，掌握結構體類型數據的定義和使用，掌握位運算及其應用，掌握文件的讀寫方法。
三、實驗項目及內容提要
安徽師范大學皖江學院電子信息系 高級語言程序設計實驗大綱
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高級語言程序設計實驗
序
號
實 驗 名 稱
學
時
必
開
選
開
實 驗 類 型
內 容 提
要
驗
證
基本
操作
綜合 設計
1 簡單程序設計 3 √ √ √ √
熟悉 TurboC 環
境，編制運行簡
單程序
2
選擇型與循環型
程序設計
3 √ √ √
調試運行選擇
型和循環型程
序
3
函數、數組與字
符串
3 √ √ √
編制函數，學會
使用數組和字
符串
4
C 語言的指針及
其應用
3 √ √ √ √
編制調試應用
指針
5
結構體、共用體、
枚舉、位運算
3 √ √ √
進行較復雜的
數據結構程序
設計
6 文件操作 3 √ √ √
學會操作數據
文件
安徽師范大學皖江學院電子信息系 高級語言程序設計實驗大綱
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四、實驗報告的形式
每個實驗結束后均要求撰寫一份實驗報告。實驗報告包括實驗目的、實驗涉及的
基本概念、基本原理、程序驗證結果、自行設計程序清單、運行過程現象和結果分析等。
五、本課程考核方式、方法及實驗成績評定方法
實驗課程考核以出席實驗情況、實驗過程操作情況、實驗報告完成情況進行綜合
評定。實驗成績占本課程總成績的 30％。
六、實驗應配套的主要儀器設備及臺(套)數
本實驗在配備電腦的機房進行，一般要求配備 60 臺左右的電腦。
七、使用教材與教學參考書目
[使用教材]
皖江學院編寫，《C 語言程序設計實驗指導書》。
[教學參考書目]
[1]譚浩強，張基溫，唐永炎，《C 語言程序設計教程》，高等教育出版社，1998 年
（第二版）
[2] 趙永哲，李雄飛，戴秀英編著，《C 語言程序設計》，科學出版社，2003 年
[3] 夏寬理，趙子正編著，《C 語言程序設計》，中國鐵道出版社，2006 年
[4] 譚浩強編著，《C 程序設計》，清華大學出版社，1991 年
[5] Gary J. Bronson, A First Book of ANSI C (Fourth Edition), Publishing
House of Electronics Industry, 2006.
[6] Al Kelley, Ira Pohl, A Book on C: Programming in C (Fourth Edition),
China Machine Press, 2004.
[7] Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie, The C Programming Language, China
Machine Press, 2006.
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