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《數學系（數學文獻檢索與應用）》教學大
綱
學時： 52 學時 學分：
理論學時：40 實驗或討論學時：12 學時
適用專業：數學、物理學、力學和計算機科學與工程等專業。
參考教材：東南大學 1988 年第一版。
大綱執筆人：魯世平 大綱審定人：
一、說明(500 字左右)
1、 課程的性質、地位和任務
本課程是高等師范院校和綜合性大學數學專業的一門重要課程，
它的任務是使學生獲得數學文獻的概況、種類和數學文獻檢索方
法方面的較系統知識，從而使學生能初步掌握自己所感興趣或所
研究學科文獻的檢索和應用。
課程教學的基本要求
（1） 了解數學文獻的概況和發展歷史，了解國內外數學文獻的
種類，掌握數學文獻檢索方法，特別是用現代電子技術檢
索文獻的方法。
（2） 掌握國內外重要數學期刊所刊載的內容，檢索方法和檢索
目的。
（3） 本課程總教學時數為 52 課時，其中理論課時為 40，討論課
時為 12。
2、 課程教學改革
（1） 注重能力的培養
在教學本課程時，要注重學生檢索文獻技巧的訓練，特別是
利用互聯網技術檢索文獻的技巧，從而使學生能熟練檢索文獻，
并靈活應用文獻。
（2） 注重本課程知識與其它相關課程的聯系
在講授此課程時，要注重本課程與數學系其它課程：《數學分
析》、《高等代數》、《微分方程》、《實變函數》和《微分幾何》等
之間的聯系。
一、大綱內容
（一）、理論課大綱內容（40 課時）
第一章 數學文的概況（2 課時）
1．1 數學文獻發展歷史和概況：數學文獻發展歷史；
數學文獻在數學理論研究中的作用；數學文獻的
種類。
第二章 世界著名學術出版社簡介（10 課時）
2．1 Elsevier 出版社簡介；Elsevier 出版的數學期刊、
專著等文獻簡介。
2．2 Springer---Verlag 出版社簡介；Springer---Verlag
出版的數學期刊、專著等文獻簡介。
2．3 《中國科學》和國內主要數學期刊簡介
2．4 SCI 和 EI 檢索數據庫簡介
第三章 數學文獻檢索方法與途徑（10 課時）
3 ． 1 AMS Subject Classification ， Chinese Library
Classification 簡介
3．2 紙質文獻檢索方法
3．3 電子版文獻檢索方法：按分類號檢索；按關鍵詞
檢索；按作者名檢索；按年份檢索；按文章標題名檢索。
3．4 數學文獻檢索方法舉例。
第四章 數學文獻收錄、引用檢索方法介紹（10
課時）
4．1 數學文獻收錄、引用檢索在科學研究中的意義
4．2 國內重要圖書館和政府科技部門情報中心簡介
4．3 數學文獻收錄、引用檢索過程與方法
第五章 數學文獻檢索在科學研究中的地位（8
課時）
5．1 數學文獻檢索在研究生論文開題、科技工作者申
請科研項目（立項）等工作中的意義。
5．2 數學文獻檢索在科研項目評價工作中的作用
5．3 數學文獻檢索在具體項目研究中的作用
5．4 美國〈數學評論〉在科研工作中的意義
（二）、實踐課大綱內容（12 課時）
1．利用互聯網檢索電子版文獻的實踐（4 課
時）
（1） 按分類號檢索；
（2） 按關鍵詞檢索；
（3） 按作者名檢索；
（4） 按年份檢索；
（5） 按文章標題名檢索。
2．紙質文獻檢索方法（4 課時）
3．EI、SCI 文獻收錄檢索實踐（2 課時）
4．畢業論文開題報告模擬（2 課時）
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