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安徽師范大學皖江學院電子信息系 高頻電子線路實驗大綱
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《高頻電子線路》實驗教學大綱
一、實驗的性質與任務
高頻電子線路實驗課程是電子信息工程等專業的一門必修的專業基礎實驗課。通過
高頻電子線路實驗課程讓學生利用已學過的基礎知識，充分發揮主動性，自行設計電路，
自擬實驗方案，最后完成電路設計、實驗、測試的全部工作。
二、實驗目的與要求
通過該課程中驗證性實驗的學習，使學生掌握功率放大器、諧振功率放大器、正弦
波振蕩器的電路組成、工作原理、性能特點。掌握功率合成的原理，掌握整流與穩壓原
理。掌握集成模擬相乘器的電路組成、工作原理及其在頻率變換電路中的應用。掌握振
幅調制信號的性質，實現振幅調制與解調的基本原理、方法，掌握典型振幅調制器與解
調器的電路組成、工作原理和性能特點。掌握典型混頻器的電路組成、工作原理、性能
特點。掌握角度調制信號的性質，實現頻率調制與解調的基本原理與方法；掌握典型調
頻器與鑒頻器的電路組成、工作原理、性能特點。
通過該課程中綜合與設計性實驗的學習，使學生初步具有高頻電子線路的設計、裝
配、調整和測試能力，并能正確使用常用電子儀器進行測試。
課程性質：專業基礎課程
先修課程：高等數學、電路基礎、低頻電
子線路、信號與系統
總學時： 18 實驗個數：6
開課學院：皖江學院 適用專業：電子信息工程
大綱執筆人： 教學院長審定：
教研室主任審核：
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三、實驗項目及內容提要
秋季學期
序
號
實 驗 名 稱
學
時
必
開
選
開
實 驗 類 型
內 容 提 要驗
證
基本
操作
綜合 設計
1
小信號調諧放大
實驗
3 √ √
了解諧振功率放大
器的原理，電壓電
流波形，電路參數
與效率、失真的關
系。
2 LC與晶體振蕩器實驗 3 √ √
認識三點式振蕩器
的電路構成，振蕩
條件和提高頻穩度
的方法。
3 幅度調制與解調實驗 3 √ √
獲得對調制與解調
電路、調幅信號的
感性認識及如何減
小失真。
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4 集成乘法器混頻實驗 3 √ √
掌握集成模擬相乘
器的電路組成、工
作原理及其在應
用。
5 非線性波形變換實驗 3 √ √
了解二極管限幅器
的 組 成 與 工作 原
理，掌握用二極管
限幅器實現非線性
波形變換的原理與
方法。
6 鎖相調頻與鑒頻實驗 3 √ √
認識鎖相環各個部
分的作用，實際觀
察電路參數對同步
帶與捕捉帶的影
響。
四、實驗報告的形式
實驗報告采取書面形式，要求按照實驗講義的要求完成并附實驗數據。
五、本課程實驗考核方式、方法以及成績評定方法
實驗成績根據考勤、實驗態度、動手能力、創新能力、實驗報告來綜合評定。實
驗成績占理論課程總成績的 20%。
六、實驗應配套的主要儀器設備名稱、型號及臺(套)數
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1、高頻電路實驗箱 40 套
2、高頻示波器 40 臺
3、函數信號發生器 40 臺
4、頻率計 40 臺
七、使用教材與教學參考書目
【使用教材】
《高頻電子線路實驗指導書》，自編，2004。
【教學參考書目】
1、張闌文、陸兆熊，《高頻電子線路》，高教出版社，1993 年
第三版。
2、董在望、肖牛庭，《通信電路原理》，高教出版社，1989 年。
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