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《計算機組成原理》課程教學大綱
第一部分 大綱說明
一、課程的性質和任務
《計算機組成原理》是高等職業教育“計算機應用與維護”專業必修的技術基礎課。
課程的任務是：
１、通過學習計算機的基本概念、基本結構、基本算法及實驗，對組成計算機的各個部
件的功能和工作過程、以及部件間的連接有較全面、較系統的認識，形成較完整的計算機組
成與工作原理模型。
２、通過實驗課的學習，不但使學生硬件的動手能力得到初步訓練，而且可以建立一個
完整的計算機整機概念。
二、與其他課程的關系
先修課程為,后續課程為和。
三、教學總體要求
本課程教學內容的基本要求分為了解、熟悉、掌握三個層次：
１、掌握
要求學生能夠全面掌握所學的基本概念、基本工作原理。
２、熟悉
要求學生能較好地理解和掌握，并且能夠進行簡單分析和判斷。并可用學過的公式進行
簡單計算。
３、了解
要求學生能一般地了解和掌握所學的內容，即知道所學的概念和內容就可以了。
第二部分 學時分配
本課程課內總學時數為64，4學分。其中授課48學時，實驗16(32*0.5)學時。
序號 教 學 內 容 授課 實驗 合計
1 第一章 概述 2 2
2 第二章 數據表示 4 4
3 第三章 指令系統 8 1.5 9.5
4 第四章 運算方法與運算器 12 3 15
5 第五章 控制器 12 7.5 19.5
6 第六章 存貯器 5 3 8
7 第七章 輸入輸出系統 5 1 6
合 計 48 16 64
第三部分 教學內容和教學要求
第一章 概述
（一）教學內容
1、計算機的產生與發展
2、計算機特征
3、計算機的硬件系統
4、計算機的軟件系統
5、計算機系統的層次結構
6、計算機的應用
（二）教學要求
1、了解計算機的產生與發展
2、熟悉計算機特征
3、了解計算機的硬件系統
4、了解計算機的軟件系統
5、了解計算機系統的層次結構
6、了解計算機的應用
第二章 數據的表示
（一）教學內容
1、數制與轉換
2、定點數及其在計算機中的表示
3、浮點數及其在計算機中的表示
4、十進制數在計算機中的表示
5、非數值數據在計算機中的表示
6、數據傳送
（二）教學要求
1、掌握數制與轉換
2、掌握定點數及其在計算機中的表示
3、了解浮點數及其在計算機中的表示
4、熟悉十進制數在計算機中的表示
5、熟悉非數值數據在計算機中的表示
6、了解數據傳送
第三章 指令系統
（一）教學內容
1、指令
2、尋址方式
3、指令編碼
4、指令類型
5、INTEL 8086指令系統舉例
6、RISC指令系統
（二）教學要求
1、掌握指令
2、掌握尋址方式
3、了解指令編碼
4、熟悉指令類型
5、了解INTEL 8086指令系統舉例
6、了解RISC指令系統
第四章 運算方法與運算器
（一）教學內容
1、定點加減法運算
2、加法器與進位的傳播
3、定點乘法運算
4、定點除法運算
5、浮點運算
6、邏輯運算
7、運算器的組成與結構
（二）教學要求
1、掌握定點加減法運算
2、了解加法器與進位的傳播
3、了解定點乘法運算
4、了解定點除法運算
5、了解浮點運算
6、熟悉運算器的組成與結構
第五章 控制器
（一）教學內容
1、控制器的基本功能
2、控制器的基本結構
3、控制器的控制時序
4、控制方式
5、指令的執行過程
6、組合邏輯控制器
7、微程序控制器
（二）教學要求
1、熟悉控制器的基本功能
2、掌握控制器的基本結構
3、了解控制器的控制時序
4、了解控制方式
5、熟悉指令的執行過程
6、了解組合邏輯控制器
7、了解微程序控制器
第六章 存貯器
（一）教學內容
1、概述
2、半導體隨機存取存貯器（單管、四管存貯單元電路）
3、只讀存貯器
4、磁表面存貯器（磁盤機的工作原理及技術指標）
5、高速緩沖存貯器（Cache）基本概念與功能
6、虛擬存貯器基本概念與功能
（二）教學要求
1、熟悉概述中的基本內容
2、掌握半導體隨機存取存貯器（單管、四管存貯單元電路）
3、熟悉只讀存貯器
4、熟悉磁表面存貯器（磁盤機的工作原理及技術指標）
5、了解高速緩沖存貯器（Cache）基本概念與功能
6、了解虛擬存貯器基本概念與功能
第七章 輸入輸出系統
（一）教學內容
1、I/O系統概述
2、外部設備
3、總線
4、程序查詢方式
5、程序中斷輸入輸出方式
6、存貯器直接訪問（DMA）的I/O方式
（二）教學要求
1、熟悉I/O系統概述
2、了解外部設備
3、了解總線
4、了解程序查詢方式
5、掌握程序中斷輸入輸出方式
6、熟悉存貯器直接訪問（DMA）的I/O方式
實 驗 課
一、實驗要求
《計算機組成原理》是計算機應用與維護專業的核心課程，加強本課程的實踐性教學，
有利于學生理解計算機動態工作的原理，建立時空概念和整機概念，并且有利于培養學生的
實際工作能力。為此，本課程實驗課通過使用各種大、中、小規模集成電路，進行從簡到繁、
從單元到系統的一系列實驗，使學生初步掌握調試計算機各種基本部件的方法。達到分析問
題、解決問題、增強硬件動手能力的教學目的。
要求學生按時完成16學時（32 * 0.5）九個實驗項目的實驗。實驗項目及內容在按本大
綱要求孫道清等人編寫的實驗指導書中列出。
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