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安徽師范大學皖江學院電子信息系 單片機原理及應用實訓大綱
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《單片機原理及應用》課程實訓大綱
一、課程的培養目標
《單片機原理及應用》實訓是《單片機原理及應用》理論課程的實踐教學中的
實訓教學環節。課程內容既包括單片機軟件編程、單片機仿真和調試、單片機硬件
設計與調試，單片機應用系統綜合設計、安裝與調試。課程的基本任務是：使學生
在掌握單片機基本知識的基礎上，掌握單片機軟硬件的設計、開發、調試能力，具
有一定的單片機實際應用能力，結合本課程的特點，逐步培養學生觀察分析問題和
動手解決問題的能力。為今后從事生產第一線的技術工作以及進一步提高科學技術
水平打下堅實的基礎。
本課程教學目標：
1、通過實踐鞏固理論知識
Mcs-51 單片機的基本結構；
Mcs-51 單片機的內部資源；
Mcs-51 單片機指令系統；
單片機程序設計方法；
單片機應用電路設計方法；
單片機應用系統調試方法；
2、學生專業能力目標
（1）掌握單片機程序編寫；
單片機指令系統；
簡單、分支、循環、子程序等設計；
（2）掌握單片機應用系統安裝調試運行；
硬件設計安裝；
硬件調試與檢測；
軟件設計與編寫；
軟件仿真與調試
系統集成安裝與調試和測試方法；
3、學生通用能力目標
數字應用能力
溝通能力
信息技術能力
自我發展能力
學習能力
與他人合作能力
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勇于創新、敬業樂業的工作作風
解決問題的能力等可遷移的關建能力
二、課程教學要求
1、進行教學改革
針對學生專業方向開展實施各種教學法。
結合“任務教學法”采用多媒體教學，真實展現“任務”實現過程。
多舉單片機的實際工程應用實例，開拓學生視野，激發學生學習興趣。
教學方式多樣，培養學生自學能力。
2、教學要求與組織
采用“任務驅動式”教學，同時注重培養學生的自學能力。
對課題（任務布置）講解應突出重點，剖析難點，注重理論聯系實際。
采用課堂內與課堂外結合的方法完成實踐任務。實現“開放性”實訓，提前
布置課題，學生可以在課外自完成實訓內容，充分發揮學生主觀能動性。
采用分組方法，3 名學生為一組，合作完成實訓任務
實訓的主要課題與配套實驗實訓開發板相結合。
3、實踐技能的要求
掌握模擬調試軟件 Dbug8051 和“偉福”模擬仿真軟件的使用方法。
掌握 ISP-51 實驗開發板的結構、原理和使用方法。
掌握 ISP 下載方法。
學會使用各種常見的電工儀表和常用的電工實驗設備；
能獨立完成大綱規定的實訓項目。
能自主開發小型實際單片機應用系統。
三、項目選題
1、選題要求
（1）自己選擇一個單片機相關工程實際應用課題，課題要求難度適中，有一定的
綜合和實用性。
（2）課題可從下面的參考課題中任選一個，也可自己另行選擇。課題必須經任課
老師同意后方可使用。
2、參考選題
課題 1：
利用實驗開發板上的資源，設計一個單片機時鐘。要求顯示時、分、秒，并能修
改時間。（選作部分：能進行定時控制）
課題 2：
利用實驗開發板上的資源＋紅外遙控器，設計簡易電子琴。要求利用遙控器上的
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鍵盤演奏。
課題 3：
利用實驗開發板上的資源＋音源＋信號處理電路，設計音樂節奏燈（根據音樂節
奏控制彩燈），至少設計 4 種效果并能通過鍵盤選擇。
課題 4：
利用實驗開發板上的資源＋紅外編碼發射電路，設計紅外報警系統。
課題 5：
利用實驗開發板上資源設計頻率計，要求能切換量程。（選作部分：能自動換量
程）
課題 6：
利用實驗開發板上資源＋液晶顯示模塊，實現液晶顯示功能。
課題 7：
利用實驗開發板上資源＋LED 點陣模塊，實現點陣顯示功能。
四、項目內容
學生需要自主完成以下具體內容：
1．選擇課題
2．課題分析
對所選擇的課題進行分析，確定課題的功能、結構和要求并擬定設計參數。并以
此為基礎確定初步的設計方案。
3．硬件設計
根據設計的初步方案，設計硬件電路，繪制硬件電路圖。并根據系統的要求結合
硬件電路對軟件設計提出要求。
4．軟件設計
（1）根據硬件電路要求和設計方案，進行軟件編程。
（2）對所編寫的程序進行編譯和仿真，仿真可以根據需要使用軟件仿真或硬件仿真。
（3）修改程序，以達到設計目的。必要時，可以更改硬件電路的設計。
5．硬件裝配
根據最后確定的硬件電路，制作硬件電路，要求制作完整的系統電路，并注意制
作工藝。
6．系統調試
將設計的軟件下載到單片機中，并安裝到硬件電路中，進行系統實際運行調試。
三、設計成果
項目設計制作完成后，提交以下成果。
1．課題設計說明書
設計說明書由以下幾部分組成：
（1）封面
（2）目錄
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（3）設計課題任務書
（4）設計過程
（5）設計心得
（6）附錄
a、設計源程序
b、電路原理圖
c、參考資料及書籍
2．設計作品實物
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