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安徽師范大學皖江學院電子信息系 高級語言程序設計（雙語課程）教學大綱
第 頁1
《高級語言程序設計（雙語課程）》教學大綱
Syllabus of Programming in High-Level Language
一、說明
1、課程的性質、地位和任務
在計算機技術飛速發展和不斷普及應用的今天，利用計算機解決實際問題成為各
種專業人才必不可少的基本技能。本課程是皖江學院通信工程專業的必修課，課程以 C
語言來展開教學。C 語言是當今非常流行的一種結構化程序設計語言，它的功能豐富、
表達能力強、使用靈活、易于擴充、執行效率高、可直接訪問和控制計算機硬件，適用
于系統軟件和應用軟件的開發。
C 語言還是目前計算機水平考試和等級考試的內容，因此也受到各高校非計算機
專業的關注。
2、課程教學的基本要求
通過本課程的教學，要求學生能夠掌握程序設計的基本知識和基本算法（窮舉、迭
代、排序等），以及結構化程序設計方法，掌握編制和調試一個程序的完整過程（輸入、
編輯、編譯、連接、運行及調試）。
3、本課程的重點與難點
重點：程序設計的概念、程序設計的方法。
課程性質：專業基礎課 先修課程：計算機應用技術
總學時：60 學分：3
理論學時：42 實驗學時：18
開課學院：皖江學院 適用專業：通信工程、電子信息工程
大綱執筆人：王元航 教學院長審定：王元航
教研室主任審核：朱向冰
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難點：程序設計中的各種算法、數組、指針、結構體的應用。另外，本課程使用英
文原版教材，所有章節均為英文，因此課程內容的閱讀也是一個難點。
二、課堂教學時數及課后作業題型分配
章
目
教 學 內 容
教 學
時 數
教學方式
或 手 段
課 后 作 業
思 考 題 練 習 題
一
Introduction to Computer
Programming
2 講授（多媒體） √ √
二
Getting Started in C
Programming
4 講授（多媒體） √ √
三
Processing and
Interactive Input
4 講授（多媒體） √ √
四 Selection 4 講授（多媒體） √ √
五 Repetition 4 講授（多媒體） √ √
六 Functions and Modularity 4 講授（多媒體） √ √
七 Arrays 4 講授（多媒體） √ √
八 Character Strings 2 講授（多媒體） √ √
九 Data Files 3 講授（多媒體） √ √
十
Arrays, Addresses, and
Pointers
5 講授（多媒體） √ √
十
一
Structures and Unions 4 講授（多媒體） √ √
十
二
Additional Capabilities 2 講授（多媒體） √ √
合 計 42
三、本文
Chapter 1 Introduction to Computer Programming
（第一章 計算機程序設計導論）
【教學目的】
了解程序設計和算法的概念，了解軟件開發的過程，同時使學生初步適應雙語教
學的模式，嘗試閱讀英文教材。
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【重點難點】
重點掌握程序設計的相關概念。難點是英文教材的閱讀、內容的理解。
【教學內容】
Section 1 Programming Languages
（第一節 程序設計語言）
Section 2 Algorithms
（第二節 算法）
Section 3 The Software Development Process
（第三節 軟件開發過程）
Chapter 2 Getting Started in C Programming
（第二章 C 程序設計初步）
【教學目的】
了解 C 語言中數據類型的概念，掌握算術運算符以及變量的概念。使學生進一步
熟悉雙語教學的模式，開始主動閱讀英文教材。
【重點難點】
重點掌握 C 語言中數據的表示方法。難點是運算符的正確使用和變量的聲明。
【教學內容】
Section 1 Introduction to C Programming
（第一節 C 程序設計導論）
Section 2 Programming Style
（第二節 程序設計風格）
Section 3 Data Types
（第三節 數據類型）
Section 4 Arithmetic Operations
（第四節 算術運算）
Section 5 Variables and Declarations
（第五節 變量及其聲明）
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Chapter 3 Processing and Interactive Input
（第三章 程序處理和交互式輸入）
【教學目的】
掌握賦值的概念，學會庫函數的使用，初步掌握數據輸入輸出的方法。使學生初
步適應雙語教學的模式，能夠較順利地閱讀英文書籍。
【重點難點】
重點是掌握賦值語句的使用。難點是數據輸入輸出格式的掌握。
【教學內容】
Section 1 Assignment
（第一節 賦值）
Section 2 Interactive Input
（第二節 交互式輸入）
Section 3 Formatted Output
（第三節 格式化輸出）
Section 4 Symbolic Constants
（第四節 符號常量）
Section 5 Introduction to Abstraction
（第五節 抽象導論）
Chapter 4 Selection
（第四章 選擇）
【教學目的】
掌握 C 語言中關系表達式的構成和選擇結構，學會幾種程序分支的方法。使學生
能夠進行簡單的程序設計，同時進一步提高英文教材的閱讀水平。
【重點難點】
重點掌握條件的構造和幾種選擇實現的方法。難點是條件和分支語句的規范書寫。
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【教學內容】
Section 1 Relational Expressions
（第一節 關系表達式）
Section 2 The if and if-else Statements
（第二節 if 和 if-else 語句）
Section 3 if-else Chain
（第三節 if-else 鏈）
Section 4 The switch Statement
（第四節 switch 語句）
Section 5 Errors, Testing, and Debugging
（第五節 錯誤、測試和調試）
Chapter 5 Repetition
（第五章 重復）
【教學目的】
了解循環的概念，掌握程序循環的方法及其特點。使學生能夠進行一般程序的設
計和調試，同時加深對英文教材的理解。
【重點難點】
重點掌握 C 語言中循環的實現方法，難點是對循環執行過程的理解和掌握。
【教學內容】
Section 1 Basic Loop Structures
（第一節 基本循環結構）
Section 2 The while Statement
（第二節 while 語句）
Section 3 The for Statement
（第三節 for 語句）
Section 4 The do-while Statement
（第四節 do-while 語句）
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Section 5 Nested Loops
（第五節 嵌套的循環）
Chapter 6 Functions and Modularity
（第六章 函數和模塊化）
【教學目的】
了解程序模塊化的概念，掌握 C 語言函數的設計方法，掌握函數之間的數據傳遞，
初步了解地址傳遞的特點，了解遞歸的實現方法。同時使學生基本適應英文教材的使用。
【重點難點】
重點是掌握函數的設計。難點是函數之間的參數傳遞以及遞歸的實現過程。
【教學內容】
Section 1 Function Definitions and Declarations
（第一節 函數的定義與聲明）
Section 2 Returning a Value
（第二節 值的返回）
Section 3 Standard Library Functions
（第三節 標準庫函數）
Section 4 Variable Scope
（第四節 變量的作用域）
Section 5 Variable Storage Class
（第五節 變量的存儲類別）
Section 6 Passing Addresses
（第六節 傳送地址）
Section 7 Recursion
（第七節 遞歸）
Chapter 7 Arrays
（第七章 數組）
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【教學目的】
通過本章的學習，掌握一維數組和二維數組的使用，學會簡單應用程序的設計和
運行，學會分析數據的查找和排序方法。同時使學生的英文閱讀水平有進一步提高。
【重點難點】
重點掌握一維數組的使用，難點是數組在程序模塊之間的傳遞以及查找和排序算
法。
【教學內容】
Section 1 One-Dimensional Arrays
（第一節 一維數組）
Section 2 Array Initialization
（第二節 數組的初始化）
Section 3 Arrays as Function Arguments
（第三節 數組用作函數的參數）
Section 4 Two-Dimensional Arrays
（第四節 二維數組）
Section 5 Searching and Sorting Methods
（第五節 查找和排序方法）
Chapter 8 Character Strings
（第八章 字符串）
【教學目的】
掌握字符串及其使用，學會字符串的不同處理方法。
【重點難點】
重點掌握字符串的基本操作和處理。難點是字符串庫函數的運用。
【教學內容】
Section 1 String Fundamentals
（第一節 字符串的基本知識）
Section 2 Library Functions
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（第二節 庫函數）
Section 3 Character String Processing
（第三節 字符串處理）
Section 4 Formatting Strings
（第四節 格式字符串）
Chapter 9 Data Files
（第九章 數據文件）
【教學目的】
了解 C 語言中數據文件的處理方法，學會文件的簡單操作。
【重點難點】
重點掌握文件的打開、讀寫和關閉。難點是隨機文件的讀寫操作。
【教學內容】
Section 1 Declaring, Opening, and Closing Files
（第一節 聲明、打開和關閉文件）
Section 2 Reading from and Writing to Text Files
（第二節 讀寫文本文件）
Section 3 Random File Access
（第三節 隨機文件的存?。?br/>Section 4 Passing and Returning File Names
（第四節 傳遞和返回文件名）
Section 5 Writing and Reading Binary Files
（第五節 讀寫二進制文件）
Chapter 10 Arrays, Addresses, and Pointers
（第十章 數組、地址和指針）
【教學目的】
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通過本章的學習，進一步掌握數組和指針的有關概念。
【重點難點】
重點介紹指針及其使用。本章的難點在于掌握數組與指針之間的聯系。
【教學內容】
Section 1 Array Names as Pointers
（第一節 數組名作為指針）
Section 2 Manipulating Pointer
（第二節 指針的運算）
Section 3 Passing and Using Array Addresses
（第三節 傳遞和使用數組地址）
Section 4 Pointers and Strings
（第四節 指針與字符串）
Chapter 11 Structures and Unions
（第十一章 結構體與共用體）
【教學目的】
了解結構體與共用體的概念，初步掌握結構體的各種應用。通過本章的介紹，可
望使學生的英文閱讀水平有進一步提高。
【重點難點】
重點是結構體的一般應用方法，本章的難點是結構體在編程中的實際運用。
【教學內容】
Section 1 Single Structures
（第一節 簡單結構體）
Section 2 Arrays of Structures
（第二節 結構體數組）
Section 3 Passing and Returning Structures
（第三節 傳遞與返回結構體）
Section 4 Unions
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（第四節 共用體）
Chapter 12 Additional Capabilities
（第十二章 附加能力）
【教學目的】
初步了解鏈表和動態存儲分配的概念，初步掌握位運算、宏、命令行參數等程序
設計方法。學生通過學習，對 C 語言有較深入的了解，能夠進行較復雜的應用程序設計，
并使英文閱讀水平上一個臺階。
【重點難點】
重點掌握位運算。難點是鏈表及動態存儲分配以及命令行參數的實現。
【教學內容】
Section 1 Introduction to Linked Lists
（第一節 鏈表的基礎知識）
Section 2 Dynamic Memory Allocation
（第二節 動態存儲分配）
Section 3 Bit Operations
（第三節 位運算）
Section 4 Macros
（第四節 宏）
Section 5 Command-Line Arguments
（第五節 命令行參數）
【課程考試】
本課程采取筆試（閉卷占 60％）實驗操作（占 30％）加平時成績（占 10％）來
評定學生的成績。
四、使用教材與教學參考書目
【使用教材】
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Gary J. Bronson, A First Book of ANSI C (Fourth Edition), Publishing House
of Electronics Industry, 2006.
【教學參考書目】
1．Eric S. Roberts, The Art and Science of C, China Machine Press, 2004.
2．Al Kelley, Ira Pohl, A Book on C: Programming in C (Fourth Edition),
China Machine Press, 2004.
3．Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie, The C Programming Language, China
Machine Press, 2006.
4．趙永哲，李雄飛，戴秀英編著，《C 語言程序設計》，科學出版社，2003 年
5．夏寬理，趙子正編著，《C 語言程序設計》，中國鐵道出版社，2006 年
6．譚浩強，張基溫，唐永炎編著，《C 語言程序設計教程》（第二版），高等教育
出版社，1998 年
7．譚浩強編著，《C 程序設計》，清華大學出版社，1991 年
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